The authors make the situation that a number of influential studies supporting the superior skills of action garners suffer from a host of methodological flaws.
ผู้เขียนที่ทำให้สถานการณ์ที่หมายเลขที่มีอิทธิพลของการศึกษาที่สนับสนุนความรู้ความชำนาญระดับ superior first class ที่ได้รับการดำเนินการของ garners จากโฮสต์ของข้อบกพร่องปวงชน