A philosophy of learning, takes int

A philosophy of learning, takes into account the proven and unproven reality of equality for all, within the magnificence of our universal mental abilities. International research findings illustrate the common benefits associated with early learning, a universal recognition of advanced learning ability proven in all nationalities were counting and reading abilities, have been well-established from the earliest possible opportunity. Clearly the combination of early arithmetic benefiting early reading ability is recognised, in both the developed and the underdeveloped world, utilising simple systematic natural learning techniques, it is proving to be easily absorbed by both parents and nursery teachers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปรัชญาของการเรียนรู้ จะพิจารณาความเป็นจริง และพิสูจน์ที่มาของความเสมอภาคสำหรับทุก ภายในความงดงามของความสามารถของเราจิตใจสากล วิจัยระหว่างประเทศแสดงให้เห็นถึงผลประโยชน์ทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ต้น ถูกนับเป็นสากลที่ยอมรับความสามารถในการเรียนรู้ขั้นสูงที่พิสูจน์ได้ในทุกเชื้อชาติ และความสามารถในการอ่าน การดีขึ้นจากโอกาสเป็นไปได้ที่เร็วที่สุด ชัดเจนการรวมกัน ของต้นคณิตศาสตร์รับประโยชน์ก่อนอ่านความสามารถในการรับรู้ ทั้ง ในการพัฒนาและโลกธรรมชาติ ใช้เทคนิคการเรียนรู้ธรรมชาติอย่างเป็นระบบง่าย มันเป็นการพิสูจน์เพื่อจะดูดซึมได้ง่าย โดยผู้ปกครองและครูอนุบาล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปรัชญาของการเรียนรู้ที่คำนึงถึงความเป็นจริงที่พิสูจน์และที่มาของความเท่าเทียมกันสำหรับทุกคนที่อยู่ในความงดงามของความสามารถของเราสากลจิต ผลการวิจัยระหว่างประเทศแสดงให้เห็นถึงผลประโยชน์ร่วมกันที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ในช่วงต้นได้รับการยอมรับเป็นสากลของความสามารถในการเรียนรู้ขั้นสูงในการพิสูจน์สัญชาติทั้งหมดถูกนับและการอ่านความสามารถได้รับการที่ดีขึ้นจากโอกาสที่เป็นไปได้เร็ว เห็นได้ชัดว่าการรวมกันของเลขคณิตต้นได้รับประโยชน์สามารถในการอ่านในช่วงต้นได้รับการยอมรับทั้งในการพัฒนาและด้อยพัฒนาโลกที่ใช้เทคนิคการเรียนรู้ธรรมชาติที่เรียบง่ายเป็นระบบก็จะพิสูจน์ให้ถูกดูดซึมได้อย่างง่ายดายโดยทั้งผู้ปกครองและครูเนอสเซอรี่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปรัชญาของการเรียนรู้ จะพิจารณาและการพิสูจน์ความเป็นจริงพิสูจน์ความเท่าเทียมกันสำหรับทุกคนภายในความงดงามของความสามารถของเราสากล จิต การวิจัยระหว่างประเทศแสดงให้เห็นถึงประโยชน์ที่พบโดยทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ในวัยเด็ก การรับรู้สากลขั้นสูงความสามารถในการเรียนรู้แล้ว ทุกสัญชาติถูกนับและความสามารถในการอ่านได้ ดีขึ้น จากที่เร็วที่สุดที่เป็นไปได้ โอกาส ชัดเจนการรวมกันของต้นคณิตศาสตร์เผยความสามารถในการอ่านเร็วได้รับการยอมรับทั้งในประเทศพัฒนาแล้ว และโลกด้อยพัฒนากว่าการเรียนรู้ธรรมชาติอย่างเป็นระบบ ง่าย เทคนิค มันสามารถถูกดูดซึมได้ง่ายโดยผู้ปกครองและครูอนุบาล