Merit of subjective test1. It large

Merit of subjective test
1. It largely eliminates guessing.
2. It is easy to be prepared .
3. It encourages students to dare in expressing opinions and arranging good sentences.
4. It provides opportunities for students to express their opinion by using their own style.
5. It can identify the students’ understanding about the problem that being tested.

The limitations of subjective test
1. It’s difficult to be known in which aspects the students have understood the material.
2. It takes much times to evaluate it and the assessor can not be replaced by other
3. It may not provide a true picture of the comprehension level of the leaner but grammars may get good
marks.
4. Sometime essay questions are so worded that students do not know the exact implications of the questions.
5. The speed of writing can influence the performance of the learner. This results in low scores even if the learner may know the correct answer of all questions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บุญทดสอบตามอัตวิสัย1.ส่วนใหญ่กำจัดคาดเดา2.เป็นเรื่องง่ายที่จะจัดเตรียม3.ให้นักเรียนกล้าแสดงความคิดเห็น และจัดเรียงประโยคดี 4. จะให้โอกาสนักเรียนแสดงความคิดเห็นของพวกเขา โดยใช้สไตล์ของตัวเอง5.สามารถระบุเรื่องการทำความเข้าใจเกี่ยวกับปัญหาที่กำลังทดสอบว่าข้อจำกัดของการทดสอบตามอัตวิสัย1. ได้ยากจะรู้จักในแง่มุมที่นักเรียนมีความเข้าใจวัสดุ2. ใช้เวลามากไปมัน และ assessor ที่ไม่ถูกแทนที่ ด้วยกัน3.อาจมีรูปภาพจริงของระดับความเข้าใจของ leaner แต่ grammars อาจได้ดี เครื่องหมาย4. คำถามเรียง sometime มีเพื่ออธิบายว่า นักเรียนไม่ทราบผลที่แน่นอนของคำถาม5. ความเร็วของการเขียนสามารถมีอิทธิพลต่อประสิทธิภาพการทำงานของผู้เรียน นี้ผลคะแนนต่ำสุดแม้ว่าผู้เรียนอาจทราบคำตอบที่ถูกต้องของคำถามทั้งหมด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บุญของการทดสอบอัตนัย
1 ส่วนใหญ่มันจะช่วยลดการคาดเดา.
2 มันเป็นเรื่องง่ายที่จะต้องเตรียม.
3 มันส่งเสริมให้นักเรียนกล้าในการแสดงความคิดเห็นและการจัดเรียงประโยคที่ดี.
4 มันให้โอกาสสำหรับนักเรียนที่จะแสดงความเห็นของพวกเขาโดยใช้สไตล์ของตัวเอง.
5 มันสามารถระบุความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับปัญหาที่มีการทดสอบ. ข้อ จำกัด ของการทดสอบอัตนัย1 มันยากที่จะเป็นที่รู้จักในด้านที่นักเรียนมีความเข้าใจวัสดุที่. 2 มันต้องใช้เวลามากในการประเมินและผู้ประเมินไม่สามารถถูกแทนที่ด้วยอื่น ๆ3 มันอาจจะไม่ให้ภาพที่แท้จริงของระดับความเข้าใจของ leaner แต่ไวยากรณ์ที่ดีอาจได้รับเครื่องหมาย. 4 บางครั้งคำถามเรียงความจะ worded เพื่อให้นักเรียนไม่ทราบความหมายที่แท้จริงของคำถาม. 5 ความเร็วของการเขียนจะมีผลต่อประสิทธิภาพการทำงานของผู้เรียน ซึ่งจะส่งผลคะแนนที่ต่ำแม้ว่าผู้เรียนจะได้รู้คำตอบที่ถูกต้องของคำถามทุกข้อ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อดีของแบบทดสอบอัตนัย
1 มันส่วนใหญ่ลดการคาดเดา .
2 มันเป็นเรื่องง่ายที่จะเตรียม
3 มันส่งเสริมให้นักเรียนกล้าแสดงออกในและการจัดเรียงประโยคที่ดี
4 มีการเปิดโอกาสให้นักเรียนแสดงความคิดเห็น โดยใช้ลักษณะของตนเอง .
5 มันสามารถระบุนักเรียนทำความเข้าใจเกี่ยวกับปัญหาที่ถูกทดสอบ

ข้อจำกัดของแบบทดสอบอัตนัย
1มันยากที่จะรู้จักกันซึ่งด้านของนักเรียนได้เข้าใจวัสดุ .
2 มันต้องใช้เวลามากเวลาที่จะประเมินและผู้ประเมินไม่สามารถถูกแทนที่ด้วยอื่น ๆ
3 มันอาจไม่ได้ให้ภาพที่แท้จริงของระดับความเข้าใจของผอมแต่ไวยากรณ์อาจได้รับคะแนนดี
.
4 บางครั้งคำถาม worded ดังนั้นเรียงความที่นักเรียนไม่ทราบความหมายจริงๆของคำถาม .
5ความเร็วของการเขียนที่สามารถมีผลต่อประสิทธิภาพของผู้เรียน ผลลัพธ์ที่ได้คะแนนต่ำ ถึงแม้ผู้เรียนจะทราบคำตอบของคำถามทั้งหมด .