Students judge us by what we do, no

Students judge us by what we do, not what we say. If we assess badly, then students will learn badly, no matter what good we are doing in your teaching. Learning from mediocre teaching can be transformed by the choice of imaginative and engaging assessment tasks. Learning from
inspirational teaching can fail to be consolidated by mediocre assessment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนตัดสินเรา โดยที่เราไม่ สิ่งที่เราพูด ถ้าเราประเมินไม่ดี แล้ว จะเรียนไม่ดี ไม่ว่าอะไรดี เราทำในการสอน เรียนรู้จากการสอนมาตรฐานสามารถถูกแปลง โดยจินตนาการ และต้องประเมินงาน เรียนรู้จากสร้างแรงบันดาลใจสอนไม่สามารถที่จะรวมบัญชีตามมาตรฐานการประเมิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนตัดสินเราจากสิ่งที่เราทำไม่ได้สิ่งที่เราพูด ถ้าเราประเมินไม่ดีแล้วนักเรียนจะได้เรียนรู้ดีว่าสิ่งที่เรากำลังทำไม่ดีในการเรียนการสอนของคุณ การเรียนรู้จากการเรียนการสอนปานกลางสามารถเปลี่ยนโดยทางเลือกของงานประเมินจินตนาการและมีส่วนร่วม
การเรียนรู้จากการเรียนการสอนไม่สามารถสร้างแรงบันดาลใจที่จะรวมโดยประเมินปานกลาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียน ตัดสินเราจากสิ่งที่เราทำ สิ่งที่เราพูด ถ้าเราจะประเมินเลว แล้วนักเรียนจะได้เรียนรู้มาก ไม่ว่าเราจะทำอะไรดีในการสอนของคุณ การเรียนรู้จากการสอนธรรมดา สามารถเปลี่ยนได้โดยเลือกจากจินตนาการและการมีส่วนร่วมงานประเมิน การเรียนรู้จากการสอนที่เร้าใจ
สามารถล้มเหลวที่จะรวมโดยการประเมินปานกลาง