The hypothesis that there was no di

The hypothesis that there was no difference in home fire
safety knowledge between SB or WR groups; although, many
outcomes improved over time. This hypothesis was corrobo-
rated previously by the same authors that mode of delivery of
burn prevention education (web-based vs. classroom instruc-
tion) was no different by method but did increase over time
significantly [7,8]. We extended these previous findings by
demonstrating that using a DVD format, a preferred method
by parents, improved outcomes over time. That is, home fire
safety knowledge, behavior and ability increases after receiving
home fire safety education via DVD. As such, DVD home fire
safety education is supported by the results of this analysis

0/5000

จาก: -

เป็น: -

ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]

คัดลอก!

สมมติฐานที่ว่า มีไม่มีความแตกต่างของไฟบ้าน
ความรู้ด้านความปลอดภัยระหว่าง SB หรือเกิดจากกลุ่ม ถึงแม้ว่า หลาย
ผลการปรับปรุงช่วงเวลา สมมติฐานนี้ถูก corrobo-
คะแนนก่อนหน้านี้ผู้สร้างเดียวกันที่จัดส่งของ
เขียนรู้ (เว็บเทียบกับห้องเรียน instruc-
สเตรชัน) ไม่แตกต่าง โดยวิธีการ แต่ไม่ได้เพิ่มเวลา
มาก [7,8] เราขยายเหล่านี้ค้นพบก่อนหน้านี้โดย
เห็นที่ใช้รูปแบบดีวีดี วิธีการ
โดยผู้ปกครอง ปรับปรุงผลลัพธ์ของช่วงเวลา นั่นคือ บ้านไฟ
ความรู้ด้านความปลอดภัย พฤติกรรม และความสามารถที่เพิ่มขึ้นหลังจากรับ
ศึกษาตู้ไฟบ้านผ่าน DVD ดัง ดีวีดีบ้านไฟ
ผลการวิเคราะห์นี้สนับสนุนการศึกษาด้านความปลอดภัย

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]

คัดลอก!

ข้อสมมุติฐานที่ว่าไม่มีความแตกต่างในความรู้หลักไฟ
ซึ่งจะช่วยรักษาความ ปลอดภัย ระหว่าง SB WR คู่นี้แม้ว่าหลายคนหรือกลุ่ม
ผลลัพธ์ดีขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป โรงแรมแห่งนี้เป็นข้อสมมุติฐาน corrobo -
พิกัดโดยก่อนหน้านี้ที่เดียวกันผู้เขียนว่าโหมดการส่งของ
ซึ่งจะช่วยป้องกันการเขียนการศึกษา(แบบใช้งานผ่านเว็บไซต์เมื่อเทียบกับในห้องเรียน instruc -
มีการบังคับใช้)ไม่มีแตกต่างกันโดยใช้วิธีการแต่ก็เพิ่มขึ้นเมื่อเวลาผ่านไปอย่างมีนัยสำคัญ[
7,8 ]เราจะขยายผลการสอบสวนก่อนหน้านี้โดย
ซึ่งจะช่วยการแสดงให้เห็นว่าการใช้รูปแบบดีวีดีวิธีที่ต้องการ
ซึ่งจะช่วยโดยผู้ปกครองผลลัพธ์ดีขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป ที่มีความรู้กลับบ้านไฟ
ซึ่งจะช่วยเพิ่มความ ปลอดภัย และความสามารถในการทำงานหลังจากที่ได้รับการศึกษาความ ปลอดภัย เกี่ยวกับอัคคี ภัย
บ้านได้โดยผ่านทางเครื่องเล่นดีวีดี เนื่องจากการศึกษาบ้านไฟ
ซึ่งจะช่วยรักษาความ ปลอดภัย ดีวีดีจะได้รับการสนับสนุนโดยผลการวิเคราะห์นี้

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]

คัดลอก!

การแปล กรุณารอสักครู่..

ภาษาอื่น ๆ

การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.