Classical Propaganda Theory
Walter Lippmann (1922) introduced and described what has come to be known as classical propaganda theory with his work Public Opinion (E. S. Herman & Chomsky, 1988). Walter Lippmann worked for the Committee on Public Information (Creel Commission) during World War I. The purpose of the commission was to reduce German morale and create anti-German sentiment in the United States (E. S. Herman & Chomsky, 1988; Patrick & Thrall, 2007). Other key figures in the development of classical propaganda theory were Harold Lasswell and Edward Bernays (Bernays, 1928, 1942; Lasswell, 1927a, 1927b). These studies of propaganda held pragmatic implications. Bernays (1942) cites propaganda theory as the guiding framework for his founding of public relations. Instead of trying to protect the public from the ills of propaganda (as seen in later years), these researchers were concerned with explicating techniques that could be used to influence. Early analyses uncovered three main components of classical propaganda theory. These non-mutually exclusive elements are mobilization of mass hatred, manufacturing public consent, and emphasizing practical considerations rather than ideological differences (Patrick & Thrall, 2007). In an explication of mobilizing mass hatred, Harold Lasswell (1927a) wrote:
So great are the psychological resistances to war in modern nations that every war must appear to be a war of defense against a menacing, murderous aggressor. There must be no ambiguity about whom the public is to hate. The war must not be due to a world system of conducting international affairs, nor to the stupidity or malevolence of all governing classes, but to the rapacity of the enemy. Guilt and guiltlessness must be assessed geographically, and all the guilt must be on the other side of the frontier. If the propagandist is to mobilize the hate of the people, he must see to it that everything is circulated which establishes the guilt of the enemy. Variations from this theme may be permitted under certain contingencies which we will undertake to specify, but it must continue to be the leading motif. (p. 47)
There are certainly some similarities with Burke’s (1973) dramatistic criticism of Hitler’s Mein Kampf. Similar to what Lasswell wrote about mobilizing mass hatred, Burke noted that, “men who can unite on nothing else can unite on the basis of a foe shared by all” (p. 191).
ทฤษฎีคลาสสิกโฆษณาชวนเชื่อ
วอลเตอร์แมนน์ (1922) การแนะนำและอธิบายถึงสิ่งที่ได้มาเป็นที่เรียกว่าเป็นทฤษฎีคลาสสิกกับการโฆษณาชวนเชื่อความคิดเห็นของประชาชนการทำงานของเขา (e เฮอร์แมน&ชัม, 1988) วอลเตอร์แมนน์ทำงานคณะกรรมการข้อมูลสาธารณะ (Creel ค่าคอมมิชชั่น) ในช่วงสงครามโลกครั้งที่หนึ่งวัตถุประสงค์ของคณะกรรมการคือการลดขวัญเยอรมันและสร้างความเชื่อมั่นต่อต้านเยอรมันในประเทศสหรัฐอเมริกา (e เฮอร์แมน&ชัม, 1988; patrick ทาส&, 2007) ตัวเลขที่สำคัญอื่น ๆ ในการพัฒนาทฤษฎีคลาสสิกโฆษณาชวนเชื่อเป็นแฮโรลด์และ lasswell เอ็ดเวิร์ด Bernays (Bernays, 1928, 1942; lasswell, 1927a, 1927b) การศึกษาเหล่านี้ของการโฆษณาชวนเชื่อที่จัดขึ้นในทางปฏิบัติผลกระทบBernays (1942) อ้างอิงทฤษฎีการโฆษณาชวนเชื่อเป็นกรอบแนวทางสำหรับการสร้างของเขาของการประชาสัมพันธ์ แทนที่จะพยายามปกป้องประชาชนจากความเจ็บป่วยของการโฆษณาชวนเชื่อ (เท่าที่เห็นในปีต่อมา) นักวิจัยเหล่านี้มีความกังวลกับเทคนิค explicating ที่สามารถใช้ที่มีอิทธิพลต่อ การวิเคราะห์ต้นเปิดสามองค์ประกอบหลักของทฤษฎีคลาสสิกโฆษณาชวนเชื่อเหล่านี้ไม่ใช่องค์ประกอบร่วมกันพิเศษที่การชุมนุมของความเกลียดชังมวลผลิตได้รับความยินยอมของประชาชนและเน้นการพิจารณาการปฏิบัติมากกว่าอุดมการณ์แตกต่าง (แพทริคทาส&, 2007) ในการชี้แจงในการระดมความเกลียดชังมวลแฮโรลด์ lasswell (1927a) เขียน:
ที่ดีเพื่อให้ความต้านทานทางด้านจิตใจที่จะทำสงครามในประเทศที่ทันสมัยที่สงครามทุกคนต้องปรากฏเป็นสงครามของการป้องกันอันตรายกับผู้รุกรานฆ่าเป็น ต้องมีความคลุมเครือเกี่ยวกับผู้ที่ประชาชนให้เกลียดชังเป็นไม่มี สงครามไม่ได้ต้องเกิดจากระบบโลกของการดำเนินความสัมพันธ์ระหว่างประเทศหรือจะโง่เขลาหรือความอาฆาตพยาบาทของชั้นเรียนปกครองทั้งหมด แต่จะโลภของศัตรูความรู้สึกผิดและต้อง guiltlessness ได้รับการประเมินทางภูมิศาสตร์และความผิดจะต้องอยู่ในด้านอื่น ๆ ของแดน ถ้าโฆษณาคือการระดมความเกลียดชังของผู้คนเขาต้องดูไปว่าทุกอย่างจะไหลเวียนที่กำหนดความผิดของศัตรู รูปแบบจากชุดรูปแบบนี้อาจจะได้รับอนุญาตภายใต้ภาระผูกพันบางอย่างที่เราจะทำเพื่อระบุแต่มันจะต้องยังคงเป็นบรรทัดฐานชั้นนำ (หน้า 47)
มีแน่นอนความคล้ายคลึงกับการวิจารณ์หนังสือ dramatistic (1973) จากฮิตเลอร์คัมพฟ์เป็น คล้ายกับสิ่งที่เขียนเกี่ยวกับ lasswell ระดมความเกลียดชังมวล burke ตั้งข้อสังเกตว่า "คนที่สามารถรวมกันเมื่อไม่มีอะไรอื่นสามารถรวมกันบนพื้นฐานของศัตรูร่วมกันโดยทุก" (พี 191).
การแปล กรุณารอสักครู่..
โบราณโฆษณาชวนเชื่อทฤษฎี
Walter Lippmann (ค.ศ. 1922) แนะนำ และอธิบายอะไรมาจะเรียกว่าโฆษณาชวนเชื่อโบราณทฤษฎีกับงานของมติมหาชน (E. S. Herman & Chomsky, 1988) Walter Lippmann ทำงานสำหรับคณะกรรมการข้อมูลสาธารณะ (ค่าคอมมิชชันข้อง) ระหว่าง วัตถุประสงค์ของคณะกรรมการที่ถูกลดใจเยอรมัน และสร้างแดน anti-German ในสหรัฐอเมริกา (E. S. Herman & Chomsky, 1988 แพทริค& Thrall, 2007) คีย์อื่น ๆ ตัวเลขในการพัฒนาทฤษฎีการโฆษณาชวนเชื่อโบราณถูก Harold Lasswell และ Edward Bernays (Bernays, 1928, 1942 Lasswell, 1927a, 1927b) การศึกษาเหล่านี้โฆษณาชวนเชื่อจัดขึ้นเกี่ยวข้อง pragmatic Bernays (1942) cites โฆษณาชวนเชื่อทฤษฎีเป็นกรอบชี้แนะสำหรับเขาผู้ก่อตั้งของประชาสัมพันธ์ แทนที่จะพยายามปกป้องประชาชนจาก ills โฆษณาชวนเชื่อ (ตามที่เห็นในปีที่ใหม่กว่า), นักวิจัยเหล่านี้เกี่ยวข้องกับเทคนิคต่าง ๆ ที่สามารถใช้ชักจูง explicating ส่วนเช้าวิเคราะห์เถลิกสามประกอบหลักของทฤษฎีการโฆษณาชวนเชื่อโบราณ องค์ประกอบเหล่านี้ไม่ใช่เป็นเอกสิทธิ์เฉพาะบุคคลเป็น mobilization ชังขนาดใหญ่ ผลิตยินยอมสาธารณะ และและข้อพิจารณาเชิงมากกว่าความแตกต่างของ ideological (แพทริค& Thrall, 2007) ในการ explication ของ mobilizing ชังมวล Harold Lasswell (1927a) เขียน:
ดังนั้นดีมี resistances จิตแย้งในประชาชาติสมัยที่สงครามทุกต้องปรากฏ เป็นสงครามป้องกันฝ่ายรุกราน menacing, murderous ต้องมี ambiguity ไม่เกี่ยวกับใครที่สาธารณะถูกเกลียด ชัง ไม่ต้องการสงครามจากระบบโลก ของการดำเนินกิจการระหว่างประเทศ หรือโมหะหรือมุ่งร้ายของชั้นบังคับทั้งหมด แต่กิเลสของข้าศึก ผิดและ guiltlessness ต้องถูกประเมินจากกันทางภูมิศาสตร์ และผิดทั้งหมดต้องอยู่บนอีกด้านหนึ่งของชายแดน ถ้า propagandist ที่จะระดมความเกลียดของคน เขาต้องดูการหมุนเวียนให้ทุกอย่างเป็นไปซึ่งสร้างผิดของข้าศึก ตัวแปรจากชุดรูปแบบนี้อาจได้รับอนุญาตภายใต้บาง contingencies ซึ่งเราจะรู้ระบุ แต่ต้องทำต่อไปเป็น motif นำ (p. 47)
มีความคล้ายคลึงบางอย่างแน่นอนกับของ Burke (1973) dramatistic วิจารณ์ของ Hitler's Mein Kampf ระบุคล้ายกันอะไรที่ Lasswell เขียนเกี่ยวกับ mobilizing ชังมวล Burke ไว้ที่ "ชายผู้สามารถดามบนไม่มีอะไรอื่นสามารถดาม โดยศัตรูที่ใช้ร่วมกันทั้งหมด" (p. 191) .
การแปล กรุณารอสักครู่..