Emptiness in Theravada BuddhismThrough Tricycle Magazine someone asked การแปล - Emptiness in Theravada BuddhismThrough Tricycle Magazine someone asked ไทย วิธีการพูด

Emptiness in Theravada BuddhismThro

Emptiness in Theravada Buddhism
Through Tricycle Magazine someone asked Gil Fronsdal:


In the Mahayana schools, such as Zen, emptiness, or the realization of emptiness seems to be an important part of the path, less so in the Theravada tradition, am I mistaken? And having trained in both traditions how do you reconcile the two?


Gil’s response:

Emptiness is as important in the Theravada tradition as it is in the Mahayana. From the earliest times, Theravada Buddhism has viewed emptiness as one of the important doors to liberation. Two key Theravada sutras are devoted to emptiness: the Greater Discourse on Emptiness and the Lesser Discourse on Emptiness.

When I was practicing in Burma, I gave a copy of the Heart Sutra to my Theravada meditation teacher. Ignoring the opening and closing, he was happy with the emptiness teaching in the core of the text. He gave a profound dharma talk on the Heart Sutra, saying that this insight is what Vipassana practice aims at.

Over the centuries, emptiness came to have a range of meanings within Buddhism. The greatest change in meaning was in the Mahayana tradition where some quite diverse teachings on emptiness emerged. Even so, the great Indian philosophers of the Mahayana wrote that the standard understanding of emptiness within the Mahayana and within the earlier Buddhist traditions is the same. It is not emptiness which differentiates these traditions.

Though emptiness is important in the Theravada tradition, it is usually not taught as often as in the Mahayana. This might lead some to assume it is absent in the Theravada. One reason it is not taught as often is that emptiness is seen as a liberating insight rather then a philosophical view one needs to understand intellectually. Theravada’s gradual approach to awakening, includes extensive teachings on the functioning of the mind and the foundational practices that allow for the deep penetrative insight into emptiness. Emptiness is sometimes not taught until the student is ready for it.

Another reason Theravada contains fewer teachings on emptiness is that this is not always labeled “emptiness.” For example, Theravada will teach that all things are insubstantial and without essence without calling this an emptiness teaching, even though it is. The frequency with which the Mahayana talks about emptiness is probably matched by the frequency with which the Theravada teaches impermanence and not-self; in practice, both traditions are often pointing to the same thing in these teachings.

A final reason may be that the goal of Theravada practice is not emptiness. The goal is liberation. Emptiness is a means to liberation. While liberation comes with a deep understanding of emptiness, emptiness is secondary to Awakening.










Bibliography
1. Sumyutta Nikaya(The Connected Discourses of the Buddha), in Suttanta Pitaka.
2. http://en.wikipedia.org/wiki/%C5%9A%C5%ABnyat%C4%81, www.Wikipedia.com, (Unknown the author), date viewed: 19, January 2011
3. Williams, Paul, Mahayana Buddhism, Rutledge, London and New York, 1994.







0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ความว่างเปล่าในพุทธศาสนาเถรวาท
ผ่านสามล้อนิตยสารคนถาม Gil Fronsdal:


ในมหายานโรงเรียน เช่นเซน เปล่า หรือสำนึกของความว่างเปล่าน่าจะ เป็นส่วนสำคัญของเส้นทาง น้อยดังนั้นในประเพณีเถรวาท ฉันดาวตามปกติ และมีการฝึกอบรมในประเพณีทั้งสองวิธีคุณกระทบสอง?


ของ Gil ตอบ:

เปล่ามีความสำคัญในประเพณีเถรวาทนั้นเป็นในแบบมหายาน จากครั้งที่เร็วที่สุด พระพุทธศาสนาเถรวาทได้ดูเปล่าเป็นหนึ่งในประตูสำคัญสู่การปลดปล่อย สองหลักเถรวาท sutras จะทุ่มเทเพื่อความว่างเปล่า: วาทกรรมมากกว่าบนความว่างเปล่าและวาทกรรมน้อยบนเปล่า

เมื่อฉันถูกฝึกในพม่า ให้สำเนาสุตราหัวใจให้อาจารย์สอนสมาธิเถรวาทของฉัน ละเว้นการเปิดและปิด เขามีความสุขกับความว่างเปล่าการสอนในหลักของข้อความ เขาให้พูดเป็นธรรมลึกซึ้งบนสุตราใจ พูดนี้เข้าใจว่าฝึกอะไร Vipassana มุ่ง at.

กว่าศตวรรษ เปล่ามาให้มีความหมายในพระพุทธศาสนา การเปลี่ยนแปลงที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในความหมายในประเพณีมหายานที่สอนค่อนข้างหลากหลายบางบนความว่างเปล่าเกิดขึ้น ถึงกระนั้น ปรัชญาอินเดียดีของมหายานเขียนว่า ความเข้าใจมาตรฐานของความว่างเปล่าภาย ในแบบมหายาน และพุทธประเพณีก่อนหน้าจะเหมือนกัน มันไม่ใช่ความว่างเปล่าซึ่งระเบียบประเพณีเหล่านี้

ว่าเปล่าเป็นสิ่งสำคัญในประเพณีเถรวาท มันเป็นมักจะไม่สอนเป็นมักจะเป็นในมหายาน นี้อาจนำบางส่วนคิดว่าจะมาในเถรวาทได้ เหตุผลหนึ่งคือสอนมักจะเป็นว่าเห็นเป็นเข้าใจไซต์อาจเป็น แล้วดูปรัชญาหนึ่งต้องเข้าใจสติปัญญา วิธีการสมดุลของเถรวาทการตื่น มีคำสอนมากมายในการทำงานของจิตใจและปฏิบัติ foundational ที่ทำให้เข้าใจลึก penetrative ในความว่างเปล่า เปล่าเป็นบางครั้งไม่สอนจนนักเรียนเป็นพร้อมสำหรับมัน

เป็นอีกเหตุผลที่เถรวาทประกอบด้วยสอนน้อยลงบนความว่างเปล่าที่นี้จะไม่มักจะติดป้าย "เปล่า" ตัวอย่าง เถรวาทจะสอนว่า ทุกสิ่งมี insubstantial และไม่ มีสาระสำคัญโดยไม่เรียกเปล่าการสอนนี้ แม้จะ คงเหมาะกับมหายานพูดถึงความว่างเปล่าความถี่ โดยความถี่ที่เถรวาทสอนอนิจจังและไม่ด้วยตนเอง ในทางปฏิบัติ ประเพณีทั้งสองจะมักจะชี้ไปในคำสอนเหล่านี้เหมือนกัน

เหตุผลสุดท้ายได้ว่า เป้าหมายของการปฏิบัติของเถรวาทไม่เปล่า เป้าหมายคือการ ปลดปล่อย เปล่าเป็นวิธีการปลดปล่อย ขณะปลดปล่อยมา ด้วยความเข้าใจลึกของความว่างเปล่า ความว่างเปล่าเป็นรองให้ตื่น


บรรณานุกรม
1 Sumyutta Nikaya(The Connected Discourses of the Buddha) ใน Suttanta Pitaka
2 http://en.wikipedia.org/wiki/%C5%9A%C5%ABnyat%C4%81 www.Wikipedia.com วัน (ไม่ทราบผู้เขียน), ดู: 19, 2011 มกราคม
3 วิลเลียมส์ Paul พุทธศาสนามหายาน Rutledge ลอนดอน และ นิวยอร์ก 1994







การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ความว่างเปล่าในพระพุทธศาสนาเถรวาท
ผ่านนิตยสารสามล้อคนถามกิล Fronsdal: ในโรงเรียนมหายานเช่นเซน, ความว่างเปล่าหรือก่อให้เกิดความว่างเปล่าน่าจะเป็นส่วนหนึ่งที่สำคัญของเส้นทางที่น้อยดังนั้นในประเพณีเถรวาทฉันผิด? และมีการฝึกอบรมในประเพณีทั้งสองวิธีที่คุณทั้งสองคืนดี? การตอบสนองของจิล: ความว่างเปล่ามีความสำคัญในประเพณีเถรวาทเป็นอยู่ในมหายาน จากครั้งแรกที่พระพุทธศาสนาเถรวาทได้ดูความว่างเปล่าเป็นหนึ่งในประตูที่สำคัญในการปลดปล่อยให้เป็นอิสระ สองพระสูตรเถรวาทสำคัญที่ทุ่มเทให้กับความว่างเปล่า: มหานครอภิปรายเรื่องความว่างเปล่าและการสนทนาเลสเบี้ยนที่ว่างเปล่าเมื่อฉันได้รับการฝึกในประเทศพม่าฉันให้สำเนาของพระสูตรหัวใจเพื่อเถรวาทครูสมาธิของฉัน ไม่สนใจการเปิดและปิดเขามีความสุขกับการเรียนการสอนความว่างเปล่าในหลักของข้อความ เขาให้พูดคุยธรรมะลึกซึ้งในหัวใจพระสูตรบอกว่าเข้าใจนี้เป็นสิ่งที่ปฏิบัติวิปัสสนามีจุดมุ่งหมายที่ตลอดหลายศตวรรษที่ว่างเปล่ามามีช่วงของความหมายในพระพุทธศาสนา การเปลี่ยนแปลงที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในความหมายที่อยู่ในประเพณีมหายานที่บางคำสอนที่แตกต่างกันมากในความว่างเปล่าที่โผล่ออกมา ดังนั้นแม้นักปรัชญาชาวอินเดียที่ดีของมหายานเขียนว่าเข้าใจมาตรฐานของความว่างเปล่าภายในมหายานและภายในพุทธประเพณีก่อนหน้านี้ก็เช่นเดียวกัน มันไม่ได้เป็นความว่างเปล่าที่แตกต่างประเพณีเหล่านี้แต่ความว่างเปล่าเป็นสิ่งที่สำคัญในประเพณีเถรวาทก็มักจะไม่ได้สอนบ่อยเท่าที่เป็นในมหายาน ซึ่งอาจนำไปสู่บางอย่างที่จะถือว่าเป็นอยู่ในเถรวาท เหตุผลหนึ่งที่มันจะไม่ได้สอนเป็นมักจะเป็นความว่างเปล่าที่ถูกมองว่าเป็นความเข้าใจปลดปล่อยแทนแล้วมุมมองปรัชญาหนึ่งต้องการที่จะเข้าใจความรู้ เถรวาทของวิธีการอย่างค่อยเป็นค่อยไปเพื่อกระตุ้นรวมถึงคำสอนอย่างกว้างขวางในการทำงานของความคิดและการปฏิบัติพื้นฐานที่ช่วยให้เข้าใจทะลุลึกลงไปในความว่างเปล่า ความว่างเปล่าบางครั้งก็ไม่ได้สอนจนนักเรียนมีความพร้อมสำหรับมันเหตุผลเถรวาทมีคำสอนน้อยลงในความว่างเปล่าก็คือว่านี้ไม่ได้ติดป้ายเสมอ "ความว่างเปล่า". ตัวอย่างเช่นเถรวาทจะสอนว่าทุกสิ่งที่ไร้สาระและไม่มีสาระสำคัญโดยไม่มีการเรียกนี้ ความว่างเปล่าการเรียนการสอนแม้ว่ามันจะเป็น ความถี่ที่มหายานพูดถึงความว่างเปล่าอาจจะถูกจับคู่ตามความถี่ที่เถรวาทสอนไม่เที่ยงและไม่ตัวเอง; ในทางปฏิบัติประเพณีทั้งสองมักจะชี้ไปที่สิ่งเดียวกันในคำสอนเหล่านี้เหตุผลสุดท้ายอาจเป็นได้ว่าเป้าหมายของการปฏิบัติเถรวาทไม่ได้ว่างเปล่า เป้าหมายของเราคือการปลดปล่อย ความว่างเปล่าเป็นวิธีที่จะปลดปล่อย ในขณะที่การปลดปล่อยมาพร้อมกับความเข้าใจอย่างลึกซึ้งของความว่างเปล่าความว่างเปล่าเป็นเรื่องรองที่จะปลุกบรรณานุกรม1 Sumyutta นิกาย (Discourses ที่เกี่ยวโยงกันของพระพุทธเจ้า) ใน Suttanta Pitaka 2 http://en.wikipedia.org/wiki/%C5%9A%C5%ABnyat%C4%81, www.Wikipedia.com, (ไม่ระบุผู้เขียน) วันที่มีผู้เข้าชม: 19 มกราคม 2011 3 วิลเลียมส์พอล พระพุทธศาสนามหายานรัตลีดจ์, ลอนดอนและนิวยอร์ก, 1994







































การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ความว่างในพุทธศาสนาเถรวาท
ผ่านรถสามล้อนิตยสารคนถามกิล fronsdal :


ในมหายาน โรงเรียน เช่น เซน , ความว่างเปล่า , หรือการรับรู้ของความว่างเปล่าที่ดูเหมือนจะเป็นส่วนหนึ่งของเส้นทางน้อยดังนั้นในประเพณีเถรวาท ฉันพูดผิดเหรอ ? และมีการอบรมทั้งในประเพณีคุณง้อ 2




กิลคือการตอบสนอง :ความว่างเปล่าเป็นสิ่งสำคัญ ในประเพณีเถรวาทเป็นในนิกายมหายาน จากครั้งแรก พระพุทธศาสนาเถรวาทได้ดูว่างเปล่า เป็นหนึ่งในประตูที่สำคัญเพื่อการปลดปล่อยให้เป็นอิสระ สองคีย์พระสูตรเถรวาทจะอุทิศให้กับความว่างเปล่า : วาทกรรมว่างเปล่ามากกว่าและน้อยกว่าวาทกรรมว่างเปล่า . . .

ตอนซ้อม ในพม่าผมให้สำเนาของสูตรหัวใจของฉันเถรวาทปฏิบัติธรรมครู ละเว้นการเปิดและปิด เขามีความสุขกับความว่างเปล่าที่สอนในหลักของข้อความ เขาให้พูดธรรมะลึกซึ้งในพระสูตรหัวใจว่า ความเข้าใจนี้เป็นสิ่งที่วิปัสสนาปฏิบัติมุ่ง

หลายศตวรรษ มันมีช่วงของความหมายในพระพุทธศาสนาการเปลี่ยนแปลงที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในความหมายของคำสอนในมหายานประเพณีที่ค่อนข้างหลากหลายในความว่างเปล่าเกิดขึ้น ดังนั้นแม้ , อินเดียนักปรัชญาที่ยิ่งใหญ่ของมหายาน ที่เขียนว่าเข้าใจมาตรฐานของความว่างเปล่าภายในภายในประเพณีพุทธมหายานและก่อนหน้านี้ก็เหมือนกัน มันไม่ได้ว่างเปล่า ซึ่งเป็นประเพณีเหล่านี้

แต่ความว่างเปล่าเป็นสิ่งสำคัญในประเพณีเถรวาทก็มักจะไม่สอนมักจะเป็นในนิกายมหายาน นี้อาจนำบางส่วนที่จะถือว่ามันไม่อยู่ในนิกายเถรวาท เหตุผลหนึ่งที่มันไม่ได้สอนมักจะเป็นความว่างเปล่าที่เห็นเป็นภาพเชิงลึกมากกว่ามุมมองปรัชญาหนึ่งความต้องการที่จะเข้าใจสติปัญญา . เถรวาทก็ค่อยๆวิธีการกระตุ้นรวมถึงครอบคลุมคำสอนใน การทำงานของจิตใจ และการปฏิบัติการพื้นฐานที่อนุญาตให้ลึกที่แท้ลึกเข้าไปในความว่างเปล่า ว่างเปล่า บางครั้งก็ไม่ได้สอนจนกว่าผู้เรียนจะพร้อม . . .

เหตุผลที่เถรวาทมีน้อยกว่าคำสอนในความว่างเปล่านี้มักไม่ติดป้ายว่า " ว่าง " ตัวอย่างเช่นเถรวาทจะสอนว่าทุกสิ่งที่ไร้สาระและไม่มีแก่นสาร ไม่มีการเรียกนี้ว่างเปล่า ถึงแม้ว่ามันเป็น ความถี่ที่มหายานพูดถึงความว่างคืออาจจะจับคู่ โดยความถี่ที่เถรวาทมีความไม่เที่ยง ไม่ใช่ตนเอง ในทางปฏิบัติ ทั้งประเพณีมักจะชี้ไปเหมือนกัน

ในคำสอนเหล่านี้เหตุผลสุดท้ายอาจเป็นเป้าหมายของการปฏิบัติพุทธศาสนาเถรวาทไม่ใช่ความว่างเปล่า เป้าหมายคือการปลดปล่อยให้เป็นอิสระ ความว่างเปล่าจะหมายถึงการปลดปล่อยให้เป็นอิสระ ในขณะที่ปลดปล่อยมาพร้อมกับความเข้าใจลึกของว่างเปล่า ความว่างเปล่าคือรองเพื่อกระตุ้น .










บรรณานุกรม
1 sumyutta นิกาย ( เชื่อมวาทกรรมของพระพุทธเจ้า ในการปฏิบัติงานของพระพุทธศาสนา .
2 . http : / / en . wikipedia . org / wiki / % C5 % จำนวน % C5 % abnyat % C4 % 81 ,วิกิพีเดีย ( ไม่ทราบผู้เขียน ) วันที่ 19 มกราคม 2554 ดู :
3 วิลเลียมส์ , พอล , มหายาน , รัทเลจ ลอนดอน และนิวยอร์ก ปี 2537







การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: