THE LIBRARY QUARTERLYthat the availability of choice brings about diff การแปล - THE LIBRARY QUARTERLYthat the availability of choice brings about diff ไทย วิธีการพูด

THE LIBRARY QUARTERLYthat the avail

THE LIBRARY QUARTERLY
that the availability of choice brings about different behavioral patterns
[30–32]. Therefore, alternative service accessibility would seem to be an
important environmental factor that can explain the use of a community
network. In summary, discussions above have been recapitulated in the
following three research questions of this study: (1) Do demographic factors
remain strong predictors of use when tested along with psychological
and environment factors? (2) What are the predictors of use in each subgroup
separated by their accessibility to an alternative Internet service?
Are the predictors of use the same in both groups or are they different?
(3) Is there any difference between users with and without alternative
service accessibility in their demographics, psychological characteristics,
and use?
To answer the above research questions, this study examined four demographic
variables: gender, age, education, and income. The study chose four
psychological variables that were considered to be relevant to the use of
community ICTs. Three psychological variables were adopted from Icek
Ajzen’s [30, 33–34] theory of planned behavior, which is a theoretical
model that has been widely applied to various social behaviors, including
media use and information technology use. The theory predicts behaviors
with three psychological constructs: attitude (i.e., attitude toward using the
service), subjective norms (i.e., perceived social pressure to use the service),
and perceived behavioral control (i.e., perceived capability to use the
service).
In relation to the behavior studied here, it is contended that people
would use (or not use) the community network service when they (1) have
positive (or negative) attitudes toward using the service, (2) are influenced
by others’ encouragement (or discouragement) of using the service, or
(3) feel (or lack) confidence in using information technology [35]. Sense
of community was selected as a fourth psychological construct. As a community
ICT, community networks might be used by those who have a strong
attachment to their communities and by those who like to have a sense of
membership in their communities [17–18, 24].
Hypotheses
Research question 1 relates to the influence of demographic variables on
community network use. The question was investigated by testing the following
four hypotheses:
H1. There is a significant relationship between gender and use when
all other research variables are controlled for.
H2. There is a significant relationship between age and use when
all other research variables are controlled for.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ห้องสมุด
ไตรมาสที่ความพร้อมของทางเลือกที่นำมาเกี่ยวกับรูปแบบพฤติกรรมที่แตกต่างกัน
[30-32] ดังนั้นการเข้าถึงบริการทางเลือกที่ดูเหมือนจะ
ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมที่สำคัญที่สามารถอธิบายการใช้ชุมชนเครือข่าย
ในการสรุปการอภิปรายดังกล่าวข้างต้นได้รับปะยางใน
ต่อไปนี้สามคำถามการวิจัยของการศึกษานี้: (1) ทำปัจจัยทางด้านประชากรศาสตร์
ยังคงอยู่ในการพยากรณ์ที่แข็งแกร่งของการใช้งานเมื่อทดสอบพร้อมกับ
จิตวิทยาและปัจจัยสภาพแวดล้อม (2) สิ่งที่มีการพยากรณ์ของการใช้งานในแต่ละกลุ่มย่อย
แยกจากกันโดยการเข้าถึงของพวกเขาที่จะให้บริการอินเทอร์เน็ตเป็นทางเลือกที่
มีการพยากรณ์ในการใช้เหมือนกันในทั้งสองกลุ่มหรือว่าพวกเขาแตกต่างกันอย่างไร
(3) คือมีความแตกต่างใด ๆ ระหว่างผู้ใช้ที่มี และไม่มีทางเลือกที่
การเข้าถึงการให้บริการในกลุ่มผู้เข้าชมของพวกเขาลักษณะทางจิตวิทยา

และการใช้งานที่จะตอบคำถามการวิจัยข้างต้นการศึกษาครั้งนี้การตรวจสอบสี่ตัวแปร
ประชากร: เพศอายุการศึกษาและรายได้ การศึกษาเลือกที่สี่
ตัวแปรทางจิตวิทยาที่ได้รับการยกย่องว่ามีความเกี่ยวข้องกับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
ชุมชน สามตัวแปรทางจิตวิทยาที่ได้รับการอุปถัมภ์จาก icek
อาชของ [30,33-34] ทฤษฎีพฤติกรรมตามแผนซึ่งเป็นรูปแบบ
ทฤษฎีที่ได้รับการใช้อย่างกว้างขวางเพื่อพฤติกรรมทางสังคมต่าง ๆ รวมทั้งการใช้สื่อ
และข้อมูลการใช้เทคโนโลยี ทฤษฎีทำนายพฤติกรรม
สามโครงสร้างทางจิตวิทยา: ทัศนคติ (เช่นทัศนคติต่อการใช้บริการ
) คล้อยตามกลุ่มอ้างอิง (เช่นแรงก​​ดดันจากสังคมการรับรู้ที่จะใช้บริการ)
และการรับรู้การควบคุมพฤติกรรม (เช่นความสามารถในการรับรู้ที่จะใช้บริการ
).
ในความสัมพันธ์กับพฤติกรรมการเรียนที่นี่ก็จะเกี่ยงว่าคน
จะใช้ (หรือไม่ใช้) บริการเครือข่ายชุมชนเมื่อพวกเขา (1) มี
บวก (หรือลบ) ทัศนคติการใช้บริการ, (2) ได้รับอิทธิพล
โดยการให้กำลังใจของผู้อื่น (หรือหมดกำลังใจ) ของการใช้บริการหรือ
ความเชื่อมั่น (หรือขาด) (3) ความรู้สึกในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ [35]
ความรู้สึกของชุมชนได้รับเลือกเป็นโครงสร้างทางจิตวิทยาที่สี่ เป็นชุมชน
ไอซีทีชุมชนเครือข่ายอาจจะมีการใช้งานโดยผู้ที่มีสิ่งที่แนบมา
ที่แข็งแกร่งเพื่อชุมชนของพวกเขาและผู้ที่ต้องการมีความรู้สึกของการเป็นสมาชิก
ในชุมชนของพวกเขา [17-18, 24].

สมมติฐานคำถามการวิจัย 1 เกี่ยวข้องกับอิทธิพลของตัวแปรทางด้านประชากรศาสตร์
เมื่อใช้เครือข่ายชุมชน คำถามที่ถูกตรวจสอบโดยการทดสอบดังต่อไปนี้สี่สมมติฐาน

h1 มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างเพศและใช้เมื่อ
ตัวแปรทั้งหมดวิจัยอื่น ๆ จะถูกควบคุมสำหรับ.
H2 มีความสัมพันธ์ระหว่างอายุและใช้เมื่อ
ตัวแปรทั้งหมดวิจัยอื่น ๆ จะถูกควบคุมสำหรับ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ไลบรารีไตร
ที่พร้อมใช้งานของตัวเลือกเกี่ยวกับรูปแบบพฤติกรรม
[30–32] ดังนั้น การเข้าถึงบริการทดแทนดูเหมือนจะเป็น
ปัจจัยสิ่งแวดล้อมสำคัญที่สามารถอธิบายการใช้ชุมชน
เครือข่าย ในสรุป สนทนาข้างต้นที่ได้รับ recapitulated ในการ
สามต่อไปนี้คำถามของการศึกษาวิจัย: โด (1) ปัจจัยทางประชากร
ยังคง predictors แข็งแรงใช้เมื่อทดสอบกับจิตวิทยา
และปัจจัยสภาพแวดล้อมหรือไม่ (2) อะไรคือ predictors ใช้ในแต่ละกลุ่มย่อย
คั่น ด้วยการเข้าถึงบริการอินเทอร์เน็ตอื่น?
predictors ของใช้เหมือนกันในทั้งสองกลุ่ม หรือพวกเขา different?
(3) มีความแตกต่างระหว่างผู้มี และไม่ มีทางเลือก
บริการการเข้าถึงในลักษณะประชากรของพวกเขา ลักษณะทางจิตใจ,
และใช้?
ตรวจตอบคำถามการวิจัยข้างต้น ศึกษาสอบสี่ประชากร
ตัวแปร: เพศ อายุ การศึกษา รายได้ และการ การศึกษาเลือกสี่
ตัวแปรทางจิตวิทยาที่ถูกพิจารณาที่จะเกี่ยวข้องกับการใช้
ทุกชุมชน สามตัวแปรทางจิตวิทยานำมาใช้จาก Icek
Ajzen ของ [30 ทฤษฎี 33–34] ลักษณะแผน ซึ่งเป็นการทฤษฎี
รุ่นที่ได้ถูกประยุกต์ใช้อย่างกว้างขวางกับพฤติกรรมทางสังคมต่าง ๆ รวมถึง
ใช้สื่อและการใช้เทคโนโลยีของข้อมูล ทฤษฎีทำนายพฤติกรรม
กับโครงสร้างทางจิตใจ 3: ทัศนคติ (นั่นคือ ทัศนคติต่อการใช้
บริการ), บรรทัดฐานตามอัตวิสัย (เช่น รับรู้สังคมดันใช้บริการ),
และควบคุมพฤติกรรมการรับรู้ (เช่น รับรู้ความสามารถในการใช้
บริการ) .
เกี่ยวกับพฤติกรรมการเรียนที่นี่ มันจะ contended ที่คน
จะใช้ (หรือไม่ใช้) บริการเครือข่ายชุมชนเมื่อ (1) ได้
(2) เป็นผลบวก (หรือลบ) เจตคติโดยใช้บริการ
ของคนอื่นให้กำลังใจ (หรือความ) ของการใช้บริการ หรือ
(3) ความรู้สึก (หรือขาด) ความมั่นใจในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ [35] ความรู้สึก
ของชุมชนได้รับคัดเลือกโครงสร้างทางจิตวิทยาสี่ เป็นชุมชน
ICT ชุมชนอาจใช้เครือข่าย โดยผู้ที่มีแรง
แนบ กับชุมชน และผู้ที่ต้องการมีความรู้สึก
สมาชิกในชุมชน [17–18, 24] .
สมมุติฐาน
คำถามวิจัย 1 เกี่ยวข้องกับอิทธิพลของตัวแปรประชากรบน
ชุมชนเครือข่ายใช้ คำถามที่ถูกตรวจสอบ โดยการทดสอบต่อไปนี้
สมมุติฐานที่ 4:
H1 มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างเพศ และใช้เมื่อ
ตัวแปรงานวิจัยอื่น ๆ ทั้งหมดจะควบคุมกัน
H2 มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างอายุ และใช้เมื่อ
ควบคุมสำหรับตัวแปรการวิจัยอื่น ๆ ทั้งหมด
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ไลบรารีรายไตรมาส
ที่ความพร้อมใช้งานของทางเลือกที่จะนำมาซึ่งรูปแบบพฤติกรรมแตกต่างกัน
[ 30-32 30-32 30-32 ] ดังนั้นการใช้สิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับบริการทางเลือกจะดูเหมือนจะเป็นปัจจัยสำคัญด้านสิ่งแวดล้อม
ซึ่งจะช่วยให้สามารถอธิบายถึงการใช้ของชุมชน
เครือข่าย ในการสรุปข้อมูลการ อภิปราย ด้านบนได้รับการ recapitulated ในคำถามต่อไปนี้:การวิจัย
สามของการศึกษานี้( 1 )ทำจากปัจจัยประชากร
ยังคงเป็นปัจจัยทำนายของใช้เมื่อทำการทดสอบตามด้วยปัจจัยด้านจิตวิทยา
และ สภาพแวดล้อม ( 2 )มีปัจจัยทำนายการใช้งานในแต่ละกลุ่ม
ซึ่งจะช่วยแยกจากกันโดยความสามารถในการเข้าถึงยังทางเลือกสำหรับอินเตอร์เน็ตให้บริการหรือไม่?
อยู่ที่ปัจจัยทำนายของใช้ได้กับทั้งในกลุ่มหรือเป็นคนอื่นหรือไม่?
( 3 )มีความแตกต่างระหว่างผู้ใช้ที่มีและไม่มีทางเลือกอื่น
การใช้สิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับในการให้บริการข้อมูลทางประชากรศาสตร์ของลักษณะทางจิตวิทยา
และใช้งานหรือไม่?
เพื่อตอบคำถามเกี่ยวกับการวิจัยทางด้านบนให้การศึกษานี้ตรวจสอบสี่ประชากร
ตัวแปรทางเพศอายุการศึกษาและรายได้. การศึกษาที่เลือกสี่
ตัวแปรทางจิตวิทยาที่ได้รับการพิจารณาให้เป็นที่เกี่ยวข้องกับการใช้งานของ icts
ชุมชน สามตัวแปรทางจิตวิทยามีการรับรองจาก icek
ajzen ของ[ 30ทฤษฎี 33-34 33-34 33-34 ]ในลักษณะการทำงานมีการวางแผนซึ่งเป็นรุ่นทางทฤษฎี
ที่มีการนำมาใช้อย่างกว้างขวางในสังคมพฤติกรรมต่างๆรวมถึงการใช้เทคโนโลยีข้อมูลและใช้
มีเดีย ทฤษฎีที่คาดว่าลักษณะการทำงานด้วย
สามการประกอบสร้างทัศนคติในเชิงจิตวิทยา(เช่นท่าทีต่อการใช้บริการที่
)เป็นบรรทัดฐาน(เช่นความดันทางสังคมรับรู้ในการใช้บริการ)
และเห็นพฤติกรรมการควบคุม(เช่นการรับรู้ความสามารถในการใช้งานที่
ซึ่งจะช่วยจัดให้บริการ)..
ในความสัมพันธ์ในการให้การศึกษาที่นี่เป็นต่อว่าที่ผู้คน
ซึ่งจะช่วยจะใช้งาน(หรือไม่ใช้งาน)ชุมชนเครือข่ายบริการเมื่อพวกเขา( 1 )มี
ด้่านบวก(หรือลบ)ทัศนคติต่อการใช้บริการ,( 2 )ได้รับอิทธิพล
ซึ่งจะช่วยให้กำลังใจ'ผู้อื่น(หรือทำให้ท้อ)ของการใช้บริการ,หรือ
( 3 )ความรู้สึก(หรือขาด)สร้างความเชื่อมั่นในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ[ 35 ] ความรู้สึก
ของชุมชนได้รับเลือกให้เป็นโครงการก่อสร้างรถไฟฟ้าในเชิงจิตวิทยาที่สี่ ในฐานะชุมชน
ด้านไอซีทีเครือข่ายชุมชนอาจต้องใช้โดยผู้ที่มีเอกสารแนบ
ซึ่งจะช่วยให้กับชุมชนของตนและผู้ที่ต้องการจะมีความรู้สึกที่
การเป็นสมาชิกในชุมชน[ 17-18 24 ]ของพวกเขา.

ข้อสมมุติคำถามการวิจัย 1 เกี่ยวข้องกับอิทธิพลของตัวแปรทางประชากรในการใช้เครือข่าย
ชุมชน คำถามก็คือได้รับการค้นคว้าโดยการทดสอบต่อไปนี้:
สี่ข้อสมมุติ:
H 1 มีความสัมพันธ์กันอย่างมีนัยสำคัญระหว่างเพศและใช้งานเมื่อตัวแปรการวิจัยอื่นๆ
ทั้งหมดมีการควบคุมสำหรับ.
H 2 มีความสัมพันธ์กันอย่างมีนัยสำคัญระหว่างอายุและใช้งานเมื่อตัวแปรการวิจัยอื่นๆ
ทั้งหมดจะควบคุมสำหรับ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: