- ข้อความ
- ประวัติศาสตร์
Johnson, D.W., Johnson, R.T. and Sm
Johnson, D.W., Johnson, R.T. and Smith, K.A. (1998) Active Learning: Cooperation in the College Classroom
(2nd ed.),MN: Interaction Book Company, Edina.
Komis, V. (2004) Introduction to educational applications of Information Technologies and Communications, New
Technologies, Athens.
Lerner, E. (2009) “Kodu doesn’t have realistic graphics, huge explosions, or even a way to win. But it just might
change the way we think about the world”, [online], http://seedmagazine.com/content/article/serious_fun/P1/
MacLaurin, Μ. (2009) “Kodu: end-user programming and design for games”. Paper read at the 4th International
Conference on Foundations of Digital Games - FDG '09, page xviii, ACM, New York, USA.
Ministry of Education (2010) Reformed Curriculum, Athens (ΦΕΚ 1139/28-07-2010 τ.Β΄)
Ministry of Education (2011) Digital School-Reformed Curriculum, [online]
http://digitalschool.minedu.gov.gr/info/newps.php
(2nd ed.),MN: Interaction Book Company, Edina.
Komis, V. (2004) Introduction to educational applications of Information Technologies and Communications, New
Technologies, Athens.
Lerner, E. (2009) “Kodu doesn’t have realistic graphics, huge explosions, or even a way to win. But it just might
change the way we think about the world”, [online], http://seedmagazine.com/content/article/serious_fun/P1/
MacLaurin, Μ. (2009) “Kodu: end-user programming and design for games”. Paper read at the 4th International
Conference on Foundations of Digital Games - FDG '09, page xviii, ACM, New York, USA.
Ministry of Education (2010) Reformed Curriculum, Athens (ΦΕΚ 1139/28-07-2010 τ.Β΄)
Ministry of Education (2011) Digital School-Reformed Curriculum, [online]
http://digitalschool.minedu.gov.gr/info/newps.php
0/5000
จอห์นสัน, d.w. จอห์นสัน, r.t. และสมิ ธ k.a. (1998) การเรียนรู้ที่ active: ความร่วมมือในห้องเรียนวิทยาลัย
(2 เอ็ด.), มินนิโซตา: บริษัท หนังสือปฏิสัมพันธ์ edina
komis โวลต์ (2004) รู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการใช้งานด้านการศึกษาของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารใหม่
เทคโนโลยี athens.
Lerner, e (2009) "kodu ไม่ได้มีกราฟิกที่สมจริงและการระเบิดขนาดใหญ่หรือแม้กระทั่งวิธีที่จะชนะแต่ก็
อาจเปลี่ยนวิธีที่เราคิดเกี่ยวกับโลก "[ออนไลน์], http://seedmagazine.com/content/article/serious_fun/p1/
Maclaurin, Μ (2009) "kodu: การเขียนโปรแกรมของผู้ใช้และการออกแบบสำหรับการเล่นเกม" กระดาษอ่านที่ 4 International Conference
บนรากฐานของเกมดิจิตอล -. fdg '09 หน้า XVIII, ACM, new york, usa
กระทรวงการศึกษา (2010) หลักสูตรกลับเนื้อกลับตัวเอเธนส์ (ΦΕΚ 1139/28-07-2010 τ.Β)
กระทรวงศึกษาธิการ (2011) ดิจิตอลหลักสูตรโรงเรียนปฏิรูป [ออนไลน์]
http://digitalschool.minedu.gov.gr/info/newps.php
(2 เอ็ด.), มินนิโซตา: บริษัท หนังสือปฏิสัมพันธ์ edina
komis โวลต์ (2004) รู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการใช้งานด้านการศึกษาของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารใหม่
เทคโนโลยี athens.
Lerner, e (2009) "kodu ไม่ได้มีกราฟิกที่สมจริงและการระเบิดขนาดใหญ่หรือแม้กระทั่งวิธีที่จะชนะแต่ก็
อาจเปลี่ยนวิธีที่เราคิดเกี่ยวกับโลก "[ออนไลน์], http://seedmagazine.com/content/article/serious_fun/p1/
Maclaurin, Μ (2009) "kodu: การเขียนโปรแกรมของผู้ใช้และการออกแบบสำหรับการเล่นเกม" กระดาษอ่านที่ 4 International Conference
บนรากฐานของเกมดิจิตอล -. fdg '09 หน้า XVIII, ACM, new york, usa
กระทรวงการศึกษา (2010) หลักสูตรกลับเนื้อกลับตัวเอเธนส์ (ΦΕΚ 1139/28-07-2010 τ.Β)
กระทรวงศึกษาธิการ (2011) ดิจิตอลหลักสูตรโรงเรียนปฏิรูป [ออนไลน์]
http://digitalschool.minedu.gov.gr/info/newps.php
การแปล กรุณารอสักครู่..
จอห์นสัน D.W. จอห์นสัน R.T. และสมิ ธ เรียนรู้งาน K.A. (1998): ความร่วมมือในการเรียนวิทยาลัย
(2nd ed.), MN: โต้ตอบหนังสือ บริษัท Edina
Komis, V. (2004) แนะนำให้ศึกษาการใช้งานของเทคโนโลยีข้อมูลและการสื่อสาร ใหม่
เทคโนโลยี เอเธนส์
Lerner, E. (2009) "Kodu ไม่มีกราฟิกสมจริง ระเบิดขนาดใหญ่ หรือแม้แต่วิธีที่จะชนะ แต่มันอาจ
เปลี่ยนวิธีคิดโลก ", [ออนไลน์], http://seedmagazine.com/content/article/serious_fun/P1/
MacLaurin Μ. (2009) " Kodu: ผู้ใช้เขียนโปรแกรมและออกแบบเกม " กระดาษอ่านเน 4
หน้าประชุมบนรากฐานของดิจิทัลเกม - FDG ' 09 พลอากาศ นิวยอร์ก สหรัฐอเมริกา.
หลักสูตรปฏิรูปกระทรวงศึกษาธิการ (2010) เอเธนส์ (τ.Β΄)
Ministry 1139/28-07-2010 ΦΕΚของการศึกษา (2011) Digital School-Reformed สูตร, [ออนไลน์]
http://digitalschool.minedu.gov.gr/info/newps.php
(2nd ed.), MN: โต้ตอบหนังสือ บริษัท Edina
Komis, V. (2004) แนะนำให้ศึกษาการใช้งานของเทคโนโลยีข้อมูลและการสื่อสาร ใหม่
เทคโนโลยี เอเธนส์
Lerner, E. (2009) "Kodu ไม่มีกราฟิกสมจริง ระเบิดขนาดใหญ่ หรือแม้แต่วิธีที่จะชนะ แต่มันอาจ
เปลี่ยนวิธีคิดโลก ", [ออนไลน์], http://seedmagazine.com/content/article/serious_fun/P1/
MacLaurin Μ. (2009) " Kodu: ผู้ใช้เขียนโปรแกรมและออกแบบเกม " กระดาษอ่านเน 4
หน้าประชุมบนรากฐานของดิจิทัลเกม - FDG ' 09 พลอากาศ นิวยอร์ก สหรัฐอเมริกา.
หลักสูตรปฏิรูปกระทรวงศึกษาธิการ (2010) เอเธนส์ (τ.Β΄)
Ministry 1139/28-07-2010 ΦΕΚของการศึกษา (2011) Digital School-Reformed สูตร, [ออนไลน์]
http://digitalschool.minedu.gov.gr/info/newps.php
การแปล กรุณารอสักครู่..
จอห์นสัน D . W .จอห์นสันและสมิธ. R . T . A . K . K . ( 1998 )ใช้งานความร่วมมือในการเรียนรู้ในห้องเรียนวิทยาลัย
(ที่ 2 Ed ), MN การโต้ตอบหนังสือบริษัท edina .
komis V ( 2004 )แนะนำให้กับแอพพลิเคชันการศึกษาข้อมูลเทคโนโลยีและการสื่อสารใหม่
เทคโนโลยี Athens .
lerner e .( 2009 )" kodu ไม่มีกราฟิกที่สมจริงระเบิดขนาดใหญ่หรือแม้แต่ทางการชนะแต่อาจ
ซึ่งจะช่วยเปลี่ยนวิธีที่เราคิดว่าเกี่ยวกับโลก"[] http://seedmagazine.com/content/article/serious_fun/p1/
maclaurin, μออนไลน์ ( 2009 )" kodu การออกแบบและการตั้งโปรแกรมสิ้นสุด - ผู้ใช้สำหรับการเล่นเกม" กระดาษอ่านได้ในการประชุม international
4 บนพื้นฐานของเกมดิจิตอล - fdg ' 09 ฉบับหน้าพล.อ.อ. New York ได้รับการปรับปรุงหลักสูตร USA Today .
กระทรวงการศึกษา( 2010 )Athens ดิจิตอล school-reformed หลักสูตร 1139/28-07-2010 τ.β΄)
กระทรวงศึกษา( 2011 )(φεκ[]
http://digitalschool.minedu.gov.gr/info/newps.php ออนไลน์
(ที่ 2 Ed ), MN การโต้ตอบหนังสือบริษัท edina .
komis V ( 2004 )แนะนำให้กับแอพพลิเคชันการศึกษาข้อมูลเทคโนโลยีและการสื่อสารใหม่
เทคโนโลยี Athens .
lerner e .( 2009 )" kodu ไม่มีกราฟิกที่สมจริงระเบิดขนาดใหญ่หรือแม้แต่ทางการชนะแต่อาจ
ซึ่งจะช่วยเปลี่ยนวิธีที่เราคิดว่าเกี่ยวกับโลก"[] http://seedmagazine.com/content/article/serious_fun/p1/
maclaurin, μออนไลน์ ( 2009 )" kodu การออกแบบและการตั้งโปรแกรมสิ้นสุด - ผู้ใช้สำหรับการเล่นเกม" กระดาษอ่านได้ในการประชุม international
4 บนพื้นฐานของเกมดิจิตอล - fdg ' 09 ฉบับหน้าพล.อ.อ. New York ได้รับการปรับปรุงหลักสูตร USA Today .
กระทรวงการศึกษา( 2010 )Athens ดิจิตอล school-reformed หลักสูตร 1139/28-07-2010 τ.β΄)
กระทรวงศึกษา( 2011 )(φεκ[]
http://digitalschool.minedu.gov.gr/info/newps.php ออนไลน์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.
- advancing
- legal contract
- คันเคืองตาขวา
- enroll
- Thành công là những quả ngọt ta gặt hái
- นอนดึกทุกวัน
- มองโลกในแง่ดีเข้าไว้
- กรุณาตอบอีเมล์ของ
- durian crispy
- Why do I still not forgotten him.
- ปาล์ม
- และฉันว่าคุณดูแลฉันได้
- certain
- อย่ากดดันฉันอีกเลย
- ทำงานๆ
- for U.K. and German companies.
- อยากเห็นหน้า
- เป็นเพื่อนคุณได้ไหม
- beer
- Glad you like it.
- ยินยอม
- สาธารณสุขอำเภอกันตัง
- สาธารณรัฐสังคมนิยมเวียดนาม
- อิเล็คทริค
