Answer to Essential Question 2.2: If we take the average of the two ve การแปล - Answer to Essential Question 2.2: If we take the average of the two ve ไทย วิธีการพูด

Answer to Essential Question 2.2: I

Answer to Essential Question 2.2: If we take the average of the two velocities we found in Example 2.2B, and , we get . This is clearly not the
average velocity, because we found the average velocity to be +0.80 m/s in Example 2.2A . The reason the average velocity differs from the average of the velocities of the two parts of the motion is that one part of the motion takes place over a longer time interval than the other (4 times longer, in this case). If we wanted to find the average velocity by averaging the velocity of the different parts, we could do a weighted average, weighting the velocity of the first part of the motion four times more heavily because it takes four times as long, as follows:
.
2-3 Different Representations of Motion
There are several ways to describe the motion of an object, such as explaining it in words, or using equations to describe the motion mathematically. Different representations give us different perspectives on how an object moves. In this section, we’ll focus on two other ways of representing motion, drawing motion diagrams and drawing graphs. We’ll do this for motion with constant velocity - motion in a constant direction at a constant speed.
EXPLORATION 2.3A – Learning about motion diagrams
A motion diagram is a diagram in which the position of an object is shown at regular time intervals as the object moves. It’s like taking a video and over-laying the frames of the video.
Step 1 - Sketch a motion diagram for an object that is moving at a constant velocity. An object with constant velocity travels the same distance in the same direction in each time interval. The motion diagram in Figure 2.9 shows equally spaced images along a straight line. The numbers correspond to times, so this object is moving to the right with a constant velocity.
Figure 2.9: Motion diagram for an object that has a constant velocity to the right.
Step 2 - Draw a second motion diagram next to the first, this time for an object that is moving parallel
to the first object but with a larger velocity. To be consistent, we should record the positions of the two objects at the same times. Because the second object
is moving at constant velocity, the various images of the second object on the motion diagram will also be equally spaced. Because the second object is moving faster than the first, however, there will be more space between the images of the second object on the motion diagram – the second object covers a greater distance in the same time interval. The two motion diagrams are shown in Figure 2.10.
Figure 2.10: Two motion diagrams side by side. These two motion diagrams show objects with a constant velocity to the right but the lower object (marked by the square) has a higher speed, and it passes the one marked by the circles at time-step 3.
Key ideas: A motion diagram can tell us whether or not an object is moving at constant velocity. The farther apart the images, the higher the speed. Comparing two motion diagrams can tell us which object is moving fastest and when one object passes another.
Related End-of-Chapter Exercises: 23 and 24
Chapter 2 – Motion in One Dimension
Page 2 - 6
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ตอบคำถามที่สำคัญ 2.2: ถ้าเราใช้เวลาเฉลี่ยของทั้งสองความเร็วที่เราพบใน 2.2b ตัวอย่างและเราได้รับ นี้ไม่ชัดเจน
ความเร็วเฉลี่ยเพราะเราพบว่าความเร็วเฉลี่ยเป็น 0.80 m / s ใน 2.2a ตัวอย่างเช่นเหตุผลที่ความเร็วเฉลี่ยแตกต่างจากค่าเฉลี่ยของความเร็วของทั้งสองส่วนของการเคลื่อนไหวเป็นที่หนึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการเคลื่อนไหวที่เกิดขึ้นกว่าช่วงเวลานานกว่าที่อื่น ๆ (4 ครั้งอีกต่อไปในกรณีนี้) ถ้าเราต้องการที่จะหาความเร็วเฉลี่ยโดยเฉลี่ยความเร็วของชิ้นส่วนที่แตกต่างกันเราสามารถทำถัวเฉลี่ยถ่วงน้ำหนัก,ถ่วงความเร็วของส่วนแรกของการเคลื่อนไหวครั้งที่สี่มากขึ้นเพราะมันใช้เวลาถึงสี่ครั้งตราบใดดังต่อไปนี้:

2-3 แนวทางที่แตกต่างกันของการเคลื่อนไหว
มีหลายวิธีที่จะอธิบายการเคลื่อนที่ของวัตถุเช่น. อธิบายไว้ในคำหรือใช้สมการเพื่ออธิบายการเคลื่อนไหวทางคณิตศาสตร์แนวทางที่แตกต่างกันให้เรามุมมองที่แตกต่างกันเกี่ยวกับวิธีการย้ายวัตถุ ในส่วนนี้เราจะมุ่งเน้นไปที่สองวิธีการอื่น ๆ ที่เป็นตัวแทนของการเคลื่อนไหววาดภาพเคลื่อนไหวและกราฟการวาดภาพ เราจะทำเช่นนี้สำหรับการเคลื่อนไหวด้วยความเร็วคงที่ - การเคลื่อนไหวในทิศทางที่คงที่ความเร็วคงที่การสำรวจ
2.3A -. เรียนรู้เกี่ยวกับการเคลื่อนไหวแผนภาพ
แผนภาพการเคลื่อนไหวเป็นแผนภาพที่ตำแหน่งของวัตถุที่จะแสดงให้เห็นในช่วงเวลาปกติเป็นวัตถุเคลื่อนที่ มันก็เหมือนการวิดีโอและวางเฟรมของวิดีโอขั้นตอน
1 -. วาดแผนภาพการเคลื่อนไหวสำหรับวัตถุที่เคลื่อนที่ด้วยความเร็วคงที่ วัตถุที่มีความเร็วคงที่การเดินทางระยะทางเดียวกันไปในทิศทางเดียวกันในแต่ละช่วงเวลาแผนภาพการเคลื่อนไหวในรูปที่ 2.9 แสดงภาพมีระยะห่างเท่า ๆ กันตามแนวเส้นตรง ตัวเลขที่ตรงกับครั้งดังนั้นวัตถุนี้มีการเคลื่อนไหวไปทางขวาด้วยความเร็วคงที่รูป
2.9: แผนภาพการเคลื่อนไหวสำหรับวัตถุที่มีความเร็วคงที่ไปทางขวาขั้นตอน
2 - วาดแผนภาพการเคลื่อนไหวที่สองถัดจากครั้งแรก.. เวลาสำหรับวัตถุที่มีการเคลื่อนไหวคู่ขนานนี้
กับวัตถุที่เป็นครั้งแรก แต่ด้วยความเร็วขนาดใหญ่ เพื่อให้สอดคล้องที่เราควรจะบันทึกตำแหน่งของวัตถุทั้งสองในเวลาเดียวกัน เพราะ
วัตถุที่สองมีการเคลื่อนไหวที่ความเร็วคงที่, ภาพต่างๆของวัตถุที่สองในแผนภาพการเคลื่อนไหวก็จะมีระยะห่างเท่า ๆ กัน เพราะวัตถุที่สองมีการเคลื่อนไหวได้เร็วขึ้นกว่าครั้งแรก แต่จะมีพื้นที่มากขึ้นระหว่างภาพของวัตถุที่สองในแผนภาพการเคลื่อนไหว - วัตถุที่สองครอบคลุมระยะทางมากขึ้นในช่วงเวลาเดียวกัน สองภาพเคลื่อนไหวจะถูกแสดงในรูปที่ 2.10 รูปที่ 2.10
:. สองการเคลื่อนไหวด้านแผนภาพข้าง ทั้งสองแผนภาพแสดงการเคลื่อนไหวของวัตถุที่มีความเร็วคงที่ไปทางขวา แต่วัตถุที่ต่ำกว่า (ทำเครื่องหมายด้วยตาราง) มีความเร็วที่สูงขึ้นและมันผ่านไปหนึ่งโดยทำเครื่องหมายวงกลมในเวลาขั้นตอน 3
ความคิดที่สำคัญ. แผนภาพการเคลื่อนไหวสามารถบอกให้เราทราบหรือไม่ว่าวัตถุที่มีการเคลื่อนไหวที่ความเร็วคงที่ ห่างภาพที่สูงกว่าความเร็ว เปรียบเทียบสองภาพเคลื่อนไหวสามารถบอกเราว่าวัตถุที่มีการเคลื่อนไหวที่เร็วที่สุดและเมื่อวัตถุหนึ่งผ่านไปอีก
การออกกำลังกายในตอนท้ายของบทที่เกี่ยวข้องกับ: 23. และ 24
บทที่ 2 - การเคลื่อนไหวในอีกมิติหนึ่งหน้า
2 - 6
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ตอบคำถามสำคัญ 2.2: ถ้าเราใช้ค่าเฉลี่ยของตะกอนสอง เราพบในตัวอย่าง 2.2B และ เราได้รับการ ไม่ชัดเจนการ
เฉลี่ยความเร็ว เพราะเราพบความเร็วเฉลี่ย 0.80 m/s ในตัวอย่าง 2.2A จะ เหตุผลที่ความเร็วเฉลี่ยที่แตกต่างจากค่าเฉลี่ยของตะกอนส่วนที่สองของการเคลื่อนไหวคือว่า ส่วนหนึ่งของการเคลื่อนไหวเกิดขึ้นผ่านช่วงเวลายาวนานมากกว่าอื่น (4 ครั้งอีกต่อไป ในกรณีนี้) ถ้าเราต้องการค้นหาความเร็วเฉลี่ย โดยหาค่าเฉลี่ยความเร็วของส่วนต่าง ๆ เราสามารถทำน้ำหนักเฉลี่ย น้ำหนักความเร็วของส่วนแรกของการเคลื่อนไหวสี่ครั้งมากกว่าเนื่องจากใช้เวลาสี่นาน ดังนี้:
.
2-3 แตกต่างกันเป็นตัวแทนของเคลื่อน
มีหลายวิธีในการอธิบายการเคลื่อนไหวของวัตถุ เช่นกล่าวคำ ใช้สมการเพื่ออธิบายการเคลื่อนไหว mathematically นำเสนอที่แตกต่างกันให้มุมมองในการย้ายวัตถุ ในส่วนนี้ เราจะมุ่งเน้นในสองวิธีอื่น ๆ แทนการเคลื่อนไหว รูปวาดไดอะแกรมเคลื่อนไหว และรูปวาดกราฟ เราจะทำการเคลื่อนไหวด้วยความเร็วคง - เคลื่อนไหวในทิศทางคงที่การคงความเร็ว
2.3A – การสำรวจเรียนรู้เกี่ยวกับไดอะแกรมเคลื่อนไหว
ซึ่งตำแหน่งของวัตถุจะแสดงขึ้นในช่วงเวลาปกติเป็นวัตถุย้ายไดอะแกรมไดอะแกรมเคลื่อนไหวได้ เหมือนถ่ายวิดีโอ และวางเฟรมของวิดีโอเกิน
ขั้นตอนที่ 1 - ร่างไดอะแกรมเคลื่อนไหวสำหรับวัตถุที่เคลื่อนที่ความเร็วคง วัตถุ มีความเร็วคงเดินทางระยะทางเดียวกันในทิศทางเดียวกันในแต่ละช่วงเวลา ไดอะแกรมเคลื่อนไหวในรูปที่ 2.9 แสดงรูปลที่เท่า ๆ กันตามแนวเส้นตรง หมายเลขตรงกับเวลา ดังนั้นวัตถุนี้จะย้ายไปอยู่กับคงความเร็ว
รูป 2.9: ไดอะแกรมเคลื่อนไหวสำหรับวัตถุที่มีความเร็วคงที่ไปขวา
2 ขั้นตอน - วาดไดอะแกรมเคลื่อนไหวสองข้างแรก เวลานี้สำหรับวัตถุที่ขนาน
ไปครั้งแรก แต่ ด้วยความเร็วขนาดใหญ่ เพื่อให้สอดคล้อง เราควรบันทึกตำแหน่งของวัตถุสองในเวลาเดียวกัน เนื่องจากวัตถุที่สอง
เคลื่อนที่ด้วยความเร็วคง ภาพต่าง ๆ ของวัตถุที่สองบนไดอะแกรมเคลื่อนไหวยังจะถูกการเว้นวรรคเท่านั้น เนื่องจากวัตถุที่สองจะย้ายเร็วกว่าครั้งแรก แต่ จะมีพื้นที่เพิ่มมากขึ้นระหว่างภาพของวัตถุที่สองบนไดอะแกรมเคลื่อนไหว – วัตถุที่สองครอบคลุมระยะทางมากในช่วงเวลาเดียวกัน ไดอะแกรมเคลื่อนไหวสองจะแสดงในรูปที่ 2.10.
รูป 2.10: สองเคลื่อนไหวไดอะแกรมแบบเคียงข้างกัน ไดอะแกรมเหล่านี้เคลื่อนไหวสองแสดงวัตถุ ด้วยความเร็วคงที่ไปทางขวา แต่วัตถุล่าง (ทำเครื่องหมาย โดยสี่เหลี่ยม) มีความเร็วสูง และก็ผ่านไปได้ทำเครื่องหมาย โดยวงกลมที่เวลาขั้นตอนที่ 3.
คีย์คิด: ไดอะแกรมเคลื่อนไหวสามารถบอกหรือไม่วัตถุมีการเคลื่อนไหวที่ความเร็วคงได้ อยู่ห่างแยกภาพ ความเร็วสูง เปรียบเทียบไดอะแกรมเคลื่อนไหวสองสามารถบอกวัตถุที่เคลื่อนไหวเร็วที่สุด และเมื่อวัตถุหนึ่งผ่านอีก
ที่เกี่ยวข้องกับแบบฝึกหัดท้ายบท: 23 และ 24
บทที่ 2 – การเคลื่อนไหวในมิติหนึ่ง
หน้า 2-6
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
คำตอบสำหรับคำถามสำคัญ 2.2 หากเรานำโดยเฉลี่ยของสอง velocities ที่เราพบในตัวอย่าง 2.2 B และเราจะได้รับ โรงแรมแห่งนี้ได้อย่างชัดเจนว่าไม่ใช่ความเร็วเฉลี่ย
ซึ่งจะช่วยได้เพราะเราพบความเร็วเฉลี่ยในการได้รับ 0.80 ม./ s ในตัวอย่างเช่น 2.2 Aเหตุผลที่ความเร็วเฉลี่ยที่แตกต่างกันไปจากโดยเฉลี่ยของ velocities ของสองส่วนที่มีการเคลื่อนไหวที่เป็นที่หนึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการเคลื่อนไหวที่จะเกิดขึ้นในช่วงเวลาที่นานขึ้นกว่าคนอื่นๆ( 4 ครั้งอีกต่อไปในกรณีนี้) ถ้าเราอยากจะได้พบกับความเร็วเฉลี่ยที่ได้จากการเฉลี่ยความเร็วของส่วนต่างๆที่เราจะสามารถทำโดยเฉลี่ยถ่วงน้ำหนัก Aจัดเก็บอัตราความเร็วของส่วนแรกที่มีการเคลื่อนไหวที่สี่ครั้งมากเพราะมันจะใช้เวลาถึงสี่ครั้งตราบใดที่มีการรับประกันแตกต่างกัน:
..

ซึ่งจะช่วย 2-3 2-3 2-3 ของการเคลื่อนไหวมีหลายวิธีในการอธิบายถึงการเคลื่อนไหวของวัตถุที่เช่นอธิบายไว้ในคำหรือการใช้หรือทฤษฎีเพื่ออธิบายถึงการเคลื่อนไหวในทางคณิตศาสตร์.การรับประกันแตกต่างกันทำให้เราเกิดมุมมองที่แตกต่างในวิธีการวัตถุที่เคลื่อนไหว ในส่วนนี้เราจะเน้นไปที่สองวิธีอื่นๆเป็นตัวแทนของการเคลื่อนไหว ภาพ วาด ภาพ การเคลื่อนไหวและ ภาพ วาดกราฟ เราจะทำอย่างนี้กับการเคลื่อนไหวด้วยความเร็วคงที่ - การเคลื่อนไหวในทิศทางคงที่ที่ความเร็วให้คงที่.
การสำรวจ 2.3 A - การเรียนรู้เกี่ยวกับ ภาพ การเคลื่อนไหว
แผน ภาพ การเคลื่อนไหวที่เป็น ภาพ ที่ตำแหน่งของวัตถุที่จะแสดงที่เป็นประจำในแต่ละช่วงเวลาเป็นวัตถุที่เคลื่อนไหว มันจะเป็นเหมือนกับการถ่ายวิดีโอและมีมากกว่าการวางเฟรมของ ภาพ วิดีโอ.
ขั้นตอนที่ 1 - ภาพ สเกตช์ ภาพ การเคลื่อนไหวของวัตถุที่มีการย้ายที่ความเร็วคงที่ วัตถุที่มีความเร็วคงที่เดินทางระยะที่เท่ากันไปในทิศทางเดียวกันในช่วงเวลาในแต่ละครั้งแผน ภาพ การเคลื่อนไหวในรูปที่ 2.9 แสดง ภาพ ,ระยะห่างอย่างเท่าเทียมกันตามแนวตรง หมายเลขที่ตรงกับช่วงเวลาที่ออบเจกต์นี้เป็นการย้ายไปทางขวาด้วยความเร็วคงที่.
รูปที่ 2.9 :การตรวจจับการเคลื่อนไหวใน ภาพ วัตถุที่มีความเร็วที่คงที่ให้ได้.
ขั้นตอนที่ 2 - การใช้แผน ภาพ ที่สองการเคลื่อนไหวถัดไปในครั้งแรกนี้เวลาสำหรับวัตถุที่เคลื่อนไหวแบบคู่ขนาน
เป็นครั้งแรกที่ไปที่วัตถุแต่ด้วยความเร็วที่มีขนาดใหญ่กว่า. จะต้องสอดคล้องเราควรบันทึกตำแหน่งของอ๊อบเจคต์ทั้งสองในเวลาเดียวกับที่ เพราะวัตถุที่สอง
ซึ่งจะช่วยเป็นการเคลื่อนที่ด้วยความเร็วคงที่ ภาพ ต่างๆของออบเจกต์ที่สองบนแผนผังการเคลื่อนไหวที่จะมีระยะห่างกว้างกว่าอย่างเท่าเทียมกันด้วย เพราะวัตถุที่สองคือการเคลื่อนไหวได้เร็วขึ้นกว่าครั้งแรกแต่ถึงอย่างไรก็ตามจะมีพื้นที่มากขึ้นระหว่าง ภาพ ของวัตถุที่สองบนแผนผังการเคลื่อนไหวที่ - ออบเจกต์ที่สองจะครอบคลุมระยะทางที่ไกลกว่าเดิมในช่วงเวลาเดียวกันนี้ แผน ภาพ การเคลื่อนไหวทั้งสองจะแสดงอยู่ในรูปที่ 2.10 .
รูปที่ 2.10 สอง ภาพ การเคลื่อนไหวด้านข้างโดยด้านข้าง แผน ภาพ สองการเคลื่อนไหวนี้แสดงวัตถุด้วยความเร็วคงที่ไปทางขวาแต่วัตถุต่ำ(ทำเครื่องหมายโดย Square )มีความเร็วสูงกว่าและมันจะผ่านไปหนึ่งที่ทำเครื่องหมายวงกลมโดยที่ความคิดเวลา - ขั้นตอนที่ 3 .
ปุ่มแผน ภาพ การเคลื่อนไหวที่จะบอกเราว่าหรือไม่ใช่ออบเจกต์ที่มีการเคลื่อนไหวที่ความเร็วคงที่ ที่อยู่ไกลออกไปนอกจาก ภาพ ที่ความเร็วที่สูงขึ้นได้. การเปรียบเทียบสอง ภาพ การเคลื่อนไหวสามารถบอกเราว่าวัตถุเป็นการย้ายที่เร็วที่สุดและเมื่อหนึ่งวัตถุผ่าน.ออกกำลังกายแบบปลายบท
อื่นที่เกี่ยวข้อง 23 และ 24
บทที่ 2 - การเคลื่อนไหวในหนึ่งขนาด
หน้า 2 - 6
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: