However, recent trends observed in

However, recent trends observed in European higher education apparently
indicate that the accountability component of quality assurance processes will be
further reinforced relative to the improvement of teaching and learning
component. The emergence of markets in higher education is associated with
demands for increased consumer information on the quality of the educational
provision for markets to operate efficiently. This legitimates the state
intervention to provide information to consumers by disclosing the results of
quality assessment and by providing performance indicators. The emergence of
New Public Management and the attacks on the efficiency of public services,
including higher education, resulted in the loss of trust in institutions and
professionals, and in the gradual proletarisation of the academic professions
(Halsey 1992). At international level, the implementation of the Bologna process
and its convergence with the Lisbon strategy are changing the traditional pact
between the university and society by shifting the balance towards the economic
function of the university. This shift may lead to a stratified European Higher
Education Area and the introduction and/or reinforcement of European
accreditation systems.

0/5000

จาก: -

เป็น: -

ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]

คัดลอก!

แต่แนวโน้มล่าสุดพบในการศึกษาระดับอุดมศึกษาในยุโรปเห็นได้ชัด
ระบุว่าองค์ประกอบความรับผิดชอบของกระบวนการการประกันคุณภาพจะเสริมต่อไป
เทียบกับการปรับปรุงการเรียนการสอนและการเรียนรู้ส่วนประกอบ
การเกิดขึ้นของตลาดในระดับอุดมศึกษามีความสัมพันธ์กับความต้องการ
สำหรับข้อมูลของผู้บริโภคที่เพิ่มขึ้นกับคุณภาพของการศึกษา
ข้อกำหนดสำหรับการตลาดในการดำเนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ นี้ legitimates แทรกแซง
รัฐเพื่อให้ข้อมูลแก่ผู้บริโภคโดยการเปิดเผยผลการประเมินคุณภาพ
และโดยการให้ตัวชี้วัดประสิทธิภาพ ผู้เชี่ยวชาญด้านการวิวัฒนาการของการจัดการสาธารณะ
ใหม่และการโจมตีที่มีต่อประสิทธิภาพของการให้บริการประชาชน
รวมทั้งการศึกษาที่สูงขึ้นส่งผลให้เกิดการสูญเสียความเชื่อมั่นในสถาบันการศึกษาและ
และใน proletarisation ค่อยๆวิชาชีพเฉพาะด้าน
(Halsey 1992) ในระดับนานาชาติการดำเนินงานของกระบวนการ bologna
และบรรจบกับกลยุทธ์ลิสบอนมีการเปลี่ยนแปลง
สัญญาแบบดั้งเดิมระหว่างมหาวิทยาลัยและสังคมโดยการขยับความสมดุลที่มีต่อการทำงาน
เศรษฐกิจของมหาวิทยาลัย การเปลี่ยนแปลงนี้อาจนำไปสู่การแบ่งยุโรปสูงขึ้น
เขตพื้นที่การศึกษาและการแนะนำและ / หรือการเสริมแรงของยุโรปได้รับการรับรองระบบ

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]

คัดลอก!

อย่างไรก็ตาม แนวโน้มล่าสุดพบในยุโรปศึกษาเห็นได้ชัด
บ่งชี้ว่า ส่วนประกอบของกระบวนการประกันคุณภาพความรับผิดชอบที่จะ
เสริมสัมพันธ์กับการปรับปรุงการเรียน การสอนเพิ่มเติม
คอมโพเนนต์ เกี่ยวข้องกับการเกิดขึ้นของตลาดในระดับอุดมศึกษา
ความต้องการของผู้บริโภคเพิ่มข้อมูลเกี่ยวกับคุณภาพของการศึกษา
ส่วนสำรองสำหรับการตลาดในการทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ นี้ legitimates รัฐ
แทรกแซงเพื่อให้ข้อมูลแก่ผู้บริโภค โดยการเปิดเผยผล
ประเมินคุณภาพการศึกษา และตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพการให้บริการ การเกิดขึ้นของ
โจมตีประสิทธิภาพของบริการสาธารณะ และการจัดการสาธารณะใหม่
รวมถึงศึกษา ส่งผลให้สูญเสียความน่าเชื่อถือในสถาบัน และ
มืออาชีพ proletarisation สมดุลของ
(Halsey 1992) ทางวิชาการวิชาชีพและการ ในระดับนานาชาติ การปฏิบัติการโลน่า
และการบรรจบกันกับยุทธศาสตร์ลิสบอนกำลังเปลี่ยนแปลงสนธิสัญญาดั้งเดิม
ระหว่างมหาวิทยาลัยและสังคม โดยการขยับดุลต่อทางเศรษฐกิจ
ฟังก์ชันของมหาวิทยาลัย การเปลี่ยนแปลงนี้อาจทำให้ stratified ยุโรปมาก
พื้นที่การศึกษา และการแนะนำ หรือเสริมของยุโรป
ระบบยอมรับ

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]

คัดลอก!

อย่างไรก็ตามแนวโน้มที่ผ่านมาไม่นานนี้สังเกตเห็นในการศึกษาระดับสูงในยุโรปเห็นได้ชัดว่า
ซึ่งจะช่วยระบุว่าคอมโพเนนต์ความรับผิดชอบของกระบวนการการรับประกัน คุณภาพ จะ
ซึ่งจะช่วยเสริมความแข็งแรงมากขึ้นเมื่อเทียบกับการปรับปรุงการเรียนการสอนและการเรียนรู้
คอมโพเนนต์ การพัฒนาของตลาดในการศึกษาสูงขึ้นมีการเชื่อมโยงกับ
ซึ่งจะช่วยตอบสนองความต้องการสำหรับข้อมูล อุปโภค บริโภค เพิ่มขึ้นใน คุณภาพ ของการศึกษาที่
ช่องสำหรับตลาดในการใช้งานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ . นี้ legitimates รัฐ
ซึ่งจะช่วยการแทรกแซงในการให้ข้อมูลแก่ ผู้บริโภค โดยเปิดเผยข้อมูลผลลัพธ์ของการประเมินผล
ซึ่งจะช่วยและมี คุณภาพ โดยการจัดหาเครื่องแสดง ประสิทธิภาพ การทำงาน การพัฒนาของประชาชนการจัดการ
ใหม่และการโจมตีที่มี ประสิทธิภาพ ในการให้บริการสาธารณะ
รวมถึงการศึกษาสูงขึ้นทำให้เกิดการขาดทุนของความน่าเชื่อถือในการกำกับสถาบันการเงินและ
ซึ่งจะช่วยผู้เชี่ยวชาญด้าน ITและใน proletarisation อย่างค่อยเป็นค่อยไปของอาชีพการศึกษา
(ฮัลเซย์เบตส์ 1992 ) การนำไปใช้งานในระดับนานาชาติของกระบวนการ Bologna
และเทคโนโลยีของที่พักพร้อมด้วยกลยุทธ์ Lisbon ที่มีการเปลี่ยนแปลงสัญญาแบบดั้งเดิมที่
ระหว่างสังคมและมหาวิทยาลัยโดยการเปลี่ยนความสมดุลทางเศรษฐกิจ
ฟังก์ชันของมหาวิทยาลัย การเปลี่ยนแปลงนี้อาจนำไปสู่ยุโรปมีโครงสร้างสังคมที่สูงกว่า
พื้นที่การศึกษาและการแนะนำและ/หรือเพิ่มชั้นเสริมแรงป้องกันของระบบการรับรองจากสถาบัน British Dental Health
ชาวยุโรป.

การแปล กรุณารอสักครู่..

ภาษาอื่น ๆ

การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.