The primary outcomes were neurocognitive measures ofmemory function ad การแปล - The primary outcomes were neurocognitive measures ofmemory function ad ไทย วิธีการพูด

The primary outcomes were neurocogn

The primary outcomes were neurocognitive measures of
memory function administered before and after the intervention.
The California Verbal Learning Test(40) was administered
to assess verbal learning and retention, and the Spatial Paired
Associate Learning Test(41) was used to evaluate non-verbal
memory. The California Verbal Learning Test is a listlearning
and recall task, and the Spatial Paired Associate
Learning Test assesses memory for visual-spatial information
that is not amenable to verbal encoding. Both list-learning and
paired associate tasks have been used in the context of cognitive
ageing and dementia and are among the more sensitive
measures of memory decline associated with neurodegeneration
(42 – 44). We also assessed mood as a potential covariate
of the cognitive measures with the Geriatric Depression
Scale(45). We performed weight and waist circumference
measures and obtained fasting blood samples for determination
of serum glucose and insulin values.
Analyses of covariance were performed for each outcome
factor to isolate effects of the intervention while controlling
for individual differences(46). The outcome score from the
final visit was the dependent measure and the corresponding
score from the baseline visit and the depressive symptom
score were covariate measures. We used eta squared values
to derive Cohen’s f effect size estimates, which are characterised
as small (0·10), medium (0·25) and large (0·40)(47).
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ผลหลักถูก neurocognitive มาตรการของฟังก์ชันหน่วยความจำก่อน และ หลังการแทรกแซงการบริหารจัดการTest(40) การเรียนรู้ทางวาจาของแคลิฟอร์เนียถูกปกครองการประเมินด้วยวาจา และการเรียนรู้ และการเก็บรักษา จับ คู่ปริภูมิเชื่อมโยงการเรียนรู้ Test(41) ใช้ในการประเมินคำพูดหน่วยความจำ การทดสอบการเรียนรู้ทางวาจาของแคลิฟอร์เนียเป็น listlearningและเรียกใช้งาน และ Spatial จับคู่เชื่อมโยงประเมินการเรียนรู้ทดสอบหน่วยความจำสำหรับข้อมูล visual spatialไม่คล้อยตามการเข้ารหัสด้วยวาจา ทั้งสองรายการการเรียนรู้ และมีการใช้งานจับคู่ร่วมในบริบทขององค์ความรู้ริ้วรอย และภาวะสมองเสื่อม และสำคัญเพิ่มเติมมาตรการของความจำเสื่อมที่เกี่ยวข้องกับการเสื่อมของสมอง(42 – 44) เรายังประเมินอารมณ์เป็น covariate ที่อาจเกิดขึ้นการวัดความรู้ความเข้าใจกับภาวะซึมเศร้าผู้สูงอายุScale(45) เราดำเนินการรอบเอวและน้ำหนักมาตรการและได้รับตัวอย่างเลือดถือศีลอดสำหรับการกำหนดเซรั่มค่ากลูโคสและอินซูลินดำเนินการวิเคราะห์ความแปรปรวนสำหรับแต่ละผลลัพธ์ปัจจัยการแยกผลกระทบของการแทรกแซงควบคุมสำหรับแต่ละ differences(46) คะแนนผลจากการเยี่ยมชมสุดท้ายมีการวัดขึ้นและสอดคล้องกันคะแนนจากการเข้าชมพื้นฐานและอาการซึมเศร้าคะแนนถูกมาตรการ covariate เราใช้ eta squared ค่าการสืบทอดมาของโคเฮน f ขนาดผลประมาณการ ซึ่งมีลักษณะเฉพาะเล็ก (0·10), ปานกลาง (0·25) และขนาดใหญ่ (0·40)(47)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ผลหลักมาตรการ neurocognitive ของ
ฟังก์ชั่นหน่วยความจำยาก่อนและหลังการแทรกแซง.
แคลิฟอร์เนียทดสอบทางวาจาการเรียนรู้ (40) เป็นยา
ที่จะประเมินการเรียนรู้ด้วยวาจาและการเก็บรักษาและอวกาศคู่
ทดสอบรองการเรียนรู้ (41) ถูกนำมาใช้ในการประเมินที่ไม่ใช่คำพูด
หน่วยความจำ แคลิฟอร์เนียทดสอบทางวาจาการเรียนรู้เป็น listlearning
และเรียกคืนงานและรองอวกาศคู่
ทดสอบการเรียนรู้การประเมินหน่วยความจำสำหรับข้อมูลภาพเชิงพื้นที่
ที่ไม่ได้คล้อยตามการเข้ารหัสด้วยวาจา ทั้งสองรายการการเรียนรู้และ
ร่วมจับคู่งานที่มีการใช้ในบริบทของความรู้ความเข้าใจ
ริ้วรอยและภาวะสมองเสื่อมและเป็นกลุ่มที่มีความไวต่อ
มาตรการของการลดลงหน่วยความจำที่เกี่ยวข้องกับการเสื่อม
(42-44) นอกจากนี้เรายังประเมินอารมณ์เป็นตัวแปรร่วมที่มีศักยภาพ
ของมาตรการความรู้ความเข้าใจกับผู้สูงอายุอาการซึมเศร้า
ชั่ง (45) เราดำเนินน้ำหนักและรอบเอว
มาตรการและได้รับการอดอาหารตัวอย่างเลือดสำหรับการกำหนด
ของซีรั่มกลูโคสและอินซูลินค่า.
การวิเคราะห์ความแปรปรวนได้ดำเนินการสำหรับแต่ละผล
ปัจจัยที่จะต้องแยกผลกระทบของการแทรกแซงขณะที่การควบคุม
ความแตกต่างของแต่ละบุคคล (46) คะแนนผลจาก
การเข้าชมสุดท้ายก็ขึ้นอยู่กับมาตรการที่สอดคล้องกันและ
คะแนนจากการเข้าชมพื้นฐานและอาการซึมเศร้า
คะแนนมาตรการตัวแปรร่วม เราใช้ค่า squared กทพ.
จะได้รับการประมาณการขนาดของผล F โคเฮนซึ่งมีลักษณะ
เป็นขนาดเล็ก (0 · 10), กลาง (0 · 25) และขนาดใหญ่ (0 · 40) (47)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ผลของมาตรการ neurocognitive ปฐมภูมิฟังก์ชันหน่วยความจำทดสอบก่อนและหลังการทดลองรัฐแคลิฟอร์เนียทางวาจาแบบทดสอบ ( 40 ) คือบริหารเพื่อประเมินการเรียนรู้ verbal และความคงทน และการเปรียบเทียบแบบทดสอบการเรียนรู้เชื่อมโยง ( 41 ) ถูกนำมาใช้เพื่อประเมินไม่ใช่วาจาหน่วยความจำ รัฐแคลิฟอร์เนียทางวาจาแบบทดสอบเป็น listlearningและเรียกคืนงานและการจับคู่เชื่อมโยงแบบทดสอบประเมินหน่วยความจำสำหรับข้อมูลเชิงภาพที่ไม่ซูฮกกับวาจาการเข้ารหัส ทั้งสองรายการการเรียนรู้จับคู่เชื่อมโยงงานถูกใช้ในบริบทของการรับรู้อายุ และโรคสมองเสื่อม และอยู่ท่ามกลางความอ่อนไหวมาตรการที่เกี่ยวข้องกับประกอบของหน่วยความจำลดลง( 42 - 44 ) เรายังประเมินอารมณ์เป็นชุดที่มีศักยภาพของมาตรการทางปัญญากับภาวะซึมเศร้า สูงอายุมาตราส่วน ( 45 ) เราแสดงน้ำหนักและรอบเอวได้รับตัวอย่างเลือดสำหรับการกำหนดมาตรการและอดอาหารกลูโคสซีรัมและค่าอินซูลินการวิเคราะห์ความแปรปรวนร่วมแสดงผลสำหรับแต่ละปัจจัยการแยกผลของการแทรกแซง ในขณะที่การควบคุมสำหรับความแตกต่างระหว่างบุคคล ( 46 ) ผลคะแนนจากเข้าชมครั้งสุดท้ายคือวัด และที่สอดคล้องกันคะแนนจากพื้นฐานเยี่ยมอาการโรคซึมเศร้าคะแนนมีมาตรการขณะ เราใช้และค่ายกกำลังสองการสืบทอดของโคเฮน F ผลขนาดประมาณ ซึ่งมีลักษณะเล็ก ( 0 ด้วย 10 ) กลาง ( 0 ด้วย 25 ) และขนาดใหญ่ ( 0 ด้วย 40 ) ( 47 )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: