Charisma has been studied as a trai

Charisma has been studied as a trait (Weber 1947) and as a set of behaviors (House 1977;
House and Howell 1992). Researchers assert that these leaders feature visionary, energetic,
unconventional, and exemplary abilities. In addition, some investigators view Charismatic
Leadership as an impression management process (Gardner and Alviolo 1998) enacted
theatrically in acts of framing (cognitive views for followers; parables), scripting (development
of directions for the scene), staging (adding affects for drama and impression such as guns or
other props), and performing (enacting sometimes scripted dialogue and using props for
symbolic effect

0/5000

จาก: -

เป็น: -

ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]

คัดลอก!

ความสามารถพิเศษได้รับการศึกษาเป็นลักษณะ (เวเบอร์ 1947) และในขณะที่ชุดของพฤติกรรม (บ้าน 1977;
บ้านธรรมด๊าธรรมดาและ 1992) นักวิจัยยืนยันว่าสิ่งเหล่านี้จินตนาการคุณลักษณะผู้นำที่มีพลังความสามารถ
แหกคอกและเป็นแบบอย่าง นอกจากนี้นักวิจัยบางคนดูเป็นผู้นำที่มีความสามารถพิเศษ
เป็นกระบวนการบริหารจัดการความประทับใจ (การ์ดเนอร์และ alviolo 1998) ตรา
ท่าทางในการกระทำของกรอบ (ครั้งที่เข้าดูองค์ความรู้สำหรับสาวก; สุภาษิต) สคริปต์ (ทิศทางการพัฒนา
จากที่เกิดเหตุ), การแสดงละคร (เพิ่มส่งผลกระทบต่อละครและความประทับใจเช่นปืนหรือ
อุปกรณ์อื่น ๆ ) และการแสดง (ตัวประกันบทสนทนาสคริปต์และบางครั้ง โดยใช้อุปกรณ์ประกอบฉากสำหรับผลสัญลักษณ์

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]

คัดลอก!

มีการศึกษาคาริสม่าติด (แบ่งแยก 1947) และ เป็นชุดของพฤติกรรม (บ้าน 1977;
บ้านและ Howell 1992) ยืนยันนักวิจัยรูปผู้นำเหล่านี้ลักษณะวิสัยทัศน์ มี พลัง,
กระเป๋า และระบุความสามารถ นอกจากนี้ นักสืบบางดู Charismatic
เป็นความประทับใจการจัดการกระบวนการ (การ์ดเนอร์และ Alviolo ปี 1998) ตรา
theatrically ในการกระทำที่ทำการถ่ายโอน (มุมมองการรับรู้สำหรับลูกศิษย์ parables), สคริปต์ (พัฒนา
ทิศทางสำหรับฉาก), เตรียม (เพิ่มมีผลต่อละครและความประทับใจเช่นปืน หรือ
อุปกรณ์อื่น ๆ), และดำเนินการ (ปฏิบัติการเจรจาบางสคริปต์ และการใช้อุปกรณ์สำหรับ
ผลสัญลักษณ์

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]

คัดลอก!

ความสามารถพิเศษได้รับการศึกษาเป็นลาย( Weber มา 1947 )และเป็นชุดของลักษณะการทำงาน(บ้าน 1977
บ้าน Addicks Howell และ 1992 ) นักวิจัยยืนยันว่าผู้นำเหล่านี้โดดเด่นไปด้วยมีวิสัยทัศน์มีชีวิตชีวา
ไม่เป็นไปตามแบบแผนและความสามารถเป็นตัวอย่างที่ดี. ในการดูมีเสน่ห์น่าดึงดูดใจการสืบสวนบาง
ความเป็นผู้นำการบริหารจัดการกระบวนการสร้างความประทับใจ( Gardner และ alviolo 1998 )ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ
เหมือนละครในการกระทำอันเป็นการวางกรอบ(วิวทิวทัศน์ด้านความคิดสำหรับผู้ติดตาม parables )ใช้ Active scripting (
ซึ่งจะช่วยพัฒนาการของทิศทางสำหรับฉากที่)การจัดแสดง(การเพิ่มมีผลต่อสำหรับความประทับใจและการแสดงละครเช่นปืนหรือ
อื่นเล่นละคร)และการปฏิบัติ(ตราโต้ตอบบางครั้งเขียนสคริปต์และการใช้อุปกรณ์สำหรับ

ตามมาตรฐานผลอันเป็นสัญลักษณ์

การแปล กรุณารอสักครู่..

ภาษาอื่น ๆ

การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.