The rationale of scientific literacy are presented as (i) perceived benefits of science, (ii) benefits to individuals, and (iii) benefits to society as a whole (Hodson, 2011, p.2).
อธิบายถึงเหตุผลของการศึกษาทางด้านวิทยาศาสตร์จะได้รับเป็น( i )การรับรู้สิทธิประโยชน์ วิทยาศาสตร์( ii )สิทธิประโยชน์เพื่อผู้ใช้บริการแบบเฉพาะรายและ( iii )สิทธิประโยชน์เพื่อสังคมส่วนรวม( hodson 2011 p . 2 )