In the current study, a non-significant difference was recordedafter t การแปล - In the current study, a non-significant difference was recordedafter t ไทย วิธีการพูด

In the current study, a non-signifi

In the current study, a non-significant difference was recordedafter treatment between the two groups may be indicated thatthese children were needed to share in home functional activityas long as period in-between session, to maintain functionalrecovery obtained during the session, as water-based exercisedoes not depend on the hard supporting surface as land activity.These reports agree with Dimitrijevic et al (2012)12 whoinvestigate the effect of an aquatic intervention on the grossmotor function and aquatic skills of children with CP. Foundthat no difference in GMFM score (post-treatment score, pretreatment score) between the groups at the end of 9 weeks, whorevealed that the result indicates that permanent involvement ina physical therapeutic activity is necessary for children withCP to ensure that their motor functions can be maintained at ahigher level
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ในการศึกษาปัจจุบัน ความแตกต่างที่ไม่มีนัยสำคัญได้รับการบันทึกไว้หลังการรักษาระหว่างทั้งสองกลุ่ม อาจบ่งชี้ได้ว่าเด็กเหล่านี้จำเป็นต้องมีส่วนร่วมในกิจกรรมการทำงานที่บ้านตราบเท่าที่ระยะเวลาระหว่างเซสชัน เพื่อรักษาการฟื้นฟูสมรรถภาพที่ได้รับในระหว่างเซสชัน เนื่องจากการออกกำลังกายทางน้ำไม่ได้ขึ้นอยู่กับพื้นผิวที่รองรับแข็งเหมือนกิจกรรมบนบก รายงานเหล่านี้เห็นด้วยกับ Dimitrijevic และคณะ (2012)12 ที่ตรวจสอบผลกระทบของการแทรกแซงทางน้ำต่อการทำงานของกล้ามเนื้อมัดรวมและทักษะทางน้ำของเด็กที่มีภาวะ CP พบว่าคะแนน GMFM (คะแนนหลังการรักษา คะแนนก่อนการรักษา) ไม่มีความแตกต่างกันระหว่างกลุ่มเมื่อสิ้นสุดสัปดาห์ที่ 9 ซึ่งผลการวิจัยบ่งชี้ว่าเด็กซีพีจำเป็นต้องมีส่วนร่วมอย่างถาวรในกิจกรรมกายภาพบำบัดเพื่อให้มั่นใจว่า ฟังก์ชั่นของมอเตอร์สามารถรักษาได้ในระดับที่สูงขึ้น
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ในการศึกษาปัจจุบันบันทึกความแตกต่างที่ไม่สำคัญ<br>หลังจากการรักษาระหว่างสองกลุ่มสามารถบ่งชี้<br>เด็กเหล่านี้จำเป็นต้องแบ่งปันกิจกรรมการทำงานของครอบครัว<br>รักษาการทำงานตราบเท่าที่มีช่วงเวลาระหว่างการสนทนา<br>การฟื้นฟูร่างกายที่ได้รับระหว่างการฝึกซ้อม เช่น กีฬาทางน้ำ<br>ไม่ต้องพึ่งพาพื้นผิวรองรับที่แข็งเป็นกิจกรรมบนบก<br>รายงานเหล่านี้สอดคล้องกับ Dimitrijevic et al. (2012) 12 ซึ่งหลัง<br>ตรวจสอบผลกระทบของการแทรกแซงสัตว์น้ำที่มีต่อขน<br>ฟังก์ชั่นการออกกำลังกายและทักษะกีฬาทางน้ำสำหรับเด็กซีพี<br>เมื่อครบ 9 สัปดาห์ คะแนน GMFM ระหว่าง 2 กลุ่ม (คะแนนหลังการรักษา, คะแนนก่อนการรักษา) ไม่แตกต่างกัน<br>ผลปรากฏว่า<br>กิจกรรมบำบัดร่างกายสำหรับผู้ป่วย<br>CP เพื่อให้แน่ใจว่าฟังก์ชั่นมอเตอร์สามารถเก็บไว้ใน<br>ระดับที่สูงขึ้น
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ในการศึกษาในปัจจุบันมีการบันทึกความแตกต่างที่ไม่สําคัญ<br>หลังจากการรักษาระหว่างสองกลุ่มอาจแนะนํา<br>เด็กเหล่านี้จําเป็นต้องมีส่วนร่วมในกิจกรรมการทํางานของครอบครัว<br>ตราบใดที่มีช่วงเวลา ระหว่างการประชุม 2 ครั้ง ก็จะสามารถทํางานได้<br>การกู้คืนที่ได้รับในการฝึกอบรมเป็นกีฬาทางน้ํา<br>ไม่ขึ้นอยู่กับพื้นผิวสนับสนุนที่แข็งเช่นกิจกรรมบนบก<br>รายงานเหล่านี้สอดคล้องกับDimitrievich et al . ( 2012 ) 12<br>เพื่อตรวจสอบผลกระทบของการแทรกแซงทางชีวภาพในน้ําต่อปริมาณทั้งหมด<br>การออกกําลังกายและทักษะทางน้ําของเด็กที่เป็นอัมพาตสมอง หา<br>ในช่วงปลายสัปดาห์ที่9ไม่มีความแตกต่างระหว่างคะแนนGMFMระหว่างทั้งสองกลุ่ม(คะแนนหลังการรักษาคะแนนการรักษา) who<br>เปิดเผยว่าผลบ่งชี้ว่า มีส่วนร่วมอย่างถาวร<br>กิจกรรมกายภาพบําบัดเป็นสิ่งจําเป็นสําหรับเด็กที่เป็นออทิสติก<br>cpเพื่อให้แน่ใจว่าการทํางานของมอเตอร์ของพวกเขาสามารถรักษาไว้ได้<br>ระดับสูงขึ้น
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: