This research is to study the creation of tools for the acceleration d การแปล - This research is to study the creation of tools for the acceleration d ไทย วิธีการพูด

This research is to study the creat

This research is to study the creation of tools for the acceleration due to gravity (g) by the method to free fall. Saving can be used by matching the time falling ball steel from sensor signals at altitude(h) 0.10, 0.15, 0.20, 0.25, 0.30, 0.35, 0.40, 0.45, 0.50, 0.55 meters respectively. The distance of the fall of the iron spheres (h), with period with the squared to write graph to the slope from the graph. To find the next gravity and compare slope obtained from the tool to the acceleration due to earth's gravity in the classroom Science Valaya Alongkorn Rajabhat University. And find the percentage error of the theoretical values. This research was divided into two phases: Phase 1 study of the efficiency of tools find the acceleration due to gravity of the created world. It was found that from the tool of the gravity science classroom as 8.88 m/s from tools create equal 8.34m/s . When find the percentage errors from the theoretical gravity which is equal to 9.81m/s . Found that the gravity from the tools of science classrooms error 9.48%. From tools that create a discrepancy 14.98%. Phase 2 find for the acceleration due to gravity of the Earth in the space, Pathum Thani province. By using experimental area as following Khlong Luang District, Nakhon Pathom, PLA Pak District, Nong SUEA District. It was found that from the tool of the gravity science classroom as 7.84 m/s , 11.76 m/s , 9.52 m/s , 7.14 m/s respectively. From tools create equal 9.52 m/s , 11.42 m/s , 10.00 m/s , 6.26 m/s respectively. When find the percentage errors from the theoretical gravity which is equal to 9.81m/s . Found that the gravity from the tools of science classrooms error 20.08%, 19.88%, 2.96%, 27.22% respectively and from tools that create a discrepancy 2.96%, 16.41%, 1.94%, 36.19% respectively. From the values obtained showed that the tool created has error high percentage. Therefore, the need to improve the acceleration tool find due to gravity to give effectively increase and design tools can find the experiment in mechanics other stories.

0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
งานวิจัยนี้ได้ศึกษาการสร้างเครื่องมือสำหรับความเร่งเนื่องจากแรงโน้มถ่วง (g) โดยวิธีการตกอิสระ ประหยัดสามารถใช้ได้ โดยตรงกับเวลาลูกบอลล้มเหล็กจากเซ็นเซอร์สัญญาณที่ altitude(h) 0.10, 0.15, 0.20, 0.25, 0.30, 0.35, 0.40, 0.45, 0.50, 0.55 เมตรตามลำดับ ระยะห่างของการล่มสลายของทรงกลมเหล็ก (h), มีระยะเวลากับการเขียนกราฟความชันจากกราฟกำลังสอง แรงโน้มถ่วงต่อไปค้นหา และเปรียบเทียบความชันที่ได้รับจากเครื่องมือให้ความเร่งเนื่องจากแรงโน้มถ่วงของโลกในห้องเรียนวิทยาศาสตร์ภัฎวไลยอลงกรณ์ และค้นหาข้อผิดพลาดเปอร์เซ็นต์ค่าทฤษฎี งานวิจัยนี้ถูกแบ่งออกเป็น 2 ขั้นตอน: ขั้นตอนที่ 1 การศึกษาประสิทธิภาพของเครื่องมือค้นหาความเร่งเนื่องจากแรงโน้มถ่วงของโลกสร้างขึ้น พบว่าจากเครื่องมือของห้องเรียนวิทยาศาสตร์แรงโน้มถ่วงเป็น 8.88 m/s จากเครื่องมือสร้างเท่ากับ 8.34 m/s เมื่อพบข้อผิดพลาดเปอร์เซ็นต์จากทฤษฎีแรงโน้มถ่วงซึ่งมีค่าเท่ากับ 9.81 m/s พบว่าแรงโน้มถ่วงจากเครื่องมือวิทยาศาสตร์ห้องเรียนผิดพลาด 9.48% จากเครื่องมือที่สร้างความขัดแย้ง 14.98% ระยะที่ 2 การค้นหาสำหรับความเร่งเนื่องจากแรงโน้มถ่วงของโลกในพื้นที่ จังหวัดปทุมธานี โดยใช้พื้นที่ทดลองเป็นดังต่อไปนี้ อำเภอคลองหลวง จังหวัดนครปฐม อำเภอปลาปาก อำเภอหนองเสือ พบว่าจากเครื่องมือของห้องเรียนวิทยาศาสตร์แรงโน้มถ่วงเป็น 7.84 m/s, s 11.76 เมตร 9.52 m/s, 7.14 m/s ตามลำดับ เครื่องมือสร้างเท่า 9.52 m/s, 11.42 m s, 10.00 m/s, 6.26 m/s ตามลำดับ เมื่อพบข้อผิดพลาดเปอร์เซ็นต์จากทฤษฎีแรงโน้มถ่วงซึ่งมีค่าเท่ากับ 9.81 m/s พบที่แรงโน้มถ่วงจากเครื่องมือวิทยาศาสตร์ห้องเรียนผิดพลาด 20.08%, 19.88%, 2.96%, 27.22% ตามลำดับ และ จากเครื่องมือที่สร้างความขัดแย้ง 2.96%, 16.41%, 1.94%, 36.19% ตามลำดับ จากค่าแสดงให้เห็นว่า มือที่สร้างขึ้นมีข้อผิดพลาดในเปอร์เซ็นต์ที่สูงขึ้น ดังนั้น จำเป็นต้องปรับปรุงเครื่องมือเร่งค้นหาเนื่องจากแรงโน้มถ่วงให้มีประสิทธิภาพเพิ่มขึ้นและการออกแบบเครื่องมือสามารถค้นหาทดลองกลศาสตร์เรื่องอื่น ๆ

การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
This research is to study the creation of tools for the acceleration due to gravity (g) by the method to free fall. Saving can be used by matching the time falling ball steel from sensor signals at altitude(h) 0.10, 0.15, 0.20, 0.25, 0.30, 0.35, 0.40, 0.45, 0.50, 0.55 meters respectively. The distance of the fall of the iron spheres (h), with period with the squared to write graph to the slope from the graph. To find the next gravity and compare slope obtained from the tool to the acceleration due to earth's gravity in the classroom Science Valaya Alongkorn Rajabhat University. And find the percentage error of the theoretical values. This research was divided into two phases: Phase 1 study of the efficiency of tools find the acceleration due to gravity of the created world. It was found that from the tool of the gravity science classroom as 8.88 m/s from tools create equal 8.34m/s . When find the percentage errors from the theoretical gravity which is equal to 9.81m/s . Found that the gravity from the tools of science classrooms error 9.48%. From tools that create a discrepancy 14.98%. Phase 2 find for the acceleration due to gravity of the Earth in the space, Pathum Thani province. By using experimental area as following Khlong Luang District, Nakhon Pathom, PLA Pak District, Nong SUEA District. It was found that from the tool of the gravity science classroom as 7.84 m/s , 11.76 m/s , 9.52 m/s , 7.14 m/s respectively. From tools create equal 9.52 m/s , 11.42 m/s , 10.00 m/s , 6.26 m/s respectively. When find the percentage errors from the theoretical gravity which is equal to 9.81m/s . Found that the gravity from the tools of science classrooms error 20.08%, 19.88%, 2.96%, 27.22% respectively and from tools that create a discrepancy 2.96%, 16.41%, 1.94%, 36.19% respectively. From the values obtained showed that the tool created has error high percentage. Therefore, the need to improve the acceleration tool find due to gravity to give effectively increase and design tools can find the experiment in mechanics other stories.

การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการสร้างเครื่องมือสำหรับความเร่งเนื่องจากแรงโน้มถ่วง ( g ) โดยวิธีตกฟรี บันทึกที่สามารถใช้โดยการจับเวลาล้มบอลเหล็กจากสัญญาณเซ็นเซอร์ที่ความสูง ( H ) 0.10 , 0.15 , 0.20 , 0.25 , 0.30 , 0.35 , 0.40 , 0.45 , 0.50 , 0.55 เมตร ตามลำดับ ระยะห่างของการล่มสลายของเหล็กทรงกลม ( H )ด้วยระยะเวลาที่มีพร้อมที่จะเขียนกราฟจะชัน จากกราฟ ค้นหาแรงโน้มถ่วงต่อไปและเปรียบเทียบความลาดชันที่ได้จากเครื่องมือกับความเร่งเนื่องจากแรงโน้มถ่วงของโลกในชั้นเรียนวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ . และหาค่าความคลาดเคลื่อนของค่าตามทฤษฎี การวิจัยนี้แบ่งเป็น 2 ระยะ คือระยะที่ 1 ศึกษาประสิทธิภาพของเครื่องมือค้นหา ความเร่งเนื่องจากแรงโน้มถ่วงของการสร้างโลก พบว่าจากเครื่องมือของแรงโน้มถ่วง ห้องเรียนวิทยาศาสตร์เป็น 8.88 เมตร / วินาทีจากเครื่องมือสร้างเท่ากับ 8.34m/s . เมื่อหาค่าความคลาดเคลื่อนจากแรงดึงดูดทางทฤษฎีซึ่งจะเท่ากับ 9.81m/s . พบว่า แรงโน้มถ่วงจากเครื่องมือวิทยาศาสตร์ข้อผิดพลาดห้องเรียน 9.48 ล้านบาทจากเครื่องมือที่สร้างความขัดแย้งความสัมพันธ์ % ขั้นตอนที่ 2 หาอัตราเร่งเนื่องจากแรงโน้มถ่วงของโลก ในพื้นที่จังหวัดปทุมธานี โดยใช้พื้นที่ทดลองดังต่อไปนี้อำเภอคลองหลวง นครปฐม ปลาปาก อำเภอ หนองเสือ อ. พบว่าจากเครื่องมือของแรงโน้มถ่วง ห้องเรียนวิทยาศาสตร์เป็น 7.84 m / s , 11.76 m / s โดย M / s 7.14 m / s ตามลำดับจากเครื่องมือสร้างเท่ากับ 9.52 M / S , 11.42 m / s , m / s , 6.26 m / s ตามลำดับ เมื่อหาค่าความคลาดเคลื่อนจากแรงดึงดูดทางทฤษฎีซึ่งจะเท่ากับ 9.81m/s . พบว่า แรงโน้มถ่วงจากเครื่องมือวิทยาศาสตร์ ห้องเรียน ข้อผิดพลาด 20.08 % , 19.88 ร้อยละ 2.96 % 27.22 ตามลำดับและจากเครื่องมือที่สร้างความขัดแย้ง 2.96 % 16.41 ร้อยละ 1.94 % 36.19 ตามลำดับจากที่ได้พบว่า เครื่องมือที่สร้างขึ้นมีข้อผิดพลาดเปอร์เซ็นต์สูง ดังนั้น จึงต้องปรับปรุงเครื่องมือการค้นหาเนื่องจากแรงโน้มถ่วงเพื่อให้มีประสิทธิภาพเพิ่มขึ้นและการออกแบบเครื่องมือที่สามารถค้นหาการทดลองกลศาสตร์อื่น ๆเรื่อง

การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: