The daily activities of the school administrators rely on the concept  การแปล - The daily activities of the school administrators rely on the concept  ไทย วิธีการพูด

The daily activities of the school

The daily activities of the school administrators rely on the concept of POSDCORBe in the
management of school affairs. No school head works without planning, organizing, staffing, directing,
coordinating, reporting, budgeting and evaluating of the system. Planning involves mapping out in
broad outline what needs to be done and the ways for doing them to accomplish the purpose set
.Organizing is the arrangement defined to accomplish the desired result. Staffing entails the whole
organization personnel management including recruitment, training and retraining processes. Directing
takes care of decisions and leadership approaches for ensuring that set out objectives and goals are
well managed. Coordinating is the all-important duty of interrelating the various parts of the work.
Reporting is keeping organization members informed about the progress made at each level.
Budgeting, deals with the appropriate planning and utilization of all the resources while evaluation
tries to regulate the efficiency and effectiveness of achievement made in the course of discharging any
specific process by the administrator. Therefore, it is demanding on all school administrators to
appropriately integrate all the processes in a continuous sequence as to attain the desired result.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
กิจกรรมประจำวันของผู้ดูแลโรงเรียนอาศัยแนวคิดของ POSDCORBe ในการ การบริหารกิจการโรงเรียน ใหญ่โรงเรียนไม่ทำงาน โดยไม่มีการวางแผน จัดการ พนักงาน ผู้ กำกับ ประสานงาน รายงาน จัดทำงบประมาณ และประเมินระบบ การวางแผนเกี่ยวข้องกับการแมปออกใน เค้าสิ่งที่ต้องทำและวิธีการทำให้บรรลุวัตถุประสงค์ . จัดระเบียบคือ การจัดเรียงที่กำหนดเพื่อให้บรรลุผลลัพธ์ที่ต้องการ พนักงานมีทั้งหมด รวมทั้งการสรรหาบุคลากร การฝึกอบรม และ retraining กระบวนการจัดการบุคลากรองค์กร ผู้กำกับ มีเวลาดูแลตัดสินใจและแนวทางการเป็นผู้นำในการรับประกันที่กำหนดวัตถุประสงค์และเป้าหมาย จัดการดี ประสานงานเป็นหน้าที่พักของ interrelating ส่วนต่าง ๆ ของงาน รายงานจะทำให้สมาชิกองค์กรทราบคืบหน้าในแต่ละระดับ จัดงบประมาณ เกี่ยวข้องกับการวางแผนและการใช้ประโยชน์ของทรัพยากรทั้งหมดในขณะที่การประเมินที่เหมาะสม พยายามควบคุมประสิทธิภาพและประสิทธิผลของความสำเร็จที่ทำในหลักสูตรของการปล่อยประจุใด ๆ กระบวนการที่ระบุ โดยผู้ดูแล ดังนั้น มันจะเรียกร้องในทุกโรงเรียนผู้ดูแล เหมาะสมรวมกระบวนการทั้งหมดตามลำดับอย่างต่อเนื่องเพื่อบรรลุผลที่ต้องการ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
กิจกรรมประจำวันของผู้บริหารโรงเรียนพึ่งพาแนวคิดของ POSDCORBe
ในการบริหารจัดการกิจการของโรงเรียน โรงเรียนหัวไม่ทำงานโดยไม่ต้องวางแผนการจัดระเบียบพนักงานกำกับการประสานงานการรายงานงบประมาณและการประเมินผลของระบบ
การวางแผนที่เกี่ยวข้องกับการทำแผนที่ออกมาในร่างกว้างสิ่งที่ต้องทำและวิธีการที่พวกเขาสำหรับการทำเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้.Organizing คือการจัดเรียงที่กำหนดไว้เพื่อให้บรรลุผลที่ต้องการ พนักงานรายละเอียดทั้งบุคลากรองค์การบริหารรวมทั้งการรับสมัครการฝึกอบรมและกระบวนการฝึกอบรม การกำกับดูแลของการตัดสินใจและความเป็นผู้นำแนวทางในการสร้างความมั่นใจว่าการตั้งวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่มีการบริหารจัดการที่ดี ประสานงานเป็นสำคัญทั้งหมดหน้าที่ของ interrelating ส่วนต่าง ๆ ของการทำงาน. รายงานคือการรักษาสมาชิกขององค์กรทราบเกี่ยวกับความคืบหน้าในแต่ละระดับ. งบประมาณที่เกี่ยวข้องกับการวางแผนที่เหมาะสมและการใช้ประโยชน์จากทรัพยากรทั้งหมดในขณะที่การประเมินผลการพยายามที่จะควบคุมประสิทธิภาพและประสิทธิผลของความสำเร็จที่เกิดขึ้นในช่วงระยะเวลาของการปฏิบัติใด ๆกระบวนการที่เฉพาะเจาะจงโดยผู้ดูแลระบบ ดังนั้นจึงมีความต้องการในทุกผู้บริหารโรงเรียนที่จะเหมาะสมบูรณาการกระบวนการทั้งหมดในลำดับอย่างต่อเนื่องเพื่อให้บรรลุผลที่ต้องการ









การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
กิจกรรมประจำวันของผู้บริหารโรงเรียนต้องอาศัยแนวคิดของ posdcorbe ในการจัดการกิจการของโรงเรียน โรงเรียนไม่มีหัว ทำงานโดยไม่มีการวางแผน การจัดองค์การ การบริหารงานบุคคล การอำนวยการ
การประสานงาน การรายงาน การงบประมาณ และการประเมินผลระบบ วางแผนที่เกี่ยวข้องกับการทำแผนที่ออก
กว้างร่างสิ่งที่ต้องทำและวิธีการทำพวกเขาเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ชุด

การจัดถูกจัดไว้เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ต้องการ การใช้ทั้งองค์กรการบริหารงานบุคคล
ได้แก่ การสรรหาว่าจ้าง ฝึกอบรม และการนำกระบวนการ กำกับดูแลแนวทางการตัดสินใจ
และความเป็นผู้นำเพื่อให้มั่นใจว่าการตั้งวัตถุประสงค์และเป้าหมาย
การจัดการดีและเป็นหน้าที่ที่สำคัญทั้งหมดของ interrelating ส่วนต่างๆของงาน
รายงานการรักษาสมาชิกในองค์กรได้รับทราบเกี่ยวกับความคืบหน้าในแต่ละระดับ
งบประมาณ เกี่ยวข้องกับการวางแผนที่เหมาะสมและการใช้ประโยชน์จากทรัพยากรทั้งหมดในขณะที่การประเมิน
พยายามควบคุมประสิทธิภาพและประสิทธิผลของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในหลักสูตรของการปฏิบัติ
ใด ๆเฉพาะกระบวนการโดยผู้ดูแลระบบ ดังนั้นจึงเรียกร้องต่อผู้บริหารทุกโรงเรียน
อย่างเหมาะสมรวมกระบวนการทั้งหมดในลำดับอย่างต่อเนื่องให้บรรลุผลลัพธ์ที่ต้องการ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: