The therapeutic use of dolls for individuals with dementia can be understood through the concept of attachment. Although attachment theory was originally applied to children, Miesen (1993) refocused this theory to apply to individuals with dementia (Mitchell & O'Donnell, 2013; Stephens, Cheston & Gleeson, 2013 Theorists have suggested that dolls may serve as a "transitional object" (Stephens et al., 2013, p. 701) for individuals with dementia, of acting as an "anchor" (Mitchell & O'Donnell, 2013, p. 330) in a period of uncertainty, similar to the blankets or soft toys that children use when moving toward adulthood
ตุ๊กตาใช้บำบัดสำหรับบุคคลที่มีสมองเสื่อมสามารถเข้าใจถึงแนวคิดของสิ่งที่แนบ แม้ว่าแต่เดิมใช้ทฤษฎีแนบเด็ก Miesen (1993) refocused ทฤษฎีนี้จะใช้กับบุคคลที่มีสมองเสื่อม (Mitchell & O'Donnell, 2013 สตีเฟ่นส์ Cheston และ Gleeson, 2013 Theorists ได้แนะนำได้ว่า ตุ๊กตาอาจทำหน้าที่เป็น "วัตถุอีกรายการ" (สตีเฟ่นส์ et al., 2013, p. 701) สำหรับบุคคลที่มีสมองเสื่อม เพื่อเป็น "หลัก" (Mitchell & O'Donnell, 2013, p. 330) ในรอบระยะเวลาของความไม่แน่นอน คล้ายกับผ้าห่มหรือน้ำอัดลมของเล่นที่ เด็กใช้ย้ายไปยังวุฒิ
การแปล กรุณารอสักครู่..

ใช้ตุ๊กตาสำหรับบุคคลผู้ที่มีภาวะสมองเสื่อมสามารถเข้าใจถึงแนวคิดของสิ่งที่แนบมา แม้ว่าทฤษฎีความผูกพัน แต่เดิมใช้กับเด็ก miesen ( 1993 ) refocused ทฤษฎีนี้ไปใช้กับบุคคลกับโรคสมองเสื่อม ( มิเชล&ดอนเนลล์ , 2013 ; สตีเฟ่น กลีสัน , & cheston ,2013 ครู พบว่า มีตุ๊กตาอาจใช้เป็น " การเปลี่ยนวัตถุ " ( สตีเฟ่น et al . , 2013 , หน้า 701 ) สำหรับบุคคลที่มีภาวะสมองเสื่อม ทำตัวเป็น " ผู้ประกาศข่าว " ( มิเชล&ดอนเนลล์ , 2013 , หน้า 330 ) ในช่วงเวลาของความไม่แน่นอน คล้ายกับผ้าห่มหรือของเล่นเด็กอ่อนที่ใช้เมื่อ ย้ายไปยังผู้ใหญ่
การแปล กรุณารอสักครู่..
