Cyber bullying takes behaviour born in the schoolyard and adds two ele การแปล - Cyber bullying takes behaviour born in the schoolyard and adds two ele ไทย วิธีการพูด

Cyber bullying takes behaviour born

Cyber bullying takes behaviour born in the schoolyard and adds two elements: ubiquity and anonymity. “Think of the ways we’ve used technology to make our lives portable; pervasive, with you all the time. Now throw someone who doesn’t like you into that mix. The reason is unimportant. What matters is they have a presence in this portable world, as do you. And with that point of connection the taunting, the insults and the negativity are now portable”, says ABC writer, William Cohen. “Add to this that there’s been a ton of research to show placing a layer of technology between you and someone you know makes it easier to say things that you’d never say to their face. This freedom only becomes more powerful when your real identity is taken out of the equation.”

With the pervasiveness of social networking, the anonymity of the Internet, and the existence of bullying, it’s about time we connect the risks potentially faced online with the relevant piece of the puzzle: Awareness. If we are to help teenagers deal with being bullied in a virtual environment, parents, caregivers, teachers and trainers need to be aware of the problem’s mechanics, not just alarmed by its outcomes, to guarantee a safer and more interesting social media experience for teenagers.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ไซเบอร์ bullying ใช้พฤติกรรมที่เกิดใน schoolyard และเพิ่มองค์ประกอบที่ 2: ubiquity และไม่เปิดเผยชื่อ "คิดถึงวิธีที่เราใช้เทคโนโลยีเพื่อทำให้ชีวิตของเราแบบพกพา ชุมชนที่แพร่หลาย กับคุณตลอดเวลา ตอนนี้ โยนคนที่ไม่ชอบคุณไปผสมนั้น เหตุผลเป็นสำคัญ สิ่งสำคัญคือ มีสถานะในโลกนี้แบบพกพา เป็นคุณ และที่จุดเชื่อมต่อ taunting สามหาวและ negativity ที่มีตอนนี้แบบพกพา" เขียน ABC, William โคเฮนกล่าวว่า "เพิ่มไปที่ มีการตันของงานวิจัยเพื่อแสดงการวางชั้นของเทคโนโลยีระหว่างคุณ และบุคคลที่คุณรู้จักช่วยให้พูดสิ่งที่คุณไม่เคยพูดถึงใบหน้าของพวกเขา เสรีภาพนี้เท่านั้นจะมีประสิทธิภาพมากขึ้นเมื่อตัวตนที่แท้จริงของคุณจะถูกนำมาจากสมการ"มี pervasiveness ของเครือข่ายทางสังคม การเปิดเผยของอินเทอร์เน็ต และการดำรงอยู่ของ bullying มันเป็นเกี่ยวกับเวลาที่เราเชื่อมต่อความเสี่ยงที่อาจประสบออนไลน์กับปริศนาของชิ้นที่เกี่ยวข้อง: รับรู้ ถ้าเราจะช่วยให้วัยรุ่นเรื่องมีอะไรในสภาพแวดล้อมเสมือน เรื้อรัง ผู้ปกครอง ครูและผู้ฝึกสอนต้องตระหนักถึงปัญหาของกลศาสตร์ ไม่ตื่นตระหนกเพียง โดยผล การรับประกันความปลอดภัย และประสบการณ์สังคมน่าสนใจมากสำหรับวัยรุ่น
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
กลั่นแกล้งไซเบอร์ใช้พฤติกรรมที่เกิดขึ้นในโรงเรียนและเพิ่มสององค์ประกอบ: แพร่หลายและไม่เปิดเผยชื่อ "คิดว่าวิธีการที่เราได้ใช้เทคโนโลยีที่จะทำให้ชีวิตของเราแบบพกพา แพร่หลายกับคุณตลอดเวลา ตอนนี้โยนคนที่ไม่ชอบคุณลงไปในส่วนผสมที่ เหตุผลก็คือไม่สำคัญ สิ่งที่สำคัญคือพวกเขามีการแสดงตนในโลกแบบพกพานี้เช่นเดียวกับคุณ และมีจุดของการเชื่อมต่อที่ด่าที่ด่าและปฏิเสธอยู่ในขณะนี้แบบพกพา "นักเขียน ABC, วิลเลียมโคเฮนกล่าวว่า "เพิ่มไปนี้ที่มีการตันของการวิจัยเพื่อแสดงการวางชั้นของเทคโนโลยีระหว่างคุณและคนที่คุณรู้จักทำให้มันง่ายที่จะพูดในสิ่งที่คุณไม่เคยพูดกับใบหน้าของพวกเขา เสรีภาพนี้จะกลายเป็นที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นเมื่อตัวตนที่แท้จริงของคุณจะได้รับการออกจากสมการ. "ด้วยความแพร่หลายของเครือข่ายสังคมไม่เปิดเผยชื่อของอินเทอร์เน็ตและการดำรงอยู่ของการข่มขู่มันเป็นเรื่องของเวลาที่เราเชื่อมต่อความเสี่ยงที่อาจต้องเผชิญกับการออนไลน์ที่มีการเกี่ยวข้องชิ้นส่วนของจิ๊กซอว์: การให้ความรู้ ถ้าเราจะช่วยให้วัยรุ่นจัดการกับถูกรังแกในสภาพแวดล้อมเสมือนพ่อแม่ผู้ดูแลครูและครูผู้ฝึกสอนจะต้องตระหนักถึงของกลศาสตร์ปัญหาที่ไม่ได้ตื่นตระหนกเพียงแค่ผลในการที่จะรับประกันความปลอดภัยและประสบการณ์ที่น่าสนใจมากขึ้นสื่อสังคมสำหรับวัยรุ่น .


การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
กลั่นแกล้งไซเบอร์จะเกิดพฤติกรรมในโรงเรียนและเพิ่มองค์ประกอบสอง : แพร่หลายและไม่ระบุชื่อ " คิดว่าวิธีที่เราเคยใช้เทคโนโลยีที่จะทำให้ชีวิตของเราแบบพกพา ; แพร่หลาย กับคุณตลอดเวลา ตอนนี้โยนคนที่ไม่ชอบคุณเป็นส่วนผสมที่ เหตุผลที่ไม่สำคัญ ที่สำคัญคือ พวกเขามีตัวตนอยู่ในโลกนี้แบบพกพา เหมือนท่านและที่จุดของการเชื่อมต่อเหน็บแนม , ดูถูกปฏิเสธตอนนี้พกพา " บอกว่าเอบีซี Writer , วิลเลียม โคเฮน " เพิ่มนี้ว่ามีตันของการวิจัยเพื่อแสดงการวางชั้นของเทคโนโลยีระหว่างคุณและคนที่คุณรู้จักทำให้มันง่ายที่จะพูดในสิ่งที่คุณเคยพูดกับใบหน้าของพวกเขาเสรีภาพนี้จะกลายเป็นที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นเมื่อตัวตนที่แท้จริงของเธอมาจากสมการ "

ด้วยความแพร่หลายของเครือข่ายทางสังคม , การเปิดเผยของอินเทอร์เน็ต และการดำรงอยู่ของการกลั่นแกล้ง มันเกี่ยวกับเวลาที่เราเชื่อมต่อความเสี่ยงที่อาจเผชิญออนไลน์กับชิ้นส่วนที่เกี่ยวข้องของปริศนา : ความตระหนัก ถ้าเราจะช่วยวัยรุ่นจัดการกับถูกรังแกในสภาพแวดล้อมเสมือนจริงพ่อแม่ ผู้เลี้ยงดูเด็ก ครูและวิทยากรต้องรู้กลไกของปัญหา ไม่ใช่แค่ตกใจ โดยผลลัพธ์ เพื่อรับประกันความปลอดภัยและน่าสนใจมากขึ้นประสบการณ์สังคมสื่อสำหรับวัยรุ่น
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: