Sentence structureWord order The wo

Sentence structure
Word order The word order in a sentence is usually as follows :
(time) subject verb object manner place time
(Last night) The chairman delivered his speech vehemently at the conference hall last night
Tip Parallel structures express ideas of equal importance and are used in a
series.
Check that in those parallel structures the same grammatical structures
are used.
A secretary's duties include writing, typing, organizing and filing.
Parallel
structures with
correlative
conjunctions
Parallel structures should be used after correlative conjunctions:
both... and... both... and... as well as ...
not only...but also... not... but...
either… or… neither… nor…
but and
The training course consists of both theory and practical instruction.
Parallel
structures with
comparisons
Parallel structures should be used with comparisons:
comparative… than
as…as
the same… as
similar… to
Renting those apartments costs about the same as leasing them.
Note :
After comparative structures, that (of) and those (of) are used instead of
repeating a noun.
The team's overall performance is better than that of any individual could
possibly be.
Cardinal
numbers
Cardinal numbers (one, two, three...) are used as follows:
+ noun + cardinal number
Proceed to gate four. Wait for me on platform 2.
Note :
Ordinal numbers come before cardinal numbers as follows:
the + ordinal number + cardinal number + noun
He had trouble adjusting for the first two weeks.
Ce


Sentence structure, Suite
Ordinal
numbers
Ordinal numbers are formed as follows:
first
second
third
fourth
fifth
sixth
seventh
eighth
ninth
tenth
eleventh
twelfth
thirteenth
fourteenth
fifteenth...
twentieth
twenty-first
twenty-second
twenty-third
twenty-fourth...
thirtieth
fortieth
fiftieth
hundredth
thousandth
They are used as follows: the + ordinal number + noun
Take the third street on the left.
Note :
The order for dates is as follows:
the + ordinal number + of + month (GB)
My birthday is the twenty-second of August.
month + (the) + ordinal number
Independence Day in the US is July (the) fourth.
Question tags A question tag is used:
at the end of the sentence
to encourage agreement or to verify a statement
Main clause Question tag
Subject + positive verb
The salesmen performed really well,
negative auxiliary verb + subject pronoun?
didn’t they?
Subject + negative verb
The manager won’t succeed,
positive auxiliary verb + subject pronoun?
will he?
Tip In the question tag, check that the pronoun refers to the subject of the
main clause.
Questions The word order in a question is as follows :
(Question word) + auxiliary verb + subject + verb …?
Where will they be living?
Do you speak Spanish ?
What and Who can be the subject of the verb. In that case, the verb is
conjugated as in a positive statement.
What may happen?
Who is coming to the seminar?
Sentence structure, Suite
Inversion Inversion is used in the following cases:
Case Inversion
Omission of if
auxiliary verb (were/had/should) + subject + verb
Were she my daughter (if she were…), I would tell her.
Had I known (if I had known…), I wouldn’t have come.
Should you change your mind (if you change…), let me know.
Neither, nor, so
neither/nor/so + auxiliary verb + subject
I don’t like aggressive ads. - Nor/neither do I. (= I don't either)
I really like jazz music. - So do I. (= I do also/too)
After negative
adverbial expressions
negative adverbial expression + auxiliary verb + subject
Under no circumstances can we leave the room.
Never had I felt like this.
Tip Make sure there is no inversion in indirect questions.
The pattern should be: main clause + question word + subject + verb
I don't remember what her name is.
Conjunctions Conjunctions are :
used to join clauses together
used to show the relationship between the ideas in the clauses
followed by a subject and a verb
Cause/effect Place Condition Contrast Manner
as
because
in order
now that
that
since
so that
where
wherever
even if / though
if
in case
once
provided (that)
providing
unless
whether (or not)
although
even though
though
whereas
while
as
as if
as though
in that
Tip When you have two verbs in a sentence, it implies there are two clauses.
Then check there is either a semi-colon, a relative pronoun or a
conjunction that links those two clauses.

Sentence structure, Suite
No longer / no
more
No longer/not any longer are used with time
No more/not any more are used with time, quantity or degree
The no structures are used before the verb or after the verb “to be”
The not any structures are used at the end of the sentence
Example :
Mr. Jones doesn't work here any more/longer
He no longer fitted the job.
There's no more paper in the photocopier.
Discourse
markers
Linking regarding, as regards, as for
Contrasting on the one hand on the other hand,
however, nevertheless, (and) yet,
in comparison with, compared with,
conversely
Contradicting on the contrary, contrary to
Adding moreover, in addition, furthermore,
what's more
Talking about purpose in order to, so as to
Providing reasons owing to, due to, on account of,
because of, thanks to,
Explaining results consequently, as a result, therefore,
so, then, thus, hence
Generalizing on the whole, in general,
broadly speaking, generally speaking,
by and large, to some extent
Giving more exact information namely, that is to say, that is,
in other words
Summing up to sum up, in a word, in short, briefly,
in conclusion, finally, lastly, all in all,
to conclude, accordingly
How The word order is:
in questions:
How (+ adjective/adverb) + auxiliary verb + subject + verb?
How could I meet him?
How far can people go in the name of research?
in exclamations:
How + adjective/adverb + subject + verb!
I know how nice he really is.
He will receive a percentage based on how well they sell.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โครงสร้างประโยค

คำสั่งการเรียงลำดับคำในประโยคมักจะเป็นดังต่อไปนี้:
เรื่องคำกริยา (เวลา) วัตถุลักษณะที่เวลาสถานที่
(คืนสุดท้าย) ประธานกล่าวสุนทรพจน์ของเขาอย่างฉุนเฉียวที่ห้องประชุมคืนที่ผ่านมา
โครงสร้างขนานปลายแสดงความคิดเห็น ที่มีความสำคัญเท่าเทียมกันและถูกนำมาใช้ในชุด
.
ตรวจสอบว่าในโครงสร้างขนานเหล่านั้นโครงสร้างไวยากรณ์เดียวกัน
ถูกนำมาใช้.
หน้าที่ของเลขานุการรวมถึงการเขียนการพิมพ์การจัดระเบียบและการยื่น

โครงสร้างขนานกับคู่กัน


สันธานโครงสร้างขนานควรใช้หลังจากสันธานสัมพันธ์:.
ทั้งสอง ... และ ... ทั้งสอง ... และ ... เช่นเดียวกับที่ ...
ไม่เพียง แต่ ... แต่ยัง ... ไม่ได้ ... แต่อย่างใดอย่างหนึ่ง ...
... หรือ ... ไม่ ... ไม่ ...

แต่และหลักสูตรการฝึกอบรมประกอบด้วยทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ. ขนาน

โครงสร้างที่มีการเปรียบเทียบโครงสร้าง

ขนานควรจะใช้เปรียบเทียบกับ:
เปรียบเทียบกว่า ...
เสมอเหมือน
เดียวกัน ... เป็น
ที่คล้ายกัน ... ไป
ค่าใช้จ่ายการให้เช่าอพาร์ทเม้นเรื่องเดียวกันกับที่พวกเขาเช่า
ทราบ:
หลังจากเค้าเปรียบเทียบว่า (จาก) และผู้ที่ (จาก) จะถูกนำมาใช้แทนคำนามซ้ำ

ประสิทธิภาพโดยรวมของทีมจะดีกว่าการที่บุคคลใดจะทำได้
.อาจจะเป็นพระคาร์ดินัล


หมายเลขหมายเลขพระคาร์ดินัล (หนึ่งสองสาม ... ) มีการใช้ดังต่อไปนี้:.
คำนามนับ
ดำเนินการต่อไปที่ประตูสี่ รอ. สำหรับฉันในชานชาลา 2
หมายเหตุ:
เลขลำดับมาก่อนที่พระคาร์ดินัลตัวเลขดังนี้.
คำนามนับเลขลำดับ
เขามีปัญหาในการปรับสำหรับสองสัปดาห์แรก
CE


โครงสร้างประโยคชุด

ลำดับ หมายเลข
เลขลำดับที่เกิดขึ้นในขณะที่ มีการใช้ดังต่อไปนี้:. คำนามหมายเลขลำดับ
ใช้ถนนที่สามทางด้านซ้ายทราบ

การสั่งซื้อสินค้าสำหรับวันที่จะเป็นดังนี้:
เลขลำดับของเดือน (GB)
วันเกิดของฉันคือ 22 ของเดือนสิงหาคม
() เลขลำดับวันเอกราชใน
เราคือกรกฎาคม () คำถามที่สี่
.. แท็กแท็กคำถามถูกนำมาใช้:
ท้ายประโยค
เพื่อส่งเสริมให้หรือข้อตกลงในการตรวจสอบงบ
ประโยคแท็กหลักคำถามคำกริยาบวก

เรื่องพนักงานขายดำเนินการจริงๆดี
คำสรรพนามคำกริยาเชิงลบช่วยเรื่อง
ไม่ได้พวกเขา?
คำกริยาเชิงลบเรื่อง
ผู้จัดการจะไม่ประสบความสำเร็จ
คำสรรพนามคำกริยาที่เป็นบวกช่วยเรื่อง
จะเขา? เคล็ดลับในแท็ก
คำถามตรวจสอบ . ว่าคำสรรพนามหมายถึงเรื่องของประโยคหลัก

คำถามคำสั่งในคำถามดังต่อไปนี้:
(คำคำถาม) คำกริยากริยาช่วยเรื่อง ...
ที่พวกเขาจะมีชีวิตอยู่?
คุณพูดภาษาสเปน?
สิ่งและผู้ที่สามารถจะเป็นเรื่องของคำกริยา ในกรณีที่คำกริยาเป็น
ผันเป็นบวกในงบ
สิ่งที่อาจเกิดขึ้น
ที่จะมาถึงการสัมมนาโครงสร้างประโยค

ชุดผกผันกลับถูกนำมาใช้ในกรณีต่อไปนี้:.? ผกผันกรณี

จากการละเลยถ้า
ช่วยคำกริยา (ถูก / มี / ควร) คำกริยาเรื่อง
เธอเป็นลูกสาวของฉัน (ถ้าเธอเป็น ... ), ฉันอยากจะบอกเธอ.
ผมได้รู้จักกัน (ถ้าฉันเคยรู้จัก ... ), ฉันจะไม่ได้มา.
คุณควรเปลี่ยนความคิดของคุณ (ถ้าคุณเปลี่ยน ... ), ให้ฉัน รู้.
ทั้งอย่าดังนั้นไม่
/ หรือ / เรื่องกริยาช่วยเพื่อให้
ฉันไม่ชอบโฆษณาก้าวร้าว - หรือ / ไม่ทำผม (= i ทำไม่ได้อย่างใดอย่างหนึ่ง)
ผมชอบเพลงแจ๊ส - ดังนั้นฉันทำ (= i do ยัง / เกินไป)
หลังจากการแสดงออกเชิงลบ

คำวิเศษณ์การแสดงออกเชิงลบช่วยวิเศษณ์
เรื่องคำกริยาภายใต้สถานการณ์ที่ไม่มีเราสามารถออกจากห้อง
ไม่เคยฉันรู้สึกเหมือนนี้เคล็ดลับ
ให้แน่ใจว่ามีการผกผันใ​​นคำถามทางอ้อมไม่มี
รูปแบบที่ควรจะเป็น... ประโยคคำถามหลักของเรื่องคำกริยาคำ
ผม . จำไม่ได้ว่าชื่อของเธอคือ
สันธานคำสันธานคือ:
ที่ใช้ในการเข้าร่วมข้อร่วมกัน
ใช้เพื่อแสดงความสัมพันธ์ระหว่างความคิดในส่วนของคำสั่ง
ตามด้วยชื่อและคำกริยา
สาเหตุ / สถานที่สภาพผลกระทบต่อลักษณะที่แตกต่าง

เป็นเพราะ

ในการสั่งซื้อในขณะนี้ว่า

ว่าตั้งแต่

ดังนั้นว่าที่

ทุกที่แม้ว่า / แม้ว่า

ถ้าในกรณีที่

ให้ครั้งเดียว (ที่)

ให้
เว้นแต่ว่า (หรือไม่)

แม้ว่าแม้ว่า

แม้ว่าในขณะที่ในขณะที่


เป็นราวกับ

ราวกับว่าใน ที่
เคล็ดลับเมื่อคุณมีสองคำกริยาในประโยคมันหมายถึงการมีสองประโยค.
แล้วตรวจสอบมีทั้ง semi-colon, สรรพนามหรือร่วม
ที่เชื่อมโยงทั้งสองประโยค.
โครงสร้างประโยค

ชุดไม่ / ไม่มี

ขึ้นไม่มี / ไม่ได้อีกต่อไปจะใช้กับเวลา
ไม่มี / ไม่ได้ใด ๆ เพิ่มเติมจะใช้เวลาที่มีปริมาณหรือระดับ
ไม่มีโครงสร้างจะใช้คำกริยาก่อนหรือหลังคำกริยา "เป็น"
โครงสร้างใด ๆ ไม่ได้ถูกนำมาใช้ในตอนท้ายของประโยคตัวอย่าง

นาย โจนส์ไม่ได้ทำงานที่นี่อีก / อีกต่อไป
เขาติดตั้งไม่ได้งาน.
ไม่มีกระดาษในเครื่องถ่ายเอกสาร.
วาทกรรม

เครื่องหมายการเชื่อมโยงเกี่ยวกับการเป็นความนับถือเป็น
ตัดกัน บนมือข้างหนึ่งบนมืออื่น ๆ ,
แต่แต่ (และ) ยัง
เมื่อเทียบกับเทียบกับ
ตรงกันข้าม
ขัดแย้งที่ขัดตรงกันข้ามกับ
เพิ่มนอกจากนี้ในนอกจากนี้นอกจากนี้
สิ่งที่เพิ่มเติม
พูดคุยเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ในการที่จะ เพื่อให้เป็นไป
ให้เหตุผลเนื่องจากเนื่องจากบัญชีของ
เพราะต้องขอบคุณ
อธิบายผลจึงเป็นผลจึง
เช่นนั้นแล้วจึงจึง
 generalizing บนทั้งที่โดยทั่วไป
พูดกว้างโดยทั่วไปพูด
โดยและขนาดใหญ่ที่มีขอบเขต
ให้ข้อมูลที่ถูกต้องมากขึ้นคือการที่จะบอกว่านั่นคือ
ในคำอื่น ๆ
ข้อสรุป ขึ้นเพื่อสรุปผลในคำในระยะสั้นสั้น
ในข้อสรุปในที่สุดในที่สุดในทุกที่
สรุปตาม
วิธีเรียงลำดับคำพูดคือ:
ในคำถาม:
วิธี (คำคุณศัพท์ / คำวิเศษณ์) คำกริยากริยาช่วยเรื่อง
ว่าฉันจะพบเขา
วิธีการห่างไกลผู้คนสามารถไปในนามของการวิจัย
ในอุทาน:?
วิธีกริยาเรื่องคำคุณศัพท์ / คำวิเศษณ์
ผมรู้ว่าเขาดี จริงๆเป็น.
เขาจะได้รับร้อยละขึ้นอยู่กับวิธีที่ดีที่พวกเขาขาย.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประโยคโครงสร้าง
คำสั่งลำดับของคำในประโยคเป็นปกติดัง:
(time) เรื่องกริยาวัตถุลักษณะสถานที่เวลา
(Last night) ประธานส่งคำพูดของเขาโดยในการประชุมเมื่อคืน
แนะนำโครงสร้างขนานคิดด่วนสำคัญ และใช้ในการ
ชุด.
ตรวจโครงว่า ผู้ พร้อมสร้างโครงสร้างไวยากรณ์เดียวกัน
ใช้
หน้าที่ของเลขานุการรวมเขียน สิ่งพิมพ์ จัดระเบียบและเก็บ
ขนาน
โครงสร้างกับ
correlative
สันธาน
ควรใช้โครงสร้างแบบขนานหลังสันธาน correlative:
ทั้ง... และ... ทั้ง... และ... เป็น...
ไม่เพียงแต่...แต่...ไม่... แต่...
หรือ... หรือ...ไม่... nor. ..
แต่ และ
ประกอบด้วยหลักสูตรฝึกอบรมทั้งทฤษฎีและปฏิบัติสอนด้วย
ขนาน
โครงสร้างกับ
เปรียบเทียบ
ควรใช้โครงสร้างคู่ขนานเปรียบเทียบ:
comparative...กว่า
as...เป็น
the เหมือน...
similar...การ
เช่าอพาร์ทเมนท์ต้นทุนดังกล่าวเหมือนกับการเช่าซื้อนั้น
หมายเหตุ:
หลังจากเปรียบเทียบโครงสร้าง ที่ (ของ) (ของ) จะใช้แทน
ซ้ำคำนามตัวนั้น
ประสิทธิภาพโดยรวมของทีมจะดีกว่าที่บุคคลใด ๆ ไม่สามารถ
จะ
เชิง
เลข
ตัวเลข (หนึ่ง สอง สาม...) ใช้เป็นดังนี้:
นามตัวเลข
ไปประตู 4 รอฉันบนแพลตฟอร์ม 2.
หมายเหตุ:
หมายเลขลำดับมาก่อนตัวเลขดัง:
นามตัวเลขลำดับเลข
เขามีปัญหาในการปรับปรุงสำหรับตัวแรกสองสัปดาห์
Ce


ประโยคโครงสร้าง ท
เลขลำดับ
เลข
หมายเลขลำดับจะเกิดขึ้นดัง:
แรก
สอง
สาม
สี่
ห้า
หก
เจ็ด
แปด
9
สิบ
สิบเอ็ด
twelfth
สิบสาม
fourteenth
สิบห้า...
ยี่สิบ
ยี่สิบแรก
ยี่สิบสอง
ยี่สิบสาม
ยี่สิบสี่...
thirtieth
fortieth
fiftieth
ร้อย
thousandth
การใช้ดังนี้: นามลำดับเลข
ใช้ถนนที่สามบนซ้าย
หมายเหตุ:
สั่งวันเป็นดังนี้:
หมายเลขลำดับของเดือน (GB)
วันเกิดของฉันอยู่ที่ยี่สิบสองของเดือนสิงหาคม
เลขลำดับที่) เดือน
วันประกาศอิสรภาพในสหรัฐอเมริกาคือ กรกฎาคม (ที่สี่
แท็กแท็กคำถามใช้คำถาม:
at สิ้นสุดของประโยค
to ส่งเสริมข้อตกลงหรือ เพื่อตรวจสอบคำสั่ง
แท็กคำถามมุขย
เรื่องบวกกริยา
พนักงานขายที่ทำดีจริง ๆ,
สรรพนามกริยาเสริมลบเรื่อง?
สะอาดไม่พวกเขา?
กริยาลบเรื่อง
ผู้จัดการจะไม่ประสบความสำเร็จ,
สรรพนามกริยาเสริมบวกเรื่อง?
จะเขา?
คำแนะนำในแท็กคำถาม ตรวจสอบว่า สรรพนามที่อ้างถึงเรื่องของการ
มุขย
ถามลำดับของคำในคำถามจะเป็นดังนี้:
(Question word) กริยาเสริมเรื่องกริยา...
ที่จะพวกเขามีชีวิตอยู่?
คุณพูดภาษาสเปนหรือไม่
อะไร และใครเป็นประธานของกริยา ในกรณี กริยาเป็น
conjugated ในการปรับงบการ
อะไรอาจเกิดขึ้น?
ที่มาเพื่อให้?
ประโยคโครงสร้าง ท
กลับกลับใช้ในกรณีต่อไปนี้:
กลับกรณี
ละเลยของถ้ากิจกร
กริยากริยาเสริม (มี/มี/ควร) เรื่อง
ถูกเธอลูกสาวของฉัน (ถ้าเธอถูก...), ฉันจะบอก her.
ฉันรู้จัก (ถ้าผมรู้จัก...), ฉันจะไม่ได้มา
ใจ (ถ้าคุณเปลี่ยนแปลง...), คุณควรเปลี่ยนแปลงให้ทราบ.
ไม่ หรือ นั้น
เรื่องกริยาเสริม ไม่/หรือให้
ไม่ชอบโฆษณาก้าวร้าว -หรือ/ไม่ทำ I. (=ฉันไม่อย่างใดอย่างหนึ่ง)
จริง ๆ ชอบเพลงแจ๊ส -เพื่อ ทำ I. (=ทำ also/เกิน)
หลังจากลบ
นิพจน์ adverbial
ลบนิพจน์ adverbial กริยาเสริมเรื่อง
ภายใต้สถานการณ์ที่ไม่ สามารถทิ้งห้องได้
ไม่เคยผมก็รู้สึกเช่นนี้ได้
แนะนำให้แน่ใจว่า มีไฟล์ในทางอ้อมถาม
รูปแบบควร: มุขยถามคำเรื่องกริยา
ฉันจำหมู่เกาะชื่อเธอว่า
สันธานสันธานเป็น:
used รวมประโยคกัน
used เพื่อแสดงความสัมพันธ์ระหว่างความคิดในส่วน
followed ตามชื่อเรื่องและกริยา
สาเหตุ/ผลสถานสภาพคมชัดลักษณะ
เป็น
เนื่องจาก
ตามลำดับ
ที่
ที่
ตั้งแต่
ให้
ที่
ทุก
แม้ / ว่า
ถ้า
ในกรณี
เมื่อ
ให้ (ที่)
ให้
เว้นแต่
ว่า (หรือไม่)
แม้ว่า
แม้
ว่า
ขณะ
ขณะ
เป็น
ว่า
เหมือน
ที่
คำแนะนำเมื่อคุณมีสองคำกริยาในประโยค มันหมายถึงมีอยู่สองประโยค
แล้วตรวจสอบ มีทั้งเครื่องหมายอัฒภาค ประพันธสรรพนาม หรือเป็น
ร่วมที่เชื่อมโยงที่สองประโยค

ประโยคโครงสร้าง ท
ไม่ / ไม่
เพิ่มเติม
No/ไม่ นานอีกต่อไปจะใช้เวลา
No มากกว่า/ไม่ใช้กับเวลา ปริมาณ หรือระดับต่อไป
โครงสร้างไม่มีใช้ ก่อนกริยา หรือ หลังกริยา "เป็น" The
The โครงสร้างใด ๆ ที่ไม่ใช้ในตอนท้ายของประโยค
ตัวอย่าง:
Mr โจนส์ไม่ทำงานที่นี่ได้อีก/ยาว
He ไม่ตกแต่งงาน
ของ There ไม่มีกระดาษในเครื่องถ่ายเอกสาร
วาทกรรม
เครื่องหมาย
Linking เกี่ยวกับ เป็นความนับถือ เป็นสำหรับ
Contrasting บนมือ on มืออื่น ๆ,
อย่างไรก็ตาม อย่างไรก็ตาม, (และ) ยัง,
ในเปรียบเทียบกับ เทียบกับ,
เอียด
Contradicting ในทางตรงกันข้าม การ
Adding ในนี้ นอกจากนี้ นอกจาก
คืออะไรเพิ่มเติม
Talking เกี่ยวกับวัตถุประสงค์ในการให้ ที่จะ
เหตุผล Providing owing การ ครบ ใน account ของ,
เพราะ ขอบคุณ
Explaining ผลจึง ดังนั้น ดังนั้น,
ดังนั้น แล้ว จึง ดังนั้น
Generalizing บนทั้งหมด ทั่วไป,
อย่างกว้างขวางพูด พูด,
โดย large และ ในบางกรณี
ตาม Giving ขึ้นจริงข้อมูลได้แก่ กล่าวคือ คือ,
กล่าว
Summing ได้สรุป ในคำ ในระยะสั้น สั้น ๆ,
ในบทสรุป สุด สุดท้าย ทั้งใน,
เพื่อสรุป ตาม
วิธีเรียงคำเป็น:
in ถาม:
ว่ากริยา (คำคุณศัพท์คำกริยาวิเศษณ์) เสริมเรื่องกริยา?
วิธีสามารถฉันพบเขา?
เท่าใดสามารถคนไปในงานวิจัย?
in อุทาน:
วิธีคำคุณศัพท์/คำกริยาวิเศษณ์เรื่องกริยา!
ฉันรู้ดีว่าเขาหมู่เกาะจริง ๆ
เขาจะได้รับเปอร์เซ็นต์ตามวิธีการที่ดีขายได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ซึ่งจะช่วยปรับโครงสร้างประโยคคำว่าการสั่งซื้อนี้การสั่งซื้อในคำประโยคตามปกติจะมีดังนี้:
(เวลา)อยู่ ภายใต้ กริยาวัตถุลักษณะที่เวลา
(สุดท้ายในตอนกลางคืน)ที่ประธานส่งมอบของเขาพูดอย่างหัวเสียที่ห้องโถงสำหรับการประชุมครั้งสุดท้ายในยามค่ำคืน
ปลายแผ่นความร้อน Steam Tip แบบคู่ขนานโครงสร้างความคิดของเท่ากับความสำคัญและมีการใช้ใน
ซึ่งจะช่วย Series .
ตรวจสอบว่าในแบบคู่ขนานที่โครงสร้างที่เหมือนกับทางไวยกรณ์โครงสร้าง
ซึ่งจะช่วยได้ใช้.
ที่เลขานุการของหน้าที่รวมถึงการเขียน,การพิมพ์,การจัดระเบียบและยื่นคำขอ.

โครงสร้างแบบคู่ขนานคู่กันด้วย


conjunctions แบบคู่ขนานโครงสร้างจะใช้หลังจากมีความสัมพันธ์กันเท่านั้น conjunctions:
both ...และ...ทั้งสอง...และ...และ...
ไม่เท่านั้น...แต่ยังมี...ไม่ใช่...แต่...
...หรือทั้งสอง...ไม่ใช่...ไม่ใช่...

แต่และการฝึกอบรมหลักสูตรประกอบด้วยทั้งทฤษฎีและปฏิบัติการเรียนการสอน.

ตามมาตรฐานแบบคู่ขนานการเปรียบเทียบโครงสร้างพร้อมด้วย

ขนานโครงสร้างควรใช้กับการเปรียบเทียบ:

comparative ...กว่า as ...เป็น
the เดียวกัน...เป็น

ซึ่งจะช่วย similar ...ในการเช่าที่อพาร์ทเมนท์ค่าใช้จ่ายในเรื่องเดียวกันเป็นการเช่าซื้อได้. n หมายเหตุ:
หลังจากความได้เปรียบเชิงเปรียบเทียบโครงสร้างที่(ของ)และ(ของ)แทนการใช้
ซึ่งจะช่วยทำให้นาม.
ที่ทีมงานโดยรวมของการทำงานจะดีกว่าที่ของตัวไม่สามารถตอบแทน
เป็นไปได้ว่าอาจเป็นหมายเลข
จตุรทิศได้.

หมายเลขจตุรทิศ(หนึ่งสองสาม)จะใช้เป็นดังนี้:หมายเลขจตุรทิศ:

 นามไปยังประตูทั้งสี่ รอให้ผมบนแพลตฟอร์ม 2 .
หมายเหตุ:หมายเลข
(จำนวนเลข)ที่แสดงลำดับ:มาก่อนหมายเลขจตุรทิศโดยมีรายละเอียดดังนี้:
นามหมายเลขจตุรทิศที่
ซึ่งจะช่วยให้เขามีปัญหาการปรับเป็นเวลาสองสัปดาห์แรก.โครงสร้าง
CE


ประโยคเต็มห้องสวีท

(จำนวนเลข)ที่แสดงลำดับหมายเลข
(จำนวนเลข)ที่แสดงลำดับหมายเลขมีจัดตั้งเป็น follows:
first
second
third
fourth
fifth
sixth
seventh
eighth
ninth
tenth
eleventh
twelfth
thirteenth
fourteenth
fifteenth...
tw จะใช้เป็นดังนี้:(จำนวนเลข)ที่แสดงลำดับหมายเลขนาม
ซึ่งจะช่วยนำคนที่สามถนนที่ด้านซ้าย.
หมายเหตุ:
การสั่งซื้อนี้สำหรับวันที่เป็นไปตามเงื่อนไขดังนี้:
ที่(จำนวนเลข)ที่แสดงลำดับหมายเลขของเดือน( GB )
วันเป็นที่ยี่สิบที่สองของเดือนสิงหาคม.
เดือน()(จำนวนเลข)ที่แสดงลำดับหมายเลข
ความเป็นอิสระในวันที่เรามีเดือนกรกฎาคม()ที่ 4 .
คำถามแท็กที่คำถามแท็กจะใช้:
at ปลายของประโยค
ซึ่งจะช่วยส่งเสริมให้ to หรือความตกลงในการตรวจสอบแถลงการณ์
หลักข้อคำถามแท็ก

อยู่ ภายใต้ กริยาเชิงบวกที่ salesmen ทำได้อย่างดี,
ลบเสริมคำว่าเรื่องดีหรือไม่?
ไม่ได้เขาหรือไม่?

ซึ่งจะช่วยเรื่องลบคำว่าที่ผู้จัดการจะไม่ประสบความสำเร็จ,
ในเชิงบวกเสริมคำว่าเรื่องดีหรือไม่?
เขาจะหรือไม่?
เคล็ดลับในคำถามแท็กให้ตรวจสอบว่าที่ดีหมายถึงเรื่องของที่
หลักข้อ.
คำถามที่คำว่าการสั่งซื้อในคำถามมีดังนี้:
(คำถามคำ)เสริมคำว่าอยู่ ภายใต้ คำว่า........................?
สถานที่ซึ่งพวกเขาจะได้อาศัยอยู่หรือไม่?
คุณพูดสเปน?
อะไรและเป็นผู้ซึ่งสามารถเป็นเรื่องของคำว่า ในกรณีที่เป็นคำ
- Conjugated Linoleic Acid และใน.
อะไรจะเกิดขึ้นหรือไม่?
ซึ่งจะมาที่งานสัมมนา?
ประโยคเต็มโครงสร้าง,ห้องสวีท
ซึ่งจะช่วยการกลับกลับถูกนำไปใช้ในกรณีต่อไปนี้:

กรณีการกลับการงดเว้นการกระทำของหาก
ซึ่งจะช่วยเสริมคำกริยา(เป็น/เคย/ควร)อยู่ ภายใต้ กริยา
เธอเป็นบุตรสาวของฉัน(ถ้าเธอคนนั้น....)ผมจะบอกกับเธอ.
มีผมเป็นที่รู้จัก(ถ้าผมได้เป็นที่รู้จักกัน....)ผมจะไม่ได้มา.
คุณไม่ควรเปลี่ยนความคิดของคุณ(หากคุณเปลี่ยน....)แจ้งให้เราทราบ.

ไม่ใช่หรือดังนั้นจึงไม่ใช่/ไม่/เสริมคำว่าเรื่อง
ฉันไม่ชอบโฆษณาเชิงรุก - ไม่ใช่/ไม่ใช่ทำ I .(=ผมไม่ได้ทั้ง)
ผมจริงๆเหมือนกับดนตรีแจ็ส - ทำ I .(=ผมทำ/มากเกินไป)

หลังจากสำนวนลบสำมะหา
ลบสำมะหาคำว่าเรื่องการแสดงเสริม
ไม่ว่าในกรณีใดเราจะสามารถออกจากห้อง.
ไม่เคยมีผมมีความรู้สึกเหมือนกับว่านี้.
เคล็ดลับ:ตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีการกลับในทางอ้อมคำถาม.
รูปแบบจะเป็นดังนี้:หลักข้อคำถามคำอยู่ ภายใต้ กริยา
ผมจำไม่ได้ว่าชื่ออะไรของเธอคือ.
conjunctions conjunctions มี:
used เข้าร่วมขอร่วมกัน
used เพื่อแสดงความสัมพันธ์ระหว่างแนวความคิดของตนได้พร้อมกันในที่ข้อ
followed โดยที่เรื่องและกริยา
ซึ่งจะช่วยทำให้/ผลที่ สภาพ ความเปรียบต่างลักษณะ

เนื่องจากเป็น

ซึ่งจะช่วยในการสั่งซื้อที่

เนื่องจากว่า
ดังนั้นที่

ซึ่งจะช่วยได้ทุกที่ที่
แม้ว่า/แม้ว่า

ซึ่งจะช่วยหากในกรณี

ซึ่งจะช่วยให้บริการทันที(ที่)

ซึ่งจะช่วยให้การเว้นแต่
ซึ่งจะช่วยไม่ว่า(หรือไม่)

ซึ่งจะช่วยแต่แม้

ซึ่งจะช่วยแต่ในขณะที่

ซึ่งจะช่วยในขณะที่เป็น

ซึ่งจะช่วยเป็นเหมือนกับว่า
ซึ่งจะช่วยในการที่
คำแนะนำ:เมื่อคุณมีตัวเลือกสองคำกริยาในประโยคเต็ม,มันหมายถึงมีอยู่สองข้อ.
จากนั้นตรวจสอบมีทั้งแบบกึ่ง - Colon ,ที่มีความสัมพันธ์กันดีหรือ
ซึ่งจะช่วยร่วมกับที่เชื่อมโยงทั้งสองข้อ.

ประโยคโครงสร้าง,ห้องสวีท
ไม่ได้อีกต่อไปและไม่มี

no มากขึ้นได้อีกต่อไปและไม่มีใครได้อีกต่อไปจะใช้ร่วมกับเวลา
no /ไม่มีมากกว่าจะใช้ร่วมกับเวลา,จำนวนหรือระดับ
the ไม่มีสิ่งปลูกสร้างมาใช้ก่อนคำว่าหรือหลังจากคำว่า"เป็น"
the ไม่ได้โครงสร้างที่มีการใช้ที่ของประโยค
ตัวอย่างเช่น:
mr ได้ โจนส์ไม่ทำงานที่นี่/อีกต่อไป
he ไม่ได้จัดให้บริการงาน.
there ของไม่มีกระดาษในเครื่องคัดสำเนา.

วาทกรรมเครื่องหมาย
linking เกี่ยวกับ,ในส่วนที่เป็นของ
contrasting ในที่มือข้างหนึ่ง on ที่อื่นๆมือ,
อย่างไรก็ตาม,อย่างไรก็ตาม,(และ)แต่,
ในการเปรียบเทียบกับเมื่อเทียบกับ,

contradicting ในทางตรงกันข้ามกับที่ขัดต่อการขัดต่อ
adding นอกจากนี้ในนอกจากนี้ยังมีการยิ่งไปกว่านั้น,

ซึ่งจะช่วยอะไรมากกว่า talking เกี่ยวกับวัตถุประสงค์ในการสั่งซื้อเพื่อ,เพื่อ
providing เหตุผลเพราะการ,เนื่องจากการที่บัญชีของ,
เนื่องจาก,ต้องขอขอบคุณ,
explaining ผลดังนั้นจึงมีผลทำให้ผลการเป็นปัจจัยที่ทำให้ดังนั้น,
ดังนั้นแล้วซึ่ง,ดังนั้น
generalizing ทั้งโดยทั่วไป,
กล่าวโดยทั่วไป,โดยทั่วไปแล้ว,
และขนาดใหญ่,ในบางกรณี
giving มากขึ้นข้อมูลที่แน่นอนคือการที่จะพูดว่าที่เป็น,

ซึ่งจะช่วยในคำอื่นๆ summing ได้ถึงจำนวนเงินขึ้นอยู่ใน Word ,ในระยะสั้น,ระยะสั้นๆ,
ในบทสรุป,สุดท้าย,สุดท้าย,ทั้งหมด,
เพื่อสรุป,ตาม
ซึ่งจะช่วยได้อย่างไรคำว่าการสั่งซื้อ:
in คำถาม:
ได้อย่างไร(บ้านคุณศัพท์/)คำว่าอยู่ ภายใต้ กริยาเสริมหรือไม่?
ได้อย่างไรผมจะพบกับเขาหรือไม่?
อยู่ไกลแค่ไหนสามารถไปในชื่อของคำอุทานการวิจัยหรือไม่?
in :
ได้อย่างไรเป็นส่วนประกอบ/คำว่าเรื่องบ้าน!
ผมรู้ว่าที่สวยงามเขาจริงๆคือ.
เขาจะได้รับเปอร์เซ็นต์ที่ใช้ได้ดีแค่ไหนที่เขาขาย.