Research Questions #1 and #2, with their corresponding hypotheses, uti การแปล - Research Questions #1 and #2, with their corresponding hypotheses, uti ไทย วิธีการพูด

Research Questions #1 and #2, with

Research Questions #1 and #2, with their corresponding hypotheses, utilized the
nominal level of data for the independent variables of oral health care knowledge and oral
health perceptions, and ordinal data for the dependent variables of oral health status, and
practices. The analysis used for this statistical analysis was one-way ANOVA with, as
appropriate, Student-Newman-Kuels posthoc analyses. RxC contingency tables were
assessed using Chi-square where appropriate. Multiple logistic regression was used for
support of single-factor analysis and evaluation of multiple factor effects. A probability
level of p = 0.05 was be applied as the criteria for accepting or rejecting the null.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วิจัยคำถาม #1 และ #2 กับการสมมุติฐานที่สอดคล้องกัน ใช้ว่ายอมระดับของข้อมูลตัวแปรอิสระความรู้การดูแลสุขภาพช่องปาก และช่องปากแนวสุขภาพ และข้อมูลเลขลำดับสำหรับตัวแปรขึ้นอยู่กับสถานะสุขภาพช่องปาก และปฏิบัติการ การวิเคราะห์ที่ใช้สำหรับวิเคราะห์สถิตินี้ไม่ มี การวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียวเป็นที่เหมาะสม นักเรียนนิวแมน-Kuels posthoc วิเคราะห์ ตาราง RxC ฉุกเฉินได้ประเมินโดยใช้ Chi-square เหมาะสม ถดถอยโลจิสติกหลายถูกใช้สำหรับสนับสนุนวิเคราะห์ปัจจัยเดียวและการประเมินผลปัจจัยหลาย ความน่าเป็นระดับของ p = 0.05 ถูกใช้เป็นเงื่อนไขในการยอมรับ หรือปฏิเสธการเป็น null
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
คำถามการวิจัยที่ 1 และที่ 2 กับสมมติฐานที่สอดคล้องกันของพวกเขาใช้ประโยชน์ระดับที่กำหนดของข้อมูลสำหรับตัวแปรอิสระของความรู้การดูแลสุขภาพช่องปากและช่องปากการรับรู้สุขภาพและข้อมูลลำดับสำหรับตัวแปรตามภาวะสุขภาพในช่องปากและการปฏิบัติ การวิเคราะห์ใช้ในการวิเคราะห์ทางสถิตินี้คือทางเดียวกับการวิเคราะห์ความแปรปรวนเป็นที่เหมาะสมนักศึกษานิวแมน Kuels วิเคราะห์ posthoc RxC ตารางฉุกเฉินได้รับการประเมินโดยใช้Chi-square ที่เหมาะสม ถดถอยโลจิสติหลายที่ใช้สำหรับการสนับสนุนของการวิเคราะห์ปัจจัยเดียวและการประเมินผลกระทบของปัจจัยหลาย ๆ ความน่าจะเป็นระดับของ p = 0.05 นำไปใช้เป็นเกณฑ์ในการยอมรับหรือปฏิเสธโมฆะ






การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
คำถามวิจัย# 1 และ# 2 กับสมมติฐานที่สอดคล้องกันของพวกเขา ใช้ในระดับปกติของ
ข้อมูลตัวแปรความรู้การดูแลสุขภาพช่องปาก และการรับรู้ภาวะสุขภาพช่องปาก
และข้อมูลสำคัญสำหรับตัวแปรสภาวะทันตสุขภาพ ,
) การวิเคราะห์สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือการวิเคราะห์ความแปรปรวนนี้ เหมือน
เหมาะสมนิวแมน คูลส์จำนวนนักเรียน วิเคราะห์ข้อมูล rxc สำรองโต๊ะ
การประเมินโดยใช้ไคสแควร์ที่เหมาะสม การถดถอยโลจิสติกพหุที่ใช้คือการวิเคราะห์ปัจจัยเดียว
สนับสนุนและประเมินผลปัจจัยหลาย ความน่าจะเป็น
ระดับ P = 0.05 ถูกใช้เป็นเกณฑ์ในการยอมรับหรือปฏิเสธ null .
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: