The results show that EFL learners

The results show that EFL learners were capable of distinguishing between sentences with and without figurative expressions, and were more certain in judging metaphoric expressions than metonymic ones. Moreover, they found it easier to recognise expressions of the emotion anger than those of other topics.

ผลลัพธ์ที่ได้แสดงให้เห็นว่าผู้เรียนการสอนภาษาอังกฤษมีความสามารถในการแยกแยะระหว่างประโยคที่มีและไม่มีภาษาที่เป็นรูปเป็นร่าง และพิจารณนาจากการใช้วลีในการเปรียบเปรยถึงผู้ที่เรียกชื่อสิ่งหนึ่งได้โดยใช้อีกสิ่งหนึ่งเรียกได้มากขึ้น


นอกจากนี้พวกเขาพบว่ามันง่ายต่อการรับรู้การแสดงออกของความโกรธอารมณ์กว่าเรื่องอื่น




Their performances indicate that EFL learners are able to use their shared experiences to identify figurative language uses. This study suggests that it may be beneficial to integrate ideas of conceptual metonymy and metaphor to raise learners’ awareness of abstract but universal concepts involved in figurative expressions.