Notetaking Tips (excerpts taken fro

Notetaking Tips (excerpts taken from The Confident Student by Carol Kanar)
Notetaking can be easy if you develop a system and use it in each class. There are three systems of notetaking. Each one is useful for different student personalities. The Cornell Method is useful if you are very organized and plan to read the chapters before the lecture. The informal outline is easy to do and is useful in almost every class. Clustering is for more artistic students. It is a visual method that can be used by itself or in conjunction with another method.
I. Notetaking
A. Three types of systems
Cornell method
Informal outline
Clustering
When you take notes, you will save time and energy by using abbreviations. The following list shows some common abbreviations. If you are in a class that uses a specific word over and over, such as Civil War in American History, it may be helpful to make up your own abbreviations. For example, you could use CW. The most important thing is that if you make up abbreviations, you should be sure to remember what they mean.
B. Common abbreviations
Equal -- =
Department -- dept
With -- w/
Compare -- cf
Without -- w/o
For example -- e.g.
Number -- #
Against -- vs
At -- @
Introduction -- intro.
And -- +
Organization -- org
And so forth -- etc.
Politics -- pol
Here are some other basic pointers for notetaking.
Tips
Put the name of the class at the top of the page.
Put the date at the top of the page.
Put the page # at the top of the page.
Write down the basic topic of the lecture.
Use 8 ½" by 11" paper in a looseleaf binder.
Take notes in pen [you can get erasable pens].
Make sure your notes are legible.
Keep all notes from one class together. It is helpful to buy separators with color tabs for your binder.
Use one of the three types of notetaking systems.
Make sure you copy information from the chalkboard or overhead transparencies.
As soon as possible after class, review your notes to fill in the gaps of information that you missed. Do this while the lecture is still fresh on your mind.
If you miss class, get photocopies of notes from another student. You can make copies at a charge in the library.
Besides notetaking, there are five basic ways that you can organize information for study. Each one has specific qualities that will be most helpful in some classes.

Organizing information for study
Concept map
Comparison charts
Time lines
Process diagrams
Branching diagrams

Notetaking Tips (excerpts taken from The Confident Student by Carol Kanar)
Notetaking can be easy if you develop a system and use it in each class. There are three systems of notetaking. Each one is useful for different student personalities. The Cornell Method is useful if you are very organized and plan to read the chapters before the lecture. The informal outline is easy to do and is useful in almost every class. Clustering is for more artistic students. It is a visual method that can be used by itself or in conjunction with another method.
I. Notetaking
A. Three types of systems
Cornell method
Informal outline
Clustering
When you take notes, you will save time and energy by using abbreviations. The following list shows some common abbreviations. If you are in a class that uses a specific word over and over, such as Civil War in American History, it may be helpful to make up your own abbreviations. For example, you could use CW. The most important thing is that if you make up abbreviations, you should be sure to remember what they mean.
B. Common abbreviations
Equal -- =
Department -- dept
With -- w/
Compare -- cf
Without -- w/o
For example -- e.g.
Number -- #
Against -- vs
At -- @
Introduction -- intro.
And -- +
Organization -- org
And so forth -- etc.
Politics -- pol
Here are some other basic pointers for notetaking.
Tips
Put the name of the class at the top of the page.
Put the date at the top of the page.
Put the page # at the top of the page.
Write down the basic topic of the lecture.
Use 8 ½" by 11" paper in a looseleaf binder.
Take notes in pen [you can get erasable pens].
Make sure your notes are legible.
Keep all notes from one class together. It is helpful to buy separators with color tabs for your binder.
Use one of the three types of notetaking systems.
Make sure you copy information from the chalkboard or overhead transparencies.
As soon as possible after class, review your notes to fill in the gaps of information that you missed. Do this while the lecture is still fresh on your mind.
If you miss class, get photocopies of notes from another student. You can make copies at a charge in the library.
Besides notetaking, there are five basic ways that you can organize information for study. Each one has specific qualities that will be most helpful in some classes.
 
Organizing information for study
Concept map
Comparison charts
Time lines
Process diagrams
Branching diagrams

0/5000

จาก: -

เป็น: -

ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]

คัดลอก!

เคล็ดลับจดบันทึก (ข้อความที่ตัดตอนมาจากนักเรียนมีความมั่นใจโดย Carol kanar) จดบันทึก
สามารถเป็นเรื่องง่ายถ้าคุณมีการพัฒนาระบบและใช้ในแต่ละชั้นเรียน มีอยู่สามระบบการจดบันทึกมี แต่ละคนจะมีประโยชน์สำหรับคนที่มีบุคลิกที่แตกต่างกันของนักเรียน วิธี Cornell มีประโยชน์หากคุณมีการจัดมากและวางแผนที่จะอ่านบทก่อนที่จะบรรยายเค้าร่างทางการเป็นเรื่องง่ายที่จะทำและจะเป็นประโยชน์ในเกือบทุกระดับ การจัดกลุ่มสำหรับนักเรียนศิลปะมากขึ้น มันเป็นวิธีการที่ภาพที่สามารถใช้งานได้ด้วยตัวเองหรือร่วมกับวิธีอื่น.
ผม จดบันทึก
สามประเภทของระบบ

วิธี Cornell เค้าร่างทางการจัดกลุ่ม

ตัวย่อที่เมื่อคุณจดบันทึกคุณจะประหยัดเวลาและพลังงานโดยใช้รายการต่อไปนี้แสดงให้เห็นถึงตัวย่อบางอย่างร่วมกัน ถ้าคุณอยู่ในชั้นเรียนที่จะใช้เฉพาะคำที่ซ้ำแล้วซ้ำอีกเช่นสงครามกลางเมืองในประวัติศาสตร์อเมริกันก็อาจจะเป็นประโยชน์เพื่อให้ได้ตัวย่อของคุณเอง ตัวอย่างเช่นคุณสามารถใช้ CW สิ่งที่สำคัญที่สุดคือว่าถ้าคุณทำขึ้นตัวย่อที่คุณควรจะแน่ใจว่าจะจำสิ่งที่พวกเขาหมายถึง.
b ตัวย่อที่พบบ่อยเท่ากับ
-
=แผนก - ฝ่าย
ด้วย - w /
เปรียบเทียบ - CF
โดยไม่ต้อง - w / o
ตัวอย่างเช่น - เช่นจำนวน
-
#กับ - ครับ
เวลา - @ แนะนำ
-. บทนำ
และองค์กร -
-
org และอื่น ๆ - การเมือง ฯลฯ
-.. Pol
นี่คือบางส่วนเคล็ดลับขั้นพื้นฐานอื่น ๆ สำหรับการจดบันทึก

เคล็ดลับใส่ชื่อของชั้นที่ด้านบนของหน้า
ใส่ ที่ด้านบนสุดของหน้า.
ใส่#หน้าด้านบนของหน้า.
แล้วเขียนลงไปพื้นฐานของการบรรยาย. ใช้
8 ½ "โดย 11" กระดาษในเครื่องผูก looseleaf.
จดบันทึกในปากกา [คุณจะได้รับปากกา erasable].
ให้แน่ใจว่าบันทึกของคุณมีความชัดเจน.
บันทึกเก็บทั้งหมดจากที่หนึ่ง ชั้นเรียนร่วมกัน จะเป็นประโยชน์ที่จะซื้อแยกกับแท็บสีสำหรับเครื่องผูกของคุณ.
ใช้หนึ่งในสามประเภทของระบบการจดบันทึก.
ให้แน่ใจว่าคุณคัดลอกข้อมูลจากกระดานดำหรือแผ่นใส.
เร็วที่สุดเท่าที่เป็นไปได้หลังเลิกเรียนให้ทบทวนบันทึกย่อของคุณที่จะเติมในช่องว่างของข้อมูลที่คุณพลาด ทำเช่นนี้ในขณะที่การบรรยายยังคงความสดใหม่ในใจของคุณ.
ถ้าคุณพลาดชั้นเรียนได้รับสำเนาบันทึกจากนักศึกษาอีกคนหนึ่ง คุณสามารถทำสำเนาค่าใช้จ่ายในห้องสมุด.
นอกเหนือจากการจดบันทึก,มีห้าวิธีพื้นฐานที่คุณสามารถจัดระเบียบข้อมูลสำหรับการศึกษาเป็น แต่ละคนมีคุณสมบัติเฉพาะที่จะเป็นประโยชน์มากที่สุดในบางชั้นเรียน.

จัดการข้อมูลสำหรับการศึกษาแผนที่แนวคิด

แผนภูมิเปรียบเทียบเวลาสาย

แผนภาพกระบวนการแผนภาพแขนง

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]

คัดลอก!

เคล็ดลับ Notetaking (นำมาจากที่นักเรียนมีความมั่นใจ โดยแครอล Kanar)
Notetaking ได้ง่ายถ้าคุณพัฒนาระบบ และใช้งานในแต่ละชั้นได้ มีระบบสามของ notetaking แต่ละคนจะเป็นประโยชน์สำหรับบุคลิกนักเรียนแตกต่างกัน วิธีคอร์เนลเป็นประโยชน์ถ้าคุณมีระเบียบมาก และจะอ่านบทก่อนการบรรยาย เค้าไม่ได้ง่าย ๆ และมีประโยชน์ในเกือบทุกชั้นเรียน คลัสเตอร์เป็นนักศึกษาศิลปะมากขึ้น เป็นวิธีการแสดงผลที่สามารถใช้ ด้วยตัวเอง หรือร่วมกับวิธีอื่น
I. Notetaking
A ระบบสามชนิด
วิธีคอร์เนล
เค้าเป็น
Clustering
เมื่อคุณทำบันทึกย่อ คุณจะประหยัดเวลาและพลังงาน โดยใช้คำย่อ รายการต่อไปนี้แสดงตัวย่อบางทั่วไป ถ้าคุณอยู่ในระดับที่ใช้คำเฉพาะเช่นสงครามกลางเมืองในประวัติศาสตร์อเมริกัน เล่า มันอาจเป็นประโยชน์สำหรับสร้างคำย่อของคุณเอง ตัวอย่าง คุณสามารถใช้ตามน้ำหนักจริง สิ่งสำคัญคือ ว่า ถ้าคุณแต่งตัวย่อ คุณควรจำว่าพวกเขาหมายความว่าการ
คำย่อทั่วไป B.
เท่า - =
แผนก - แผนก
ด้วย - w /
เปรียบเทียบ - cf
โดย - w/o
เช่น - e.g.
Number - #
กับ - เทียบกับ
ที่ - @
แนะนำ - intro.
--
องค์กร - องค์กร
และอื่น ๆ - เป็นต้น
เมือง - pol
ประการบางอื่น ๆ ชี้พื้นฐานสำหรับ notetaking
เคล็ดลับ
ใส่ชื่อชั้นที่ด้านบนของหน้า
ใส่วันที่ที่ด้านบนของหน้า
ใส่#หน้าด้านบนของหน้า.
จดหัวข้อพื้นฐานของการบรรยาย
ใช้ 8 ½ " โดย 11 " กระดาษในการ looseleaf binder
จดบันทึกปากกา [คุณจะได้รับปากกา erasable] .
บันทึกย่อของคุณจะสามารถแน่ใจ
เก็บบันทึกทั้งหมดจากชั้นกัน โดยไปซื้อแยกสีแท็บใน binder คุณ
ใช้สามชนิดระบบ notetaking
แน่ใจว่าคุณคัดลอกข้อมูลจาก chalkboard หรือข้ามศีรษะแผ่นใส
โดยเร็วที่สุดหลังเลิกเรียน ตรวจสอบบันทึกย่อของคุณในช่องว่างของข้อมูลที่คุณพลาด ทำเช่นนี้ในขณะที่การบรรยายติดในจิตใจของคุณ
ถ้าคุณพลาดคลาส รับจัดหาสำเนาของบันทึกย่อจากนักเรียนอื่น คุณสามารถสร้างสำเนาที่ประจุในไลบรารี
นอกจาก notetaking มี 5 วิธีพื้นฐานที่คุณสามารถจัดระเบียบข้อมูลสำหรับการศึกษา แต่ละคนมีคุณสมบัติเฉพาะที่จะเป็นประโยชน์อย่างมากในบางชั้นเรียน

จัดระเบียบข้อมูลสำหรับศึกษา
แผนที่แนวคิด
แผนภูมิเปรียบเทียบ
เวลาบรรทัด
ประมวลไดอะแกรม
Branching ไดอะแกรม

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]

คัดลอก!

notetaking เคล็ดลับ(บทคัดย่อของบทวิเคราะห์ได้จากนักศึกษาได้ด้วยความมั่นใจโดยขับขานบทเพลงอวยพร kanar )
notetaking ได้อย่างง่ายดายหากคุณในการพัฒนาระบบและใช้งานได้ในระดับต่างๆ มีสามระบบของ notetaking ห้องพักแต่ละห้องได้รับประโยชน์มากในขณะเดียวกันนักเรียนที่แตกต่าง คอร์เนลล์วิธีนี้จะมีประโยชน์หากคุณจะได้รับการจัดเป็นอย่างมากและวางแผนที่จะอ่านบทก่อนการบรรยายได้ขอบในแบบไม่เป็นทางการที่มีความง่ายในการทำและเป็นสิ่งที่มีประโยชน์ในเกือบทุกระดับ First Class ระบบคลัสเตอร์สำหรับนักเรียนมากขึ้นทางด้านศิลปะ มันเป็นวิธีการแสดงผลที่สามารถใช้งานได้ด้วยตัวเองหรือร่วมกับวิธี.
I .อีกคนหนึ่ง A . notetaking
ตามมาตรฐาน มีสาม ประเภท ของระบบ

ซึ่งจะช่วยอธิบายวิธีการคอร์เนลล์ในแบบซึ่งไม่เป็นทางการ

คลัสเตอร์เมื่อคุณใช้ข้อความที่คุณจะประหยัดเวลาและพลังงานโดยใช้ตัวย่อ.รายการต่อไปนี้จะแสดงตัวย่อทั่วไป หากคุณอยู่ในระดับที่ใช้คำเฉพาะที่เหนือกว่าเช่นพลเรือนอเมริกันในสงครามประวัติศาสตร์อาจจะดีขึ้นมาเพื่อทำให้ตัวย่อของคุณเอง ตัวอย่างเช่นคุณสามารถใช้หมายเลข สิ่งที่สำคัญที่สุดคือว่าถ้าคุณทำให้ตัวย่อคุณควรแน่ใจว่าจะจำได้ว่ามันหมายความว่ายังไง.
B . โดยทั่วไปตัวย่อ
เท่ากับ=
กรม - - -
ซึ่งจะช่วยแผนกด้วย - - - w /
เปรียบเทียบ - - - CF
ซึ่งจะช่วยโดยไม่ - - - w / o
ซึ่งจะช่วยยกตัวอย่างเช่น - - เช่น
หมายเลข - -
#ต่อ - - -
เมื่อเทียบกับที่ - - @
การแนะนำ - - เบื้องต้น.
และ - -
องค์กร - - . org .
และออกมา - - เป็นต้น
การเมือง - - -
ซึ่งจะช่วยพ.ต.ท.ณรงค์ต่อไปนี้คือบางสถานที่อื่นๆแบบเรียบง่ายพอยเตอร์เพื่อ notetaking .

ซึ่งจะช่วยให้คำแนะนำที่ชื่อของ Class ที่ด้านบนของเพจ.
ใส่วันที่ที่ด้านบนของเพจ.
วางที่หน้า#ที่ด้านบนของเพจ.
เขียนลงพื้นฐานหัวข้อของการบรรยาย.
การใช้ 8 ประจัน"โดย 11 "บนกระดาษในที่ looseleaf สิ่งผูกมัด.
จดบันทึกในปากกา[คุณสามารถได้รับเขียนปากกา].
ตรวจดูให้แน่ใจว่าบันทึกของคุณได้ชัดเจนเมื่อเทียบกับ.
ทำให้ทั้งหมดจากหนึ่ง Class ด้วยกัน. มันจะเป็นประโยชน์ในการซื้อตัวคั่นด้วยแท็บสีสำหรับสิ่งผูกมัด.
ใช้หนึ่งของคุณของทั้งสามชนิดของระบบ notetaking .
ตรวจดูให้แน่ใจว่าคุณคัดลอกข้อมูลจาก chalkboard หรือลาเบล,เหนือศีรษะ.
โดยเร็วที่สุดเท่าที่จะทำได้หลังจาก Class ตรวจสอบบันทึกของคุณเพื่อเติมน้ำลงในช่องว่างของข้อมูลที่คุณไม่ควรพลาด ทำตามขั้นตอนนี้ในขณะที่การบรรยายที่ได้รับยังสดอยู่ในใจของคุณ.
หากคุณพลาด Class ได้รับ๑๐๐ของบันทึกจากนักเรียนคนอื่น คุณสามารถทำสำเนาโดยคิดค่าธรรมเนียมในไลบรารี.
นอกจาก notetakingมีห้าวิธีพื้นฐานที่คุณสามารถจัดการข้อมูลสำหรับการศึกษา แต่ละคนมีคุณสมบัติที่จะช่วยได้มากที่สุดในชั้นเรียนบาง.

การจัดการข้อมูลสำหรับแผน ภาพ กระบวนการ

ซึ่งจะช่วยการศึกษาแนวคิดแผนที่ผังเปรียบเทียบ

ซึ่งจะช่วยให้เห็นโครงข่ายรวม ภาพ

การแปล กรุณารอสักครู่..

ภาษาอื่น ๆ

การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.