abstractWithin the cultural context

abstract
Within the cultural context of MySpace, this study explores the ways emerging adults
experience social networking. Through focus group methodology, the role of virtual peer
interaction in the development of personal, social, and gender identities was investigated.
Findings suggest that college students utilize MySpace for identity exploration, engaging in
social comparison and expressing idealized aspects of the selves they wish to become. The
public nature of self and relationship displays introduce feedback mechanisms by which
emerging adults can legitimize images as associated with the self. Also, male–female
differences in self-presentation parallel, and possibly intensify, gender norms offline. Our
study suggests that social networking sites provide valuable opportunities for emerging adults
to realize possible selves; however, increased pressure for female sexual objectification and
intensified social comparison may also negatively impact identity development. A balanced
view, presenting both opportunities and drawbacks, should be encouraged in policies regarding
youth participation in social networking sites.

0/5000

จาก: -

เป็น: -

ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]

คัดลอก!

นามธรรม
ภายในบริบททางวัฒนธรรมของสเปซ, การศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษาวิธีการที่ผู้ใหญ่ที่เกิดขึ้นใหม่
ประสบการณ์เครือข่ายสังคม ผ่านวิธีการสนทนากลุ่มบทบาทของเสมือนเพื่อน
ปฏิสัมพันธ์ในการพัฒนาอัตลักษณ์ส่วนบุคคลสังคมและเพศได้รับการตรวจสอบ.
ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่านักศึกษาใช้สเปซสำหรับการสำรวจตัวตนของการมีส่วนร่วมใน
การเปรียบเทียบทางสังคมและการแสดงด้านที่เงียบสงบของตัวเองที่พวกเขาต้องการที่จะเป็น
ธรรมชาติของประชาชนของตัวเองและความสัมพันธ์ของการแสดงที่แนะนำกลไกความคิดเห็นโดยที่
ผู้ใหญ่ที่เกิดขึ้นใหม่สามารถรับผิดชอบภาพที่เกี่ยวข้องกับตัวเอง นอกจากนี้ยังมีความแตกต่างชายหญิง
ในการนำเสนอตัวเองขนานและอาจจะกระชับบรรทัดฐานเพศออฟไลน์ ของเรา
การศึกษาแสดงให้เห็นว่าเว็บไซต์เครือข่ายสังคมให้โอกาสที่มีคุณค่าสำหรับผู้ใหญ่ที่เกิดขึ้นใหม่
ตระหนักถึงตัวตนที่เป็นไปได้ แต่ความดันที่เพิ่มขึ้นสำหรับ objectification เพศหญิงและ
รุนแรงการเปรียบเทียบทางสังคมนอกจากนี้ยังอาจส่งผลเสียต่อการพัฒนาตัวตน สมดุล
มุมมองนำเสนอทั้งโอกาสและข้อบกพร่องควรได้รับการส่งเสริมในนโยบายเกี่ยวกับ
การมีส่วนร่วมของเยาวชนในเว็บไซต์เครือข่ายสังคม

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]

คัดลอก!

นามธรรม
ภายในบริบทวัฒนธรรมของมายสเปซ ศึกษาสำรวจวิธีที่เกิดขึ้นผู้ใหญ่
ประสบการณ์เครือข่ายทางสังคม ผ่านวิธีการโฟกัสกลุ่ม บทบาทของเพียร์เสมือน
โต้ตอบในการพัฒนาบุคคล สังคม และเพศประจำถูกสอบสวน
พบแนะนำให้ นักเรียนใช้มายสเปซตัวสำรวจ ใน
เปรียบเทียบทางสังคมและแสดงลักษณะ idealized ของตัวที่ต้องการจะเป็น ใน
ธรรมชาติสาธารณะแนะของตนเองและความสัมพันธ์ แสดงนำกลไกการตอบสนองที่
เกิดขึ้นผู้ใหญ่สามารถ legitimize ภาพเกี่ยวข้องกับตนเองได้ ยัง male–female
ส่วนต่างนำเสนอตนเองพร้อมกัน อาจจะกระชับ เพศบรรทัดฐานแบบออฟไลน์ ของเรา
การศึกษาแนะนำว่า เว็บไซต์เครือข่ายสังคมให้โอกาสอันมีค่าสำหรับผู้ใหญ่เกิด
ตระหนักถึงตัวได้ อย่างไรก็ตาม เพิ่มแรงกดดันทางเพศ objectification หญิง และ
intensified เปรียบเทียบสังคมอาจส่งผลเสียผลกระทบพัฒนาตัวตนได้ ที่สมดุล
ดู การนำเสนอโอกาสและข้อเสีย ควรได้รับการสนับสนุนในนโยบายเกี่ยวกับ
เยาวชนมีส่วนร่วมในเว็บไซต์เครือข่ายสังคม

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]

คัดลอก!

เป็นนามธรรม
ในบริบททางวัฒนธรรมของ MySpace การศึกษาวิธีนี้เป็นการสำรวจที่เกิดขึ้นเครือข่ายทางสังคมผู้ใหญ่
ประสบการณ์ ผ่านทางวิธีการกลุ่มโฟกัสบทบาทของเสมือน peer
ซึ่งจะช่วยในการพัฒนาการโต้ตอบที่มีเอกลักษณ์เพศและสังคมส่วนตัวเป็นการสืบสวน.
จากการสำรวจพบว่านักศึกษามหาวิทยาลัยขอแนะนำให้ใช้ MySpace สำหรับรหัสประจำตัวการทำธุรกรรมเกี่ยวกับการสำรวจใน
การเปรียบเทียบทางสังคมและแสดงความคิดเห็นด้านผุดของตนเองที่ต้องการจะกลายเป็น ธรรมชาติ
ซึ่งจะช่วยให้ประชาชนมีความสัมพันธ์ด้วยตนเองและแสดงความคิดเห็นโดยแนะนำให้กลไกซึ่ง
ซึ่งจะช่วยผู้ใหญ่สามารถให้มีสิทธิตามกฎหมายใหม่เป็น ภาพ ที่เกี่ยวข้องกับตัวเอง ยังมีความแตกต่างระหว่างชาย - หญิง
ซึ่งจะช่วยในการทำงานแบบคู่ขนานด้วยตนเอง - การนำเสนอและอาจทวีความเข้มข้นมากขึ้นเป็นบรรทัดฐานทางเพศแบบออฟไลน์
ตามมาตรฐานของเราการศึกษาชี้ให้เห็นว่าไซต์เครือข่ายทางสังคมให้โอกาสทางการขายที่มีค่าสำหรับผู้ใหญ่เกิดขึ้น
ซึ่งจะช่วยให้ตนเองเป็นไปได้แต่ถึงอย่างไรก็ตามความกดดันเพิ่มขึ้นสำหรับผู้หญิงเป็นวัตถุทางเพศและ
อย่างรุนแรงทางสังคมการเปรียบเทียบอาจมีผลกระทบต่อการพัฒนารหัสประจำตัวส่งผลกระทบในทางลบ
ซึ่งจะช่วยมอบความสมดุลดูที่การนำเสนอข้อเสียและโอกาสทางการขายทั้งสองจะได้รับการกระตุ้นให้ในนโยบายเกี่ยวกับ
การมีส่วนร่วมในไซต์เยาวชนเครือข่ายทางสังคม.

การแปล กรุณารอสักครู่..

ภาษาอื่น ๆ

การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.