2.2 Knowledge Management Enablers a

2.2 รองรับการจัดการความรู้และการปฏิบัติงานขององค์กร
ดึง [14] นำเสนอผลของการวิจัยในการเปรียบเทียบและยืนยันว่าการเปรียบเทียบเป็นหนึ่งในเครื่องมือที่ดีที่สุด
เพื่อส่งเสริมประสิทธิภาพการทำงานขององค์กร แต่เขาบอกว่าจะเปรียบเทียบไม่ได้เป็นที่น่าพอใจอย่างเท่าเทียมกันหรือ
ที่มีประสิทธิภาพสำหรับทุกประเภทของ บริษัท และการเปรียบเทียบว่าจะไม่เคยแก้ปัญหาค่าใช้จ่ายได้อย่างรวดเร็วหรือต่ำไป
ซื้อความรู้และการเปลี่ยนแปลงองค์กร เขาใช้มาตรการตนเองรายงานเพื่อวัดประสิทธิภาพขององค์กร.
Simonin [40] เสนอว่าประสบการณ์ของ บริษัท จะต้องมีการเปลี่ยนเป็นความรู้ก่อนที่มันจะดีขึ้น
ปฏิบัติงานขององค์กร เพื่อพิสูจน์ว่ารูปแบบนี้เขาผ่านการทดสอบความสัมพันธ์ระหว่างประสบการณ์การทำงานร่วมกันและการทำงานร่วมกัน
ความรู้และความสัมพันธ์ระหว่างการทำงานร่วมกันความรู้และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทั้งสอง
จับต้องได้และประสิทธิภาพการทำงานที่ไม่มีตัวตน ในการศึกษาครั้งนี้ผลการดำเนินงานแบ่งออกเป็น
ที่จับต้องได้เช่นเดียวกับสิทธิประโยชน์ทางการเงินและไม่มีตัวตนเช่นเดียวกับผลประโยชน์ของการเรียนรู้หรือความรู้ บนพื้นฐานของการทดสอบเชิงประจักษ์,เขาบอกว่า บริษัท จะเรียนรู้จากความร่วมมือ
ผ่านมาโดยการพัฒนาทักษะในการถ่ายทอดความรู้.
bierly และจักรพรรดิ [5] พยายามที่จะระบุกลุ่มของ บริษัท ที่มีกลยุทธ์ที่คล้ายกันความรู้ทั่วไปกำหนดวิธีการกลยุทธ์
เหล่านี้มีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลาและเปรียบเทียบอัตรากำไร ของกลุ่ม ผ่านการวิเคราะห์กลยุทธ์ความรู้
21 สหรัฐอเมริกา เภสัชกรรมพวกเขาแบ่งออกเป็นกลุ่ม exploiters, สำรวจทังและนักประดิษฐ์ พวกเขาชี้ให้เห็นว่า บริษัท
ในผู้ริเริ่มและกลุ่มสำรวจจะมีกำไรมากขึ้นกว่า บริษัท ในกลุ่มผู้กระทำพฤติการณ์ที่กล้าหาญและไม่ฝักใฝ่ฝ่ายใด

2.2 Enablers ความรู้การจัดการและองค์กรประสิทธิภาพ
ดึง [14] การนำเสนอผลการวิจัยเกี่ยวกับ benchmarking และยืนยันว่า benchmarking เป็นหนึ่งในดีสุด
เครื่องมือในการส่งเสริมประสิทธิภาพการทำงานขององค์กร อย่างไรก็ตาม เขาแนะนำว่า benchmarking ไม่ต้องเท่าเทียมกัน หรือ
มีผลบังคับใช้สำหรับทุกชนิดของบริษัทว่า benchmarking การไม่เสมอรวดเร็ว หรือต้นทุนต่ำแก้ปัญหาการซื้อความรู้
และการเปลี่ยนแปลงองค์กร เขาใช้มาตรการอาสาเพื่อวัดประสิทธิภาพขององค์กร
Simonin [40] เสนอว่า ประสบการณ์ของบริษัทที่ต้องถูกเปลี่ยนเป็นความรู้ก่อนที่จะสามารถปรับปรุง
ประสิทธิภาพขององค์กร การพิสูจน์นี้ชุดรูปแบบ เขาทดสอบความสัมพันธ์ระหว่างประสบการณ์ร่วม และ
ความรู้ร่วมกัน และความสัมพันธ์ระหว่างความรู้ร่วมกันและความสำเร็จในทั้งสองมีตัวตนจริง
และมีประสิทธิภาพ ในการศึกษานี้ ประสิทธิภาพการทำงานถูกแบ่งออกเป็นมีตัวตนเช่นสิทธิประโยชน์ทางการเงินและไม่มีตัวตน
ชอบเรียนรู้หรือความรู้ที่ใช้ประโยชน์ ตามผลการทดสอบ เขาแนะนำว่า บริษัทเรียนรู้จากอดีต
ความร่วมมือ โดยการพัฒนาทักษะในการถ่ายโอนความรู้
Bierly และ Chakrabarti [5] พยายามระบุกลุ่มของบริษัททั่วไปคล้ายกับกำหนดความรู้กลยุทธ์ วิธี
กลยุทธ์เหล่านี้เปลี่ยนแปลงเวลา และการเปรียบเทียบกำไรของกลุ่ม ผ่านการวิเคราะห์ความรู้กลยุทธ์ของ
ยาสหรัฐ 21 พวกเขาแบ่งกลุ่มเป็นเอ็กซ์พลอเรอร์ exploiters, loners และ innovators พวกเขาแนะนำที่
บริษัทในกลุ่มผู้ริเริ่มและ explorer จะมีกำไรมากขึ้นกว่าบริษัทในกลุ่ม loner และชุ่มชื่นขึ้น

2.2 ความรู้ในการบริหารจัดการการ enablers
ซึ่งจะช่วยเพิ่ม ประสิทธิภาพ ขององค์กรและดึง[ 14 ]นำเสนอผลการวิจัยในการวัด ประสิทธิภาพ และยืนยันว่าการวัด ประสิทธิภาพ เป็นหนึ่งในที่พักที่ดีที่สุด
เครื่องมือสำหรับการส่งเสริม ประสิทธิภาพ ขององค์กร แต่ถึงอย่างไรก็ตามเขาบอกว่าการวัด ประสิทธิภาพ ได้ไม่เท่ากันเป็นที่พึงปรารถนาที่หรือ
ตามมาตรฐานมีผลบังคับใช้สำหรับทุก ประเภท ของบริษัทและการวัด ประสิทธิภาพ ที่ได้รับไม่ได้อยู่เสมอโซลูชันต้นทุนต่ำอย่างรวดเร็วหรือเพื่อการควบรวมกิจการความรู้
และเปลี่ยนองค์กร เขาใช้มาตรการแบบรายงานไปยังวัด ประสิทธิภาพ การทำงานขององค์กร.
simonin [ 40 ]ที่เสนอว่าประสบการณ์ของบริษัทที่จะต้องปรับเปลี่ยนรูปแบบไปสู่ความรู้ก่อนที่จะสามารถปรับปรุง
ซึ่งจะช่วยเพิ่ม ประสิทธิภาพ ขององค์กร ในการพิสูจน์ว่าสวนสนุกแห่งนี้เขาได้รับการทดสอบแล้วความสัมพันธ์ระหว่างประสบการณ์การทำงานร่วมกันและ
ซึ่งจะช่วยการทำงานร่วมกันความรู้และความสัมพันธ์ระหว่างการประสานการทำงานร่วมกันความรู้และความสำเร็จของทั้ง ประสิทธิภาพ การทำงานและไม่มีตัวตนจับต้องได้
ในการศึกษาวิจัยนี้การทำงานก็แบ่งออกเป็นไปในเชิงรูปธรรมเช่นการเงินสิทธิประโยชน์และไม่มีรูปร่าง
ซึ่งจะช่วยเช่นการเรียนรู้หรือความรู้ซึ่งใช้สิทธิประโยชน์ จากการทดลองในเชิงประจักษ์ได้เขาบอกว่าบริษัททำเรียนรู้จากอดีตโดยคืนกำไร
ซึ่งจะช่วยได้โดยการพัฒนาทักษะความสามารถในการถ่ายโอนความรู้.
bierly ตภา จักราบาร์ตีและ[ 5 ]พยายามที่จะระบุถึงกลุ่มของบริษัทที่มียุทธศาสตร์ความรู้ทั่วไป,ความเหมือนกำหนดวิธีการ
กลยุทธ์ดังกล่าวเปลี่ยนไปตามเวลาและเปรียบเทียบส่วนต่างกำไรของกลุ่มที่ ผ่านการวิเคราะห์ยุทธศาสตร์ความรู้ของ เภสัช กรรม
21 ประเทศสหรัฐอเมริกาพวกเขาแบ่งออกเป็นกลุ่มเป็นกลุ่มนักสำรวจผู้ loners ผู้สร้างนวัตกรรมและ เขาแนะนำว่า
โดยบริษัทในกลุ่ม Internet Explorer และผู้สร้างนวัตกรรมเป็นผลกำไรที่มากขึ้นกว่าบริษัทที่อยู่ในกลุ่มและ loner exploiter