The Post-Graduation Report is used

The Post-Graduation Report is used by the Virginia Tech Office of Institutional Research and Effectiveness: Student Consumer Information to meet federal requirements for disclosure and reporting of data on "student outcomes," specifically employment and graduate/professional school "placement" following the undergraduate degree.

First destinations of new graduates are one factor to consider as students research majors for best fit and potential first-steps toward career goals. Many variables other than major contribute to new graduates' first destinations and those factors cannot all be measured with a survey. The larger economy impacts the employability of graduates (Net job gains / losses by Metropolitan Statistical Area, 1999-present; Geography of Jobs). Career Services does not use post-graduation data to make value-judgments about majors. This data does not reveal the long-term value of an undergraduate education. In Career Services we encourage students to seek career advising early in college — starting freshman year. Our goal is to empower students with self-understanding and knowledge of the world of work so they can make decisions and take action to move forward on the journey toward career goals.

 

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รายงานศึกษาหลังถูกใช้ โดยเวอร์จิเนียเทคสำนักงานสถาบันวิจัยและประสิทธิผล: ข้อมูลนักเรียนผู้บริโภคเพื่อตอบสนองความต้องการของภาครัฐเปิดเผยข้อมูลและรายงานข้อมูลเกี่ยวกับ "นักเรียนผล เฉพาะงานและมืออาชีพ/บัณฑิตโรงเรียน"วาง"ต่อปริญญาตรีจุดหมายปลายทางแรกของบัณฑิตใหม่เป็นปัจจัยหนึ่งที่ต้องพิจารณาเป็นนักศึกษาสาขาเอกวิจัยสำหรับส่วนพอดี และเป็นครั้งแรกตอนอาชีพเป้าหมาย หลายตัวแปรไม่ใช่วิชาที่นำไปสู่จุดหมายปลายทางแรกของบัณฑิตใหม่ และปัจจัยเหล่านั้นไม่ทั้งหมดจะวัด ด้วยแบบสำรวจ เศรษฐกิจใหญ่ส่งผลกระทบต่อชุมชนของผู้สำเร็จการศึกษา (งานกำไรสุทธิ / ขาดทุน โดยนครสถิติ 1999-ปัจจุบัน ภูมิศาสตร์ของงาน) อาชีพบริการใช้ข้อมูลหลังจบต้องการค่าคำพิพากษาเกี่ยวกับสาขาเอก ข้อมูลนี้ไม่เปิดเผยมูลค่าระยะยาวของการศึกษาระดับปริญญาตรี ในอาชีพบริการ เราส่งเสริมให้นักเรียนหางานปรึกษาก่อนในวิทยาลัยซึ่งเริ่มต้นปีวิชาฯ เป้าหมายของเราคือระเบียบศึกษา self-understanding และความรู้ในโลกของการทำงานเพื่อให้สามารถตัดสินใจ และดำเนินการต่อไปในการเดินทางไปสู่เป้าหมายอาชีพ 

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รายงานการโพสต์จบการศึกษาจะถูกใช้โดยมหาวิทยาลัยเวอร์จิเนียเทคสำนักวิจัยสถาบันและประสิทธิผล: นักศึกษาข้อมูลผู้บริโภคเพื่อตอบสนองความต้องการของรัฐบาลกลางสำหรับการเปิดเผยข้อมูลและการรายงานข้อมูลเกี่ยวกับ "ผลงานของนักเรียน" โดยเฉพาะการจ้างงานและบัณฑิตศึกษา / โรงเรียนมืออาชีพ "ตำแหน่ง" ต่อไปนี้ในระดับปริญญาตรี ระดับ. สถานที่แรกของบัณฑิตจบใหม่เป็นหนึ่งในปัจจัยที่จะต้องพิจารณาเป็นนักศึกษาวิชาเอกการวิจัยสำหรับแบบที่ดีที่สุดและขั้นตอนแรกที่มีศักยภาพไปสู่เป้าหมายในอาชีพ ตัวแปรอื่น ๆ อีกมากมายกว่าที่สำคัญมีส่วนช่วยให้ผู้จบการศึกษาใหม่ 'สถานที่แรกและปัจจัยที่ไม่สามารถทั้งหมดได้รับการวัดที่มีการสำรวจ ส่งผลกระทบต่อเศรษฐกิจขนาดใหญ่จ้างงานของผู้สำเร็จการศึกษา (กำไรสุทธิงาน / การสูญเสียโดยสถิติพื้นที่นครบาล 1999 ปัจจุบัน; ภูมิศาสตร์ของงาน) บริการด้านอาชีพไม่ได้ใช้ข้อมูลที่โพสต์จบการศึกษาที่จะทำให้การตัดสินค่าเกี่ยวกับสาขาวิชา ข้อมูลนี้ไม่ได้เปิดเผยค่าในระยะยาวของการศึกษาระดับปริญญาตรี ในบริการด้านอาชีพเราขอแนะนำให้นักเรียนที่จะแสวงหาอาชีพให้คำแนะนำในช่วงต้นวิทยาลัย - เริ่มต้นปีแรก เป้าหมายของเราคือการช่วยให้นักเรียนมีความเข้าใจในตัวเองและความรู้ของโลกของการทำงานเพื่อให้พวกเขาสามารถตัดสินใจและดำเนินการเพื่อก้าวไปข้างหน้าในการเดินทางไปสู่เป้าหมายในอาชีพ



 

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การโพสต์จบการศึกษารายงานที่ใช้โดยเวอร์จิเนีย เทค สำนักวิจัยสถาบันและประสิทธิผล : นักเรียนข้อมูล ผู้บริโภคเพื่อตอบสนองความต้องการของรัฐบาลกลางสำหรับการเปิดเผยข้อมูลและการรายงานข้อมูลเกี่ยวกับ " ของนักศึกษา " โดยเฉพาะการจ้างงานและจบการศึกษา / อาชีพโรงเรียน " วาง "

ตามระดับปริญญาตรีจุดหมายปลายทางแรกของบัณฑิตจบใหม่เป็นปัจจัยหนึ่งที่จะต้องพิจารณาเป็นนักศึกษาวิชาเอกการวิจัยเพื่อพอดีกับที่ดีที่สุดและศักยภาพขั้นตอนแรกสู่เป้าหมายในอาชีพ ตัวแปรอื่น ๆอีกมากมายกว่ารายใหญ่ ส่งผลให้บัณฑิตใหม่ ' สถานที่แรกและปัจจัยเหล่านั้นไม่สามารถจะวัดด้วยแบบสำรวจเศรษฐกิจขนาดใหญ่ที่มีการจ้างงานของบัณฑิต สุทธิ กำไร / ขาดทุนจากงานพื้นที่นครบาลสถิติปี 1999 ปัจจุบัน ภูมิศาสตร์ของงาน ) อาชีพบริการไม่ได้ใช้โพสต์จบการศึกษาข้อมูลเพื่อตัดสินค่าเกี่ยวกับสาขาวิชา ข้อมูลนี้จะไม่เปิดเผยมูลค่าระยะยาวของระดับการศึกษาในอาชีพบริการ เราส่งเสริมให้นักเรียนแสวงหาอาชีพให้คำปรึกษาในช่วงต้น - วิทยาลัยตั้งแต่ตอนปีหนึ่ง เป้าหมายของเราคือการช่วยให้นักเรียนมีความเข้าใจและความรู้ของตนเอง โลกของการทำงานเพื่อให้พวกเขาสามารถตัดสินใจและดำเนินการย้ายไปข้างหน้าในการเดินทางสู่เป้าหมาย

อะไรอาชีพ