Speaking, as an intellectual functi

Speaking, as an intellectual function, shapes students* perceptions of the world and represents these perceptions as knowledge.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พูด เป็นฟังก์ชันทางปัญญา รูปร่างนักเรียน * เข้าใจโลก และแสดงถึงภาพลักษณ์เหล่านี้เป็นความรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พูดในฐานะที่เป็นฟังก์ชั่นทางปัญญารูปร่างนักเรียนรับรู้ * ของโลกและเป็นตัวแทนการรับรู้เหล่านี้เป็นความรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การพูด , เป็นแบบ , รูปร่าง * นักเรียนรับรู้โลก และแสดงถึงการรับรู้นี้เป็นความรู้