A search of the Arabic literature shows most of the existing evaluatio การแปล - A search of the Arabic literature shows most of the existing evaluatio ไทย วิธีการพูด

A search of the Arabic literature s

A search of the Arabic literature shows most of the existing evaluation studies are
focused on teacher preparation and training programs with little emphasis directed
towards research on educational administration programs (Said et al., 1979; Hajjaj and
Al-sheikh, 1982; Aljabouri, 1987; Madkour, 1988; Almakhzoumi, 1992), and the
majority of those are focused on the evaluation of in-service training programs for
principals sponsored by local ministries of education or higher institutes of training
(Aljuneid, 1982; Bakish, 1985; Abu Samaha, 1985; Sadeq, 1990).
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การค้นหาของวรรณคดีอาหรับส่วนใหญ่แสดงให้เห็นถึงการประเมินผลของการศึกษาที่มีอยู่
มุ่งเน้นไปที่การเตรียมความพร้อมครูและโปรแกรมการฝึกอบรมที่มีความสำคัญน้อยกำกับ
ต่องานวิจัยเกี่ยวกับโปรแกรมการบริหารการศึกษา (กล่าว et al, 1979;. hajjaj และ
อัลชีค, 1982; aljabouri 1987; madkour 1988; almakhzoumi, 1992) และ
ส่วนใหญ่ของผู้ที่มีความสำคัญกับการประเมินผลของโปรแกรมการฝึกอบรมในการให้บริการสำหรับ
ครูใหญ่ได้รับการสนับสนุนโดยกระทรวงการศึกษาของท้องถิ่นหรือสถาบันที่สูงขึ้นของการฝึกอบรม
(aljuneid, 1982; bakish, 1985; abu samaha, 1985; สาเดค, 1990)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การค้นหาวรรณกรรมอาหรับแสดงส่วนใหญ่ของการประเมินที่มีอยู่ที่มีการศึกษา
เน้นเตรียมความพร้อมครูและฝึกอบรม โดยเน้นเล็กน้อยตรง
ไปทางวิจัยโปรแกรมการบริหารการศึกษา (กล่าวว่าร้อยเอ็ด al., 1979 Hajjaj และ
อัลชีค 1982 Aljabouri, 1987 Madkour, 1988 Almakhzoumi, 1992), และ
ส่วนใหญ่ที่เน้นการประเมินผลการฝึกอบรมให้บริการแก่โปรแกรม
แบบที่สนับสนุน โดยเฉพาะกระทรวงศึกษาหรือสถาบันฝึกอบรมสูง
(Aljuneid, 1982 Bakish, 1985 บู Samaha, 1985 เศาะฟัรศอดิก 1990)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การค้นหาของอารบิกวรรณกรรมแสดงส่วนใหญ่ที่มีอยู่การประเมินการศึกษามี
ซึ่งจะช่วยให้ความสำคัญกับครูสอนการเตรียมการและโปรแกรมการฝึกอบรมเพียงเล็กน้อย
ซึ่งจะช่วยนำไปสู่การเน้นการวิจัยในด้านการศึกษาการบริหารโปรแกรม(พูด et al ., 1979 ; hajjaj และ
Al - Sheikh ,ปี 1982 แล้ว; aljabouri , 1987 ; madkour , 1988 ; almakhzoumi , 1992 )และ
ห้องพักส่วนใหญ่ของผู้ที่ให้ความสำคัญกับการประเมินของโปรแกรมที่อยู่ใน - การฝึกอบรมบริการสำหรับ
ซึ่งจะช่วยสนับสนุนโดยกระทรวง ภายใน ท้องถิ่นของการศึกษาหรือสถาบันสูงกว่าในการฝึกอบรม
( aljuneid ปี 1982 แล้ว bakish ; Spark , 1985 Abu samaha ; Spark , 1985 sadeq 1990 )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: