A second experimental field test investigated scaffolded game conditio การแปล - A second experimental field test investigated scaffolded game conditio ไทย วิธีการพูด

A second experimental field test in

A second experimental field test investigated scaffolded game conditions. The field test took place across three days at
four different elementary schools with approximately four hundred fifth grade students, who completed the pre-test assessment
in class one week prior to the beginning of the intervention. On the first of the three days, students watched a video
backstory providing a narrative context for the game. Then they completed the tutorial, which offered practice navigating the
environment. Following the successful completion of the tutorial level of CRYSTAL ISLAND, students were allowed to login to the
first level of CRYSTAL ISLAND and begin playing the game with the remaining class time. The following day, students were allowed
to spend the full class period (60 min) playing CRYSTAL ISLAND. On the third and final day, students were allotted
20 min of gameplay time and 30 min to complete the post-test assessments.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การทดสอบทดลองฟิลด์ที่สองตรวจสอบเงื่อนไขเกม scaffolded การทดสอบฟิลด์เกิดขึ้นในสามวันที่โรงเรียนประถมศึกษาแตกต่างกันสี่ มีประมาณสี่ร้อยห้าเกรด นักเรียนดำเนินการประเมินผลการทดสอบก่อนในชั้นหนึ่งสัปดาห์ก่อนการเริ่มต้นของการแทรกแซง ในครั้งแรกสามวัน นักเรียนดูวิดีโอbackstory ให้บริบทบรรยายเกม แล้วก็เสร็จสมบูรณ์กวดวิชา ที่เสนอไปปฏิบัติการสภาพแวดล้อม ต่อความสำเร็จของระดับบทสอนของเกาะคริสตัล นักเรียนได้รับอนุญาตให้เข้าสู่ระบบการระดับแรกของคริสตัล และเริ่มเล่นเกมกับเวลาเรียนที่เหลือ วันต่อไปนี้ นักเรียนได้รับอนุญาตใช้ระยะเวลาเรียนเต็ม (60 นาที) เล่นเกาะคริสตัล ในวันที่สาม และสุดท้าย นักเรียนได้กำหนดเอาไว้20 นาทีเวลาเล่นเกมและการประเมินหลังการทดสอบ 30 นาที
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การทดสอบแปลงทดลองที่สองตรวจสอบเงื่อนไขเกม scaffolded การทดสอบสนามที่เกิดขึ้นในสามวันที่สี่โรงเรียนประถมศึกษาที่แตกต่างกันมีประมาณสี่ร้อยห้านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่เสร็จสมบูรณ์การประเมินผลก่อนการทดสอบในระดับหนึ่งสัปดาห์ก่อนที่จะมีจุดเริ่มต้นของการแทรกแซง ในวันแรกของสามวันนักเรียนดูวิดีโอbackstory ให้บริบทการเล่าเรื่องสำหรับเกม จากนั้นพวกเขาเสร็จสิ้นการกวดวิชาซึ่งนำเสนอการปฏิบัติการนำสภาพแวดล้อม หลังจากที่ประสบความสำเร็จในระดับการกวดวิชาของคริสตัล ISLAND นักเรียนได้รับอนุญาตให้เข้าสู่ระดับแรกของคริสตัลISLAND และเริ่มเล่นเกมที่มีเวลาเรียนที่เหลืออยู่ วันรุ่งขึ้นนักเรียนได้รับอนุญาตที่จะใช้ช่วงเวลาที่ระดับเต็มรูปแบบ (60 นาที) เล่น CRYSTAL ISLAND ในวันที่สามและครั้งสุดท้ายที่นักศึกษาได้รับการจัดสรร20 นาทีของเวลาการเล่นเกมและ 30 นาทีเพื่อให้การประเมินผลหลังการทดสอบ






การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
สองการทดลองทดสอบภาคสนามตรวจสอบเงื่อนไขเกมนั่งร้าน . สนามทดสอบเอาสถานที่ในสามวัน
4 โรงเรียนที่มีประมาณสี่แสน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เสร็จก่อน
การประเมินในระดับหนึ่ง สัปดาห์ก่อนการเริ่มต้นของการแทรกแซง ในวันแรกของวัน นักเรียนดูวีดีโอ
เรื่องเล่าเรื่องราวให้บริบทสำหรับเกม แล้วพวกเขาเสร็จสมบูรณ์กวดวิชา ซึ่งเสนอการฝึกเดินเรือ
สภาพแวดล้อม ต่อไปนี้ความสำเร็จของการกวดวิชาในระดับของคริสตัลเกาะ นักเรียนได้รับอนุญาตให้เข้าสู่ระบบ
ระดับแรกของเกาะคริสตัล และเริ่มเล่นเกมด้วยเหลือเวลาเรียน . วันต่อมา นักเรียนได้รับอนุญาต
ที่จะใช้จ่ายชั่วโมงเต็ม ( 60 นาที ) เล่นเกาะคริสตัล ในวันที่สามและครั้งสุดท้าย นักเรียนได้รับจัดสรร
20 นาทีของเวลาการเล่นเกมและ 30 นาทีเพื่อให้โพสต์ทดสอบการประเมิน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: