Becoming a teacher involves partici

Becoming a teacher involves participation in university studies and school experience,
known in Australia as the practicum. In both of these contexts, beginning teachers are
encouraged to adopt a critical attitude toward their classroom practice by engaging in
ongoing and focused reflection. This reflection involves constantly framing questions in
response to classroom observations and experiences, seeking answers and re-framing new
questions as they arise. Reflective practice is therefore widely regarded as one of the
hallmarks of quality teaching. But learning to become a reflective practitioner is no easy
task, especially when ideas about what constitutes good teaching that come from the
university appear, in the eyes of the beginning teacher, in disagreement with the teaching
practices of the practicum classroom.

0/5000

จาก: -

เป็น: -

ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]

คัดลอก!

กลายเป็นครูที่เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมในการศึกษาของมหาวิทยาลัยและประสบการณ์โรงเรียน
ที่รู้จักกันในประเทศออสเตรเลียในขณะที่การปฏิบัติ ทั้งในบริบทเหล่านี้ครูจะเริ่มต้น
ส่งเสริมให้นำมาใช้เป็นท่าทีที่มีต่อการปฏิบัติในห้องเรียนของพวกเขาโดยการมีส่วนร่วมในการสะท้อนอย่างต่อเนื่องและมุ่งเน้น
สะท้อนให้เห็นถึงนี้เกี่ยวข้องกับคำถามอย่างต่อเนื่องในกรอบ
เพื่อตอบสนองต่อการสังเกตห้องเรียนและประสบการณ์คำตอบที่กำลังมองหาและ re-
กรอบคำถามใหม่ที่เกิดขึ้น การปฏิบัติที่สะท้อนแสงดังนั้นจึงได้รับการยกย่องอย่างกว้างขวางว่าเป็นหนึ่งในการปฏิบัต
จากการเรียนการสอนที่มีคุณภาพ แต่การเรียนรู้ที่จะเป็นผู้ประกอบการสะท้อนแสงเป็นงาน
ไม่ง่ายโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อความคิดเกี่ยวกับสิ่งที่ถือว่าการเรียนการสอนที่ดีที่มาจากมหาวิทยาลัย
ปรากฏในสายตาของครูเป็นจุดเริ่มต้นในความขัดแย้งกับการปฏิบัติ
การเรียนการสอนของห้องเรียนการฝึกงาน

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]

คัดลอก!

เป็น ครูที่เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมในการศึกษาของมหาวิทยาลัยและโรงเรียนประสบการณ์,
รู้จักในออสเตรเลียเป็นสูตรวิทยาการ ทั้งบริบทเหล่านี้ เป็นต้นครู
ขอแนะนำนำทัศนคติสำคัญต่อนักเรียนปฏิบัติตามใน
สะท้อนอย่างต่อเนื่อง และเน้นการ ตลอดเวลาเกี่ยวนี้สะท้อนคำถามทำการถ่ายโอนใน
การสังเกตห้องเรียนและประสบการณ์ หาคำตอบ และ re-framing ใหม่
คำถามจะเกิดขึ้น สะท้อนการปฏิบัติดังนั้นอย่างกว้างขวางถือเป็นหนึ่ง
สอนคุณภาพณ แต่เรียนรู้การเป็น ผู้ประกอบการสะท้อนแสงเป็นเรื่องไม่ง่าย
งาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อความคิดเกี่ยวกับสิ่งที่ถือดีสอนที่มาจากการ
มหาวิทยาลัยปรากฏ ในสายตาของครูต้น ผิดใจกับสอนที่
ปฏิบัติของห้องเรียนสูตรวิทยาการ

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]

คัดลอก!

การเป็นครูที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมในการศึกษาในมหาวิทยาลัยและรับประสบการณ์โรงเรียน
เป็นที่รู้จักในประเทศออสเตรเลียเป็น practicum ที่. ในบริบทนี้ครูทั้งต้นมี
ซึ่งจะช่วยให้การสนับสนุนในการปรับทัศนคติที่มีความสำคัญต่อการปฏิบัติในห้องเรียนของตนด้วยการซื้อ ผลิตภัณฑ์ ในสะท้อน
อย่างต่อเนื่องและให้ความสำคัญ สะท้อนถึงแห่งนี้มีส่วนเกี่ยวข้องกับอย่างต่อเนื่องโดยวางกรอบคำถามใน
ตามมาตรฐานการตอบกลับไปยังห้องเรียนการสังเกตการณ์และประสบการณ์และกำลังมองหาคำตอบอีกครั้งใหม่ล้อม
คำถามที่เกิดขึ้น การสะท้อนแสงได้รับการยอมรับว่าเป็นหนึ่งในความโดดเด่นที่
คุณภาพ ของการเรียนการสอนดังนั้น แต่การเรียนรู้ที่จะกลายเป็นผู้ดำเนินการสะท้อนแสงที่ไม่มี
ซึ่งจะช่วยงานได้ง่ายโดยเฉพาะเมื่อความคิดเกี่ยวกับสิ่งที่ถือเป็นการเรียนการสอนที่ดีที่มาจาก
มหาวิทยาลัยที่จะปรากฏขึ้นในสายตาของครูสอนตอนต้นในการเรียนการสอนในห้องเรียนด้วยความไม่ลงรอยกัน
การปฏิบัติของ practicum ได้

การแปล กรุณารอสักครู่..

ภาษาอื่น ๆ

การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.