A second evaluation consisting of a

A second evaluation consisting of a controlled crossover study was carried out to evaluate the impact of our tool on the learning outcomes. The results showed that our solution helped students to visualize and internalize the complex musculoskeletal architectures that any practitioner must know to perform their clinical practice.
As a result of this study we conclude that the developed m-learning application seems to be a promising and attractive tool for supporting anatomy and manual therapy classes in the context of the physiotherapy teaching laboratory. It is also an easy-to-use tool for familiarizing students with medical imaging obtained from real patients.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การประเมินผลที่สองซึ่งประกอบด้วยการศึกษาครอสโอเวอร์ที่มีการควบคุมได้รับการดำเนินการในการประเมินผลกระทบของเครื่องมือของเราในผลการเรียนรู้ ผลการศึกษาพบว่าการแก้ปัญหาของเราช่วยให้นักเรียนที่จะเห็นภาพและ internalize สถาปัตยกรรมกล้ามเนื้อและกระดูกที่ซับซ้อนที่ประกอบการใด ๆ ที่จะต้องรู้ว่าการดำเนินการปฏิบัติทางคลินิกของพวกเขา.
เป็นผลมาจากการศึกษาครั้งนี้เราสรุปว่าโปรแกรมเมตรการเรียนรู้ที่พัฒนาน่าจะเป็นเครื่องมือที่มีศักยภาพและน่าสนใจสำหรับการสนับสนุนทางกายวิภาคและการรักษาด้วยคู่มือการเรียนในบริบทของการเรียนการสอนในห้องปฏิบัติการกายภาพบำบัด ก็ยังเป็นเครื่องมือที่ใช้งานง่ายสำหรับการทำความคุ้นเคยกับนักเรียนถ่ายภาพทางการแพทย์ที่ได้รับจากผู้ป่วยจริง.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สองการประเมินประกอบด้วยการศึกษาแบบไขว้ควบคุมได้ดำเนินการประเมินผลกระทบของเครื่องมือของเราบนผลลัพธ์การเรียนรู้ ผลพบว่า โซลูชั่นของเราช่วยให้นักเรียนมองเห็นภาพ และ internalize สถาปัตยกรรม musculoskeletal ซับซ้อนที่ผู้ประกอบการใด ๆ ต้องทราบการปฏิบัติการทางคลินิก
จากการศึกษานี้ เราสรุปว่า ใช้ m-เรียนรู้พัฒนาน่าจะ เป็นเครื่องมือสัญญา และน่าสนใจเพื่อสนับสนุนการเรียนบำบัดกายวิภาคศาสตร์และด้วยตนเองในบริบทของกายภาพที่สอนห้องปฏิบัติการ ก็ยังเป็นเครื่องมือที่ง่ายต่อการใช้สำหรับการ familiarizing นักเรียนกับภาพทางการแพทย์ที่ได้รับจากผู้ป่วยจริง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประเมินผลที่สองซึ่งประกอบด้วยการศึกษาการควบคุมครอสโอเวอร์ที่เป็นการกระทำเพื่อประเมินผลกระทบของเครื่องมือของเราในผลลัพธ์การเรียนรู้ ผลที่ได้แสดงให้เห็นว่าโซลูชันของเราช่วยให้นักเรียนในการแสดง ภาพ และสถาปัตยกรรมและกล้ามเนื้อและกระดูกคอมเพล็กซ์ที่แพทย์ใดๆจะต้องทราบว่าจะต้องทำการปฏิบัติทางการแพทย์ของตน.
เป็นผลมาจากการศึกษาวิจัยนี้เราสรุปได้ว่าแอปพลิเคชัน M - การเรียนรู้พัฒนาที่ดูเหมือนจะเป็นเครื่องมือที่มีอนาคตไกลและน่าดึงดูดใจและกาย วิภา คศาสตร์เพื่อการสนับสนุนการบำบัดชั้นเรียนด้วยตนเองในบริบทของห้องปฏิบัติการการเรียนการสอนที่ กายภาพ บำบัด นอกจากนั้นยังเป็นเครื่องมือใช้งานง่ายสำหรับการจดจำลักษณะนักเรียนนักศึกษาที่มีการถ่าย ภาพ ทางการแพทย์ได้รับจากผู้ป่วยอย่างแท้จริง.