Since 1993, the NAC has been actively promoting arts education in schools. Aimed at developing arts appreciation amongst young students, the Arts Education Program (AEP) facilitated the involvement of local arts groups in creating and developing special performances or workshops for schools. Music is one of the six main art forms supported by the Program, the others being dance, film/multimedia, literature, theatre, and visual arts. The offerings of the AEP were assessed by arts and education experts, and officials from the Ministry of Education (MOE) and the NAC, and these can be categorized into three types: “Arts Exposure”, “Arts Experience” and “Arts Excursion”. Both government and government-aided schools and junior colleges and centralized institutes are eligible to apply for a special Arts grant, which subsidizes their participation in the AEP. The NAC and MOE work closely together to achieve the aims of music education in Singapore: to develop in students “an understanding of and an open mind for music of local and global cultures, with an awareness and appreciation of the links between music and daily living; develop creativity and critical thinking skills; develop a desire for personal and group expression through music and a life-long love for music” (Music Syllabus – Secondary, p. 4). The official recommended approach in arts education is centered on “arts literacy”, and “should be to expose students to the arts as an aesthetic experience and to broaden their understanding and appreciation of the creative possibilities in our world” (MITA, 2000, p. 52). The 2000 Renaissance City Report recommended that the AEP “should be expanded with additional funding of another
$400,000 per annum” (MITA, 2000, p. 52).
นับตั้งแต่ปี 1993 NAC ที่มีบทบาทอย่างมากการส่งเสริมการศึกษาทางศิลปะในโรงเรียน ที่มุ่งการพัฒนาการแข็งค่าจัดแสดงผลงานทางศิลปะในจำนวนนักศึกษาหนุ่มศิลปะการศึกษาโปรแกรมนี้( aep )ช่วยอำนวยความสะดวกต่อการมีส่วนร่วมของกลุ่มงานศิลปะในท้องถิ่นในการสร้างและการพัฒนาการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการหรือการแสดงพิเศษในโรงเรียน เพลงเป็นหนึ่งในหกรูปแบบศิลปะที่สำคัญที่ได้รับการสนับสนุนโดยโปรแกรมอื่นๆที่กำลังเต้นรำ ภาพยนตร์ /มัลติมีเดียเอกสาร,โฮมเธียเตอร์,และ ภาพ ศิลปะป้องกันตัวที่จัดให้บริการของ aep ประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญด้านศิลปะและการศึกษาและเจ้าหน้าที่จากกระทรวงศึกษา(ขนมหม้อข้าวหม้อแกง)และ NAC ,และเหล่านี้สามารถแบ่งออกเป็นสาม ประเภท :"ศิลปะความเสี่ยง","ศิลปะประสบการณ์"และ"ศิลปะการเดินทาง"โรงเรียนของรัฐบาลและรัฐบาล - ขยายตัวมากขึ้นทั้งสองและวิทยาลัย Junior Suite และสถาบันแบบรวมศูนย์จะมีสิทธิ์ได้รับการจัดแสดงงานศิลปะและใช้สำหรับแบบพิเศษซึ่งดอกเบี้ย aep ในการมีส่วนร่วมของพวกเขาได้ NAC และ Moe ทำงานร่วมกันอย่างใกล้ชิดร่วมกันเพื่อตั้งเป้าที่เพลงของการศึกษาในประเทศสิงคโปร์เพื่อพัฒนานักศึกษา"ความเข้าใจและเปิดใจสำหรับเพลงของวัฒนธรรมท้องถิ่นและระดับโลกพร้อมด้วยการแข็งค่าขึ้นและความรู้ความเข้าใจของ L ระหว่างเพลงและการใช้ชีวิตประจำวันพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และทักษะการคิดพัฒนาความปรารถนาที่สำคัญสำหรับการแสดงออกทางความคิดเห็นส่วนตัวและเป็นกลุ่มผ่านทางเสียงเพลงและความรักชีวิต - ยาวเป็นเพลง"(เพลงประมวลการสอน - รอง, p . 4 ) วิธีที่แนะนำอย่างเป็นทางการในการศึกษาศิลปะอยู่ในศูนย์กลางบน"จัดแสดงผลงานทางศิลปะการศึกษา"และ"จะต้องให้นักเรียนเพื่อจัดแสดงผลงานทางศิลปะที่ที่จะทำให้ท่านได้รับประสบการณ์ความงดงามและเพื่อขยายขอบเขตการทำความเข้าใจและการแข็งค่าของความเป็นไปได้ในการสร้างสรรค์ในโลกของเรา"( Mita 2000 P 52 ). 2000 แบบเรอเนสซองค์เมืองรายงานที่ aep แนะนำให้ใช้"ควรจะได้รับการสนับสนุนทางการเงินขยายตัวเพิ่มขึ้นของ
$ 400 , 000 ต่อปีอีกคนหนึ่ง"( Mita 2000 P 52 )..
การแปล กรุณารอสักครู่..