Index I. Basic Information on the C

Index



I. Basic Information on the Country .................................................................. 3



II. The Higher Education System ....................................................................... 4

1. Introduction .......................................................................................................... 4

1-1) Various higher education institutions .......................................................................................... 4

1-2) Degrees and diplomas (diplôme) .................................................................................................. 4

1-3) Integration of LMD system ........................................................................................................... 4

2. History and legislation ......................................................................................... 5

2-1) Historical overview ....................................................................................................................... 5

2-2) Edgar Faure law ............................................................................................................................. 6

2-3) Savary law ..................................................................................................................................... 6

2-4) Recent developments: 2007 to the present –giving much more autonomy to universities– ....... 6

3. French educational system ................................................................................... 8

4. Higher education system ...................................................................................... 8

4-1) Types of institution ...................................................................................................................... 8

4-1-1) Universities ............................................................................................................................. 8

4-1-2) Grandes écoles and other higher education institutes ........................................................... 9

4-1-3) Private institutions of higher education .............................................................................. 10

4-2) Statistics ...................................................................................................................................... 11

5. Enrollment .......................................................................................................... 13

5-1) Admission requirements for universities ................................................................................... 13

5-2) Admission requirements for grandes écoles .............................................................................. 13

5-3) Access to higher education (Admission Post –Bac portal) .......................................................... 13

6. Courses and qualifications ................................................................................. 14

6-1) Courses ....................................................................................................................................... 14

6-1-1) Short programs ..................................................................................................................... 14

6-1-2) Long Programs ...................................................................................................................... 14

6-1-3) Specialized programs ........................................................................................................... 15

6-2) Curriculum .................................................................................................................................. 16

6-2-1) Student Assessment ............................................................................................................. 16

6-2-2) Ongoing debates ................................................................................................................... 17

6-3) Qualifications .............................................................................................................................. 19

6-3-1) Degrees from short programs .............................................................................................. 19

6-3-2) Intermediate degrees ............................................................................................................ 20

6-3-3) Degrees from long programs ................................................................................................ 20

6-4) National qualifications frameworks ........................................................................................... 22

7. Student unions .................................................................................................... 24

8. Tuition fees and financial support for students................................................. 25

8-1) Tuition fees ................................................................................................................................. 25

8-2) Financial support for students ................................................................................................... 25

8-2-1) CampusBourses: grant search engine ................................................................................... 26

9. Internationalization of French higher education ................................................ 27

10. Responsible authorities and higher education related bodies ......................... 28

11. Legislation ......................................................................................................... 30



III. The Quality Assurance System ................................................................... 31

1. Transition of French quality assurance system ................................................. 31

1-1) The National Council for Evaluation of Universities (CNE) ........................................................ 31

1-2) Bologna process .......................................................................................................................... 31

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดัชนี



ฉัน ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับประเทศ ............................................. ..................... 3



ii ระบบการศึกษาที่สูงกว่า .............................................. ......................... 4

1 การแนะนำ 4

1-1) ต่างๆของสถ​​าบันการศึกษาระดับสูง.................................................. ....................................... 4

1-2) องศาและประกาศนียบัตร (Diplome) ..................................... .................................................. ........... 4

1-3) บูรณาการระบบ LMD 4

2ประวัติศาสตร์และกฎหมาย ............................................... .......................................... 5

2-1) ภาพรวมทางประวัติศาสตร์ 5

2-2) กฎหมาย faure edgar............... 6

2-3) กฎหมาย Savary 6

2-4) การพัฒนาล่าสุด: 2007 ถึงปัจจุบันให้อิสระมากขึ้นเพื่อมหาวิทยาลัย-....... 6

3 ระบบการศึกษาของฝรั่งเศส ............................................... .................................... 8

4ระบบการศึกษาที่สูงขึ้น ............................................... ....................................... 8

4-1) ประเภทของสถ​​าบันการศึกษา 8

4-1-1) มหาวิทยาลัย........... 8

4-1-2) Grandes Écolesและสถาบันการศึกษาชั้นสูงอื่น ๆ .................................. ......................... 9

4-1-3) สถาบันเอกชนของการศึกษาที่สูงขึ้น .................................... .......................................... 10

4-2) สถิติ....................... 11

5 การลงทะเบียน 13

5-1) ความต้องการเข้ามหาวิทยาลัย ....................................... ............................................ ต้องการ 13

5-2) เข้ากับÉcolesสุภาพสตรี ...................................... ........................................ 13

5-3) การเข้าถึงการศึกษาที่สูงขึ้น (เข้าโพสต์บัคพอร์ทัล) ................................ .......................... 13

6 หลักสูตรและคุณวุฒิ ............................................... .................................. 14

6-1) หลักสูตร............. 14

6-1-1) โปรแกรมสั้น 14

6-1-2) โปรแกรมยาว 14

6-1-3) โปรแกรมความเชี่ยวชาญ ....................................... .................................................................... 15

6-2) หลักสูตร 16

6-2-1) การประเมินนักเรียน 16

6-2-2) การอภิปรายอย่างต่อเนื่อง .................................................................................. ................................. 17

6-3) คุณสมบัติ 19

6-3-1) องศาจากโปรแกรมสั้น ..................................... .................................................. ....... 19

6-3-2) องศากลาง 20

6-3-3) องศาจากโปรแกรมยาว ..................................... .................................................. ......... 20

6-4) กรอบคุณวุฒิแห่งชาติ ........................................ ................................................... 22

7 สหภาพนักศึกษา ................................................ .................................................. .. 24

8 ค่าเล่าเรียนและการสนับสนุนทางการเงินสำหรับนักเรียน ........................................... ...... 25

8-1) ค่าเล่าเรียน 25

8-2) การสนับสนุนทางการเงินสำหรับนักเรียน .......................................... .................................................. ....... 25

8-2-1) campusbourses: เครื่องมือค้นหาให้ .................................... ............................................... 26

9 สากลของการศึกษาที่สูงขึ้นของฝรั่งเศส ............................................. ... 27

10หน่วยงานที่รับผิดชอบและหน่วยงานที่สูงกว่าการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับ ......................... 28

11 การออกกฎหมาย 30



iii ระบบการประกันคุณภาพ .............................................. ..................... 31

1 การเปลี่ยนแปลงของระบบการประกันคุณภาพฝรั่งเศส ................................................. 31

1-1) สภาแห่งชาติสำหรับการประเมินผลของมหาวิทยาลัย (CNE) ................................. ....................... 31

1-2) กระบวนการ bologna 31

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดัชนี



ข้อมูลพื้นฐานในประเทศ... 3



II ระบบการศึกษา... 4

1 Introduction .......................................................................................................... 4

1-1) สถาบันอุดมศึกษาต่าง ๆ......................................................................................... 4

1 - 2) องศาและวุฒิบัตร (diplôme) ... 4

1-3) Integration of LMD system ........................................................................................................... 4

2 History and legislation ......................................................................................... 5

2-1) Historical overview ....................................................................................................................... 5

2-2) Edgar Faure law ............................................................................................................................. 6

2-3) Savary law ..................................................................................................................................... 6

2-4) พัฒนาล่าสุด: 2007 เพื่อ –giving มีอิสระมากขึ้นเพื่อ universities– ... 6

3 ระบบการศึกษาฝรั่งเศส... 8

4 Higher education system ...................................................................................... 8

4-1) Types of institution ...................................................................................................................... 8

4-1-1) Universities ............................................................................................................................. 8

4-1-2) Grandes écoles และอุดมศึกษาอื่น ๆ สถาบัน... 9

4-1-3) สถาบันอุดมศึกษาเอกชน... 10

4-2) Statistics ...................................................................................................................................... 11

5 Enrollment .......................................................................................................... 13

5 - 1) การรับเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัย... 13

5-2) ผู้เข้าศึกษาสำหรับ grandes écoles .................. 13

5-3) เข้าศึกษา (เว็บไซต์ –Bac ประกาศรับสมัคร) ... 13

6 หลักสูตรและคุณสมบัติ... 14

6-1) Courses ....................................................................................................................................... 14

6-1-1) Short programs ..................................................................................................................... 14

6-1-2) Long Programs ...................................................................................................................... 14

6-1-3) ผู้เชี่ยวชาญโปรแกรม................................................ 15

6-2) Curriculum .................................................................................................................................. 16

6-2-1) Student Assessment ............................................................................................................. 16

6-2-2) การดำเนินอย่างต่อเนื่อง...................................................................................... 17

6-3) Qualifications .............................................................................................................................. 19

6-3-1) จากโปรแกรมสั้น ๆ ... 19

6-3-2) Intermediate degrees ............................................................................................................ 20

6-3-3) จากโปรแกรมยาว... 20

6-4) กรอบคุณสมบัติแห่งชาติ............. 22

7 Student unions .................................................................................................... 24

8 ค่าเล่าเรียนและสนับสนุนทางการเงินสำหรับนักเรียน... 25

8-1) Tuition fees ................................................................................................................................. 25

8-2) การสนับสนุนทางการเงินสำหรับนักเรียน... 25

8-2-1) CampusBourses: ให้เครื่องมือค้นหา... 26

9 สนับสนุนของฝรั่งเศสศึกษา... 27

10 หน่วยงานที่รับผิดชอบและศึกษาเกี่ยวกับร่างกาย... 28

11 Legislation ......................................................................................................... 30



III ระบบการประกันคุณภาพ... 31

1 เปลี่ยนแปลงของระบบการประกันคุณภาพฝรั่งเศส............................... 31

1-1) สภาแห่งชาติเพื่อประเมินผลของมหาวิทยาลัย (CNE) ... 31

1-2) Bologna process .......................................................................................................................... 31

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดัชนี



I . ข้อมูลพื้นฐานอยู่ในประเทศ.................................................................. 3



II สูงกว่าระบบการศึกษาที่....................................................................... 4

1 . การแนะนำ.......................................................................................................... 4

1-1 )สถาบันการศึกษาสูงกว่าต่างๆ.......................................................................................... 4

1-2 1-2 )และประกาศนียบัตร( diplôme )ตอบ 4

1-3 1-3 1-3 )การประกอบระบบของ lmd ........................................................................................................... 4

2 .ประวัติและการออกกฎหมาย......................................................................................... 5

2-1 2-1 2-1 )ทางประวัติศาสตร์บทสรุป....................................................................................................................... 5

2-2 )เอ็ดการ์ Faure กฎหมาย...................................................................................................................................... 6

2-3 2-3 2-3 ) savary กฎหมายตลาด การพัฒนาล่าสุด 6

2-4 2-4 2-4 ) 2007 เพื่อความเป็นอิสระมากขึ้นในปัจจุบัน - การให้เข้าไปศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย..........! 6

3 . ฝรั่งเศสระบบการศึกษา................................................................................... 8

4 .การศึกษาระดับสูงขึ้นระบบ...................................................................................... 8

4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 ) ประเภท ของสถาบัน...................................................................................................................... 8

4-1-1 )มหาวิทยาลัย.............................................................................................................................! 8

4-1-2 ) Grandes Eaux écoles และอื่นๆการศึกษาสูงกว่าสถาบัน........................................................... 9

4-1-3 )การกำกับสถาบันการเงินส่วนตัวของการศึกษาระดับสูง - 10

4-2 )สถิติ.................................................................................................................. 11

5 . การลงทะเบียน.......................................................................................................... 13

5-1 5-1 5-1 )ค่าธรรมเนียมการเข้าชมสำหรับมหาวิทยาลัย................................................................................... 13

5-2 )ค่าธรรมเนียมการเข้าชมสำหรับ Grandes Eaux écoles ....................................................................................... 13

5-3 5-3 5-3 )การเข้าถึงการศึกษาระดับสูง( Portal ที่ทำการไปรษณีย์ - ฆ่าเชื้อแบคทีเรียเข้าชม).......................................................... 13

6 . หลักสูตรและคุณวุฒิ................................................................................. 14

6-1 6-1 6-1 6-1 6-1 )หลักสูตร.......................................................................................................................................! 14

6-1-1 )โปรแกรม.....................................................................................................................เพื่อไปถึงได้ไม่ไกลนัก 14

6-1-2 )ยาว......................................................................................................................โปรแกรม 14

6-1-3 )หลักสูตร........................................................................................................... 15

6-2 )หลักสูตรตลาด 16

6-2-1 )นักเรียนการประเมินผลการปฏิบัติงาน............................................................................................................. 16

6-2-2 )อย่างต่อเนื่องถกเถียงกัน...................................................................................... 17

6-3 )คุณสมบัติ.............................................................................................................................. 19

6-3-1 )องศาจากในระยะทางสั้นๆเพื่อไปโปรแกรม.............................................................................................. 19

6-3-2 )ขั้นกลางองศา............................................................................................................ 20

6-3-3 )องศาจากระยะยาวโปรแกรม... 20

6-4 6-4 6-4 )ระดับชาติคุณสมบัติเฟรมเวิร์ก...........................................................................................! 22

7 . นักศึกษา สหภาพแรงงาน .................................................................................................... 24

8 . ค่าเล่าเรียนและการสนับสนุนทางการเงินสำหรับนักเรียน................................................. 25

8-1 )ค่าเล่าเรียนตลาด 25

8-2 )การสนับสนุนทางการเงินสำหรับนักเรียน( Internal Audit 25

8-2-1 ) campusbourses :ให้การค้นหาเครื่องยนต์................................................................................... 26

9 . ระหว่างประเทศของการศึกษาระดับสูงชาวฝรั่งเศส................................................ 27

10 .เจ้าหน้าที่ผู้รับผิดชอบและการศึกษาระดับสูงที่เกี่ยวข้องกับศพ... 28

11 . กฎหมาย......................................................................................................... 30



III ไอคอนการรับรอง คุณภาพ ระบบ...................................................................ได้ 31

1 . การเปลี่ยนแปลงระบบการประกัน คุณภาพ ฝรั่งเศส.....................!... 31

1-1 )คณะกรรมการแห่งชาติสำหรับการประเมินผลของมหาวิทยาลัย( cne )........................................................ 31

1-2 1-2 ) Bologna กระบวนการ.......................................................................................................................... 31