Australian higher education is pres

Australian higher education is presently subject to a period of substantial change. The needs of the
economy and workforce, together with the broader educational role of the university are leading to
focus on lifelong learning as a tool for bringing together the apparently diverging needs of different
groups. Within this broader context, the emphasis on lifelong learning and associated graduate
capabilities is leading to opportunities for new partnerships between faculty and librarians, partnerships
that bring the two groups together in ways that are helping to transform the experience of teaching and
learning. This paper explores emerging partnerships in diverse areas, including research and
scholarship, curriculum, policy, supervision, and staff development. They are in the early phases of
development and result from a broad focus on the learning and information literacy needs of students,
as opposed to a narrow focus on using the library and its information resources. Taken together, and
viewed from a system-wide perspective, these partnerships reveal a complex dynamic that is deserving
of wider attention across the Australian higher education system and internationally.
Keywords: information literacy, Australian higher education, policy, curriculum integration, academic
development, research.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษาออสเตรเลียปัจจุบันขึ้นอยู่กับระยะเวลาของการเปลี่ยนแปลงได้ ความต้องการของการเศรษฐกิจและแรงงาน กับบทบาทศึกษากว้างของมหาวิทยาลัยนำไปสู่เน้นการปรับเปลี่ยนรูปแบบการเรียนรู้เป็นเครื่องมือสำหรับนำเถรเห็นได้ชัดว่าการแตกต่างกันกลุ่ม ภายในบริบทที่กว้างขึ้นนี้ เน้นเรียนกลางกรุงเทพและบัณฑิตที่เกี่ยวข้องความสามารถในการเป็นผู้นำให้โอกาสสำหรับความร่วมมือใหม่ระหว่างคณะ และ librarians หุ้นที่รวบรวมกลุ่มที่สองที่ช่วยแปลงประสบการณ์ของการเรียนการสอน และเรียนรู้ กระดาษนี้สำรวจหุ้นเกิดขึ้นในพื้นที่ที่หลากหลาย รวมทั้งงานวิจัย และทุนการศึกษา หลักสูตร นโยบาย ดูแล และพัฒนาพนักงาน อยู่ในระยะแรก ๆ ของพัฒนาและผลจากความกว้างต้องสามารถเรียนรู้และข้อมูลของนักเรียนเมื่อเทียบกับแคบเน้นใช้ไลบรารีและทรัพยากรข้อมูล ถ่ายด้วยกัน และดูจากมุมมองทั้งระบบ หุ้นเหล่านี้เปิดเผยก็ซับซ้อนที่สมควรของความกว้างระบบการศึกษาออสเตรเลีย และในระดับนานาชาติคำสำคัญ: ข้อมูลวัด ออสเตรเลียศึกษา นโยบาย รวมสูตร วิชาการพัฒนา งานวิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาระดับอุดมศึกษาของออสเตรเลียเป็นปัจจุบันอยู่ภายใต้การช่วงของการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญ ความต้องการของเศรษฐกิจและแรงงานร่วมกับบทบาทการศึกษาในวงกว้างของมหาวิทยาลัยจะนำไปสู่ความสำคัญกับการเรียนรู้ตลอดชีวิตเป็นเครื่องมือในการร่วมกันนำความต้องการของลู่เห็นได้ชัดที่แตกต่างกันกลุ่ม ในบริบทที่กว้างขึ้นนี้เน้นการเรียนรู้ตลอดชีวิตและจบการศึกษาที่เกี่ยวข้องความสามารถในการเป็นที่นำไปสู่โอกาสในการสร้างความร่วมมือใหม่ระหว่างอาจารย์และบรรณารักษ์เป็นหุ้นส่วนที่จะช่วยให้ทั้งสองกลุ่มด้วยกันในรูปแบบที่จะช่วยให้การเปลี่ยนประสบการณ์การเรียนการสอนและการเรียนรู้ กระดาษนี้จะสำรวจความร่วมมือที่เกิดขึ้นใหม่ในพื้นที่ที่มีความหลากหลายรวมทั้งการวิจัยและทุนการศึกษาหลักสูตรนโยบายการกำกับดูแลและการพัฒนาพนักงาน พวกเขาอยู่ในขั้นตอนเริ่มต้นของการพัฒนาและผลจากการมุ่งเน้นในวงกว้างในการเรียนรู้และความต้องการของการรู้สารสนเทศของนักเรียนเมื่อเทียบกับโฟกัสแคบๆ เกี่ยวกับการใช้ห้องสมุดและแหล่งข้อมูล นำมารวมกันและดูจากมุมมองทั้งระบบความร่วมมือเหล่านี้เผยให้เห็นแบบไดนามิกที่ซับซ้อนที่สมควรได้รับความสนใจในวงกว้างทั่วทั้งระบบการศึกษาที่สูงขึ้นในประเทศออสเตรเลียและต่างประเทศ. คำสำคัญ: ความรู้ข้อมูลการศึกษาที่สูงขึ้นของออสเตรเลียนโยบายบูรณาการการเรียนการสอนวิชาการพัฒนาการวิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ออสเตรเลียอุดมศึกษาในเรื่องระยะเวลาของการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ ความต้องการของ
เศรษฐกิจและแรงงาน ร่วมกับ •การศึกษาบทบาทของมหาวิทยาลัยชั้นนํา

เน้นการเรียนรู้ตลอดชีวิต เป็นเครื่องมือเพื่อร่วมกันนำ apparently การความต้องการของกลุ่มต่าง ๆ

ภายในกว้างบริบท เน้นการเรียนรู้ตลอดชีวิต และเกี่ยวข้องจบ
ความสามารถในการเป็นผู้นำ เพื่อเปิดโอกาสให้พันธมิตรใหม่ระหว่างอาจารย์ และบรรณารักษ์ ห้างหุ้นส่วน
ที่นำสองกลุ่มเข้าด้วยกันในวิธีที่ช่วยเปลี่ยน ประสบการณ์ในการสอนและการเรียนรู้
. บทความนี้เสนอความร่วมมือที่เกิดขึ้นใหม่ในพื้นที่ที่หลากหลาย รวมถึงการวิจัยและ
ทุนการศึกษา หลักสูตร นโยบาย การกำกับดูแล และพัฒนาพนักงานพวกเขาอยู่ในช่วงต้นๆ ของการพัฒนาและผลจากการสนทนาที่กว้างในการเรียนรู้ และความต้องการความรู้ของนักศึกษา
เป็นนอกคอกโฟกัสแคบการใช้ห้องสมุดและทรัพยากรสารสนเทศของ ถ่ายด้วยกันและ
ดูจากระบบหลากหลายมุมมอง พันธมิตรเหล่านี้เปิดเผยแบบไดนามิกที่ซับซ้อนที่สมควร
ของออสเตรเลียกว้างความสนใจในระบบอุดมศึกษา และในระดับสากล
คำสำคัญ : การรู้สารสนเทศ , ออสเตรเลียอุดมศึกษา นโยบายหลักสูตรบูรณาการด้านวิชาการ การพัฒนา งานวิจัย