While the term“workforce diversity” is commonly used in scholarly arti การแปล - While the term“workforce diversity” is commonly used in scholarly arti ไทย วิธีการพูด

While the term“workforce diversity”

While the term“workforce diversity” is commonly used in scholarly articles as well as in the popular press, the focus and scope
of the research is both varied and broad. Until recently, most studies have focused on a single dimension of diversity (e.g., age, sex,
race) in a domestic, typically U.S. context. In a world of globalization populated by boundaryless and virtual organizations, it is time
to revisit the old theories of diversity and to create a new set of paradigms. Therefore, in this article we examine multiple
dimensions of diversity to assess the current status of the literature, and to make some suggestions going forward.
As a starting point, we examine six dimensions of diversity (race, gender, age, disability, sexual orientation, and national origin)
to determine how these literatures have evolved. The purpose of this review is to provide a basis on which to focus on similarities
and differences in these separate literatures, in order to determine the extent to which an integrative framework of diversity is
meaningful and appropriate. To move toward identifying areas of similarity as a basis for integration, for each diversity dimension
included in this article wefirst briefly review theoretical paradigms and the extent to which associated predictions for the diversity
dimensions are positive, negative, or neutral. Since theories guide our research streams, we deem it important to evaluate the
extent to which present-day theories adequately represent the potential array of outcomes from negative to positive that may exist
for individuals, groups, and organizations. We also review literature on antecedents and outcomes studied within each diversity
dimension. Subsequently, we examine themes by reviewing current theoretical paradigms and then limitations across different
dimensions of diversity, with the goal of identifying points of integration and needed development for moving the literature
forward. Finally, we present a broad model of diversity that integrates key variables and suggestions for the diversity literature
going forward.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ในขณะที่คำว่า "ความหลากหลายของแรงงาน" มักจะถูกใช้ในบทความวิชาการเช่นเดียวกับข่าวยอดนิยม,
โฟกัสและขอบเขตของการวิจัยเป็นทั้งความหลากหลายและกว้าง จนกระทั่งเมื่อเร็ว ๆ นี้การศึกษาส่วนใหญ่ได้มุ่งเน้นไปที่มิติเดียวของความหลากหลาย (เช่นอายุเพศการแข่งขัน
) ในประเทศโดยทั่วไปเรา สิ่งแวดล้อม ในโลกของโลกาภิวัตน์ที่มีประชากรโดยองค์กร boundaryless และเสมือน,มันเป็น
เวลาที่จะทบทวนทฤษฎีเก่าของความหลากหลายและการสร้างชุดใหม่ของกระบวนทัศน์ ดังนั้นในบทความนี้เราตรวจสอบขนาด
หลายของความหลากหลายในการประเมินสถานะปัจจุบันของวรรณกรรมและเพื่อให้คำแนะนำบางก้าวไปข้างหน้า.
เป็นจุดเริ่มต้นเราตรวจสอบหกมิติของความหลากหลาย (การแข่งขันเพศอายุความพิการ, รสนิยมทางเพศและชาติกำเนิด)
เพื่อกำหนดวิธีการทบทวนวรรณกรรมเหล่านี้มีการพัฒนา วัตถุประสงค์ของการรีวิวนี้คือเพื่อให้พื้นฐานที่มุ่งเน้นไปที่ความคล้ายคลึงกัน
และความแตกต่างในวรรณกรรมแยกเหล่านี้เพื่อที่จะกำหนดขอบเขตที่กรอบแบบบูรณาการของความหลากหลายคือ
มีความหมายและมีความเหมาะสม เพื่อย้ายไปยังระบุพื้นที่ของความคล้ายคลึงกันเป็นพื้นฐานสำหรับการรวมสำหรับแต่ละมิติความหลากหลาย
รวมอยู่ในบทความนี้ wefirst สั้นทบทวนกระบวนทัศน์ทางทฤษฎีและขอบเขตที่การคาดการณ์ที่เกี่ยวข้องสำหรับความหลากหลายมิติ
เป็นบวกลบหรือเป็นกลาง ตั้งแต่ทฤษฎีเป็นแนวทางในลำธารการวิจัยของเราเราคิดว่ามันสำคัญในการประเมินขอบเขต
ที่ทฤษฎีปัจจุบันวันอย่างเพียงพอเป็นตัวแทนของอาร์เรย์ที่มีศักยภาพของผลจากการบวกลบที่อาจมีอยู่
สำหรับบุคคลกลุ่มและองค์กร เรายังทบทวนวรรณกรรมเกี่ยวกับบุคคลและผลการศึกษาความหลากหลายภายในแต่ละมิติ
ต่อมาเราตรวจสอบชุดรูปแบบโดยการทบทวนกระบวนทัศน์ทางทฤษฎีแล้วในปัจจุบันและข้อ จำกัด ในขนาดที่แตกต่างกัน
ของความหลากหลายโดยมีเป้าหมายในการระบุจุดของการรวมกลุ่มและการพัฒนาที่จำเป็นสำหรับการย้ายวรรณกรรม
ไปข้างหน้า ในที่สุด,เรานำเสนอรูปแบบในวงกว้างของความหลากหลายที่รวมตัวแปรที่สำคัญและข้อเสนอแนะสำหรับวรรณกรรมหลากหลาย
ก้าวไปข้างหน้า.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ในขณะที่โดยทั่วไปใช้คำว่า "ความหลากหลายของบุคลากร" ใน scholarly บทความเช่นในนิยม กด ความสำคัญและขอบเขต
ของการวิจัยจะหลากหลาย และกว้าง จนล่าสุด การศึกษาส่วนใหญ่ได้เน้นมิติเดียวของความหลากหลายทางชีวภาพ (เช่น อายุ เพศ,
แข่งขัน) ในประเทศ โดยปกติสหรัฐฯ บริบท ในโลกของโลกาภิวัตน์ประชากร โดย boundaryless และเสมือนองค์กร เวลา
มาทบทวนทฤษฎีเก่าของความหลากหลาย และสร้างชุดใหม่ของ paradigms ดังนั้น ในบทความนี้ เราตรวจหลาย
มิติของความหลากหลาย เพื่อประเมินสถานะปัจจุบันของวรรณคดี และให้คำแนะนำที่จะไป.
เป็นจุดเริ่มต้น เราตรวจสอบหกมิติของความหลากหลาย (แข่งขัน เพศ อายุ พิการ เพศ และชาติกำเนิด)
การตรวจสอบว่ามีพัฒนา literatures เหล่านี้ วัตถุประสงค์ของบทความนี้จะให้พื้นฐานที่เน้นความเหมือน
และแตกต่างกันเหล่านี้แยก literatures การกำหนดขอบเขตซึ่งจะเป็นกรอบแบบบูรณาการความหลากหลายของ
ความหมาย และเหมาะสม เมื่อต้องการย้ายไปสู่การระบุพื้นที่ของความคล้ายคลึงกันเป็นพื้นฐานสำหรับการรวม สำหรับแต่ละมิติความหลากหลาย
briefly รวมอยู่ใน wefirst บทความนี้ทบทวน paradigms ทฤษฎี และขอบเขตที่เกี่ยวข้องที่คาดคะเนในความหลากหลาย
ขนาดเป็นบวก ลบ หรือเป็นกลาง เนื่องจากทฤษฎีนำกระแสข้อมูลการวิจัยของเรา เรารู้สึกว่ามันต้องประเมินการ
ขอบเขตทฤษฎีใดเหตุการณ์แสดงหลากหลายผลอาจเกิดขึ้นอย่างเพียงพอจากลบ ไปบวกที่อาจมีอยู่
สำหรับบุคคล กลุ่ม และองค์กร เราทบทวนวรรณกรรม antecedents และผลศึกษาในแต่ละความหลากหลาย
มิติ ในเวลาต่อมา เราตรวจสอบชุดรูปแบบ โดยพิจารณา paradigms ปัจจุบันทฤษฎี และข้อจำกัดต่าง ๆ แตกต่างกัน
มิติของความหลากหลาย มีเป้าหมายการระบุจุดของการรวมและการพัฒนาต้องย้ายวรรณคดี
ไปข้างหน้า สุดท้าย เรานำเสนอแบบคร่าว ๆ ของความหลากหลายที่รวมตัวแปรที่สำคัญและข้อเสนอแนะสำหรับวรรณกรรมหลากหลาย
ไป
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ในขณะที่คำว่า"ความหลากหลายที่ทำงาน"มีใช้ในบทความทางวิชาการและในกดปุ่มได้รับความนิยมที่ใช้กันอยู่ทั่วไปให้ความสำคัญและขอบเขต
ซึ่งจะช่วยในการวิจัยที่เป็นทั้งที่หลากหลายและครอบคลุม จนเมื่อไม่นานมานี้การศึกษาส่วนใหญ่จะโฟกัสในมิติเดียวของความหลากหลาย(เช่นอายุเพศ
การแข่งขัน)ในประเทศสหรัฐอเมริกาโดยทั่วไปเฉพาะที่ ในโลกแห่งโลกา ภิวัตน์ ติดตั้งหน่วยความจำโดยองค์กร boundaryless และแบบเสมือนเป็นเวลา
ซึ่งจะช่วยในการกลับมาเยือนอีกครั้งทฤษฎีเก่าของความหลากหลายและในการสร้างชุดใหม่ของเรา ดังนั้นในข้อนี้เราตรวจสอบหลาย
ขนาดของความหลากหลายในการประเมินสถานะปัจจุบันของวรรณกรรมและทำให้คำแนะนำบางอย่างกำลังจะไปข้างหน้า.
เป็นจุดเริ่มที่เราตรวจสอบ 6 มิติของความหลากหลาย(เพศอายุความพิการแนวทางเพศและชาติกำเนิด)
ในการกำหนดว่าไทยเหล่านี้มีการพัฒนา วัตถุประสงค์ของการตรวจสอบนี้คือการให้บริการพื้นฐานที่จะให้ความสำคัญกับความคล้ายคลึง
และความแตกต่างในไทยแบบแยกพื้นที่เหล่านี้ในการสั่งซื้อเพื่อดูระดับการให้ซึ่งกรอบหนึ่งของความหลากหลายมี
ซึ่งจะช่วยได้อย่างมี คุณภาพ และที่เหมาะสม ในการย้ายไปยังการระบุพื้นที่ที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันถึงเป็นพื้นฐานสำหรับการประกอบสำหรับขนาดความหลากหลายแต่ละ
คิดรวมอยู่ในข้อนี้ briefly wefirst ตรวจสอบกระบวนทัศน์ในเชิงทฤษฎีและเท่าที่ทำนายที่เกี่ยวข้องสำหรับความหลากหลาย
ขนาดในเชิงบวกลบหรือเป็นกลาง นับตั้งแต่ทฤษฎีมัคคุเทศก์สตรีมการวิจัยของเราเราถือว่าเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องประเมินผล
ซึ่งจะช่วยเท่าที่ทฤษฎีนี้ - วันอย่างเหมาะสมเป็นตัวแทนความหลากหลายของผลลัพธ์จากลบเป็นบวกซึ่งอาจมี
สำหรับผู้ใช้บริการแบบเฉพาะรายและแบบกลุ่มองค์กร. นอกจากนั้นเรายังตรวจสอบเอกสารในผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นและเทือกเถาเหล่ากอศึกษาอยู่ ภายใน ความหลากหลาย
มิติแต่ละครั้ง ต่อมาเราตรวจสอบโครงสร้างโดยการตรวจดูในปัจจุบันในทางทฤษฎีกระบวนทัศน์และข้อจำกัดแตกต่างกัน
ซึ่งจะช่วยในมิติของความหลากหลายโดยมีเป้าหมายที่จะมีการระบุจุดของการประกอบและการพัฒนาที่จำเป็นสำหรับการเคลื่อนไหวทางวรรณคดี
ส่งต่อ ในที่สุดเรามีรุ่นที่หลากหลายของความหลากหลายทาง ชีวภาพ ที่ผนวกรวมคำแนะนำและตัวแปรสำคัญสำหรับเอกสารความหลากหลาย
จะส่งต่อ.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: