7.3 Long-run cost estimationMany of

7.3 Long-run cost estimation
Many of the basic aspects of cost estimation in the long run are similar to those
for the short run, thus the structure of this section is the same as for the previous
one.However, we shall see that there are some different types of constraints and
problems associated with the long run, that different mathematical forms are
Cost estimation 265
often used, and that the implications of empirical studies are of a different
nature.
7.3.1 Types of empirical study
As with short-run studies, empirical studies can be classified into time-series
and cross-section categories. These are now discussed separately, in terms of
the constraints and procedures involved.
a. Time-series studies
In this case it is necessary to use a time period that allows the firm or plant to
experience several changes in capacity; this is because the aim of such a study
is to estimate the effect on costs of these changes in capacity in terms of
economies and diseconomies of scale. We shall see that this creates some
serious problems for this type of study.
b. Cross-section studies
These involve collecting data from firms or plants of different sizes or scales. If
a firm-specific function is desired then this is only possible if the firm has
several plants, each producing the same product, involving the same stage of
the production process and using the same technology, but with the plants
being of different sizes. This constraint may make such a study impracticable,
since it may be that the long-run average cost curve is U-shaped, resulting in
only a certain plant size being efficient. In this situation it would not be
sensible for a firm to operate different plants with different capacities.
However, if a cross-section study is possible, it is generally preferable to a
time-series study, because the problems involved tend to be less serious.
These problems are now examined.
7.3.2 Problems in long-run cost estimation
Since the nature of these problems is different according to whether the study
is time-series or cross-sectional, it is again best to discuss these problems
separately.
a. Time-series studies
The main problem here is that, in order to allow the firm sufficient time to
change its capacity several times, such a long time period is involved that
technology also changes. It then becomes difficult to separate the effects of
increased scale from the effects of improved technology. The problem can
sometimes be overcome by the use of a dummy variable (or more than one
such variable) in the cost function to represent different levels of technology.
Another problem is that the firm may not be operating at maximum efficiency
with each plant size. It is always assumed in drawing the long-run
average cost curve as an envelope to the short-run curves that maximum

0/5000

จาก: -

เป็น: -

ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]

คัดลอก!

7.3 ประมาณค่าใช้จ่ายในระยะยาว
หลายแง่มุมพื้นฐานของการประมาณค่าใช้จ่ายในระยะยาวมีความคล้ายคลึงกับ
สำหรับระยะสั้นเหล่านั้นจึงโครงสร้างของส่วนนี้เป็นเช่นเดียวกับสำหรับ one.however
ก่อนหน้านี้เราจะได้เห็น ว่ามีบางประเภทที่แตกต่างกันของข้อ จำกัด และปัญหาที่เกี่ยวข้องกับ
ระยะยาวว่ารูปแบบทางคณิตศาสตร์ที่แตกต่างกันประมาณค่าใช้จ่าย 265

ใช้บ่อยและที่ผลกระทบของการศึกษาเชิงประจักษ์มีลักษณะที่แตกต่างกัน
.
7.3.1 ชนิดของการศึกษาเชิงประจักษ์
เช่นเดียวกับการศึกษาในระยะสั้นการศึกษาเชิงประจักษ์สามารถแบ่งได้เป็นอนุกรมเวลา
และหมวดหมู่ข้ามส่วน เหล่านี้จะถูกกล่าวถึงในขณะนี้แยกกันในแง่ของการ
ข้อ จำกัด และขั้นตอนที่เกี่ยวข้อง.
การศึกษาอนุกรมเวลา
ในกรณีนี้มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะใช้ช่วงเวลาที่ช่วยให้ บริษัท หรือโรงงาน
พบการเปลี่ยนแปลงหลายอย่างในความจุนี้เป็นเพราะจุดมุ่งหมายของการศึกษาดังกล่าว
คือการประเมินผลกระทบต่อค่าใช้จ่ายของการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ในความสามารถในแง่ของ
เศรษฐกิจและ diseconomies ของขนาด เราจะเห็นว่าบางส่วนนี้จะสร้างปัญหาร้ายแรง
สำหรับประเภทของการศึกษาครั้งนี้.
b การศึกษาข้ามส่วน
เหล่านี้เกี่ยวข้องกับการเก็บรวบรวมข้อมูลจาก บริษัท หรือพืชที่มีขนาดที่แตกต่างกันหรือเครื่องชั่ง ถ้า
ฟังก์ชั่นที่เฉพาะเจาะจงของ บริษัท เป็นที่ต้องการแล้วนี้เป็นไปได้เฉพาะในกรณีที่ บริษัท มีโรงงานหลาย
แต่ละการผลิตสินค้าชนิดเดียวกันที่เกี่ยวข้องกับขั้นตอนเดียวกันของ
ขั้นตอนการผลิตและการใช้เทคโนโลยีเดียวกัน แต่มีพืช
เป็นอยู่ของ ขนาดแตกต่างกัน ข้อ จำกัด นี้อาจทำให้การศึกษาดังกล่าวไม่สามารถทำได้
เพราะมันอาจเป็นไปได้ว่าเส้นโค้งค่าใช้จ่ายในระยะยาวโดยเฉลี่ยอยู่ที่รูปตัว U ทำให้
เพียงโรงงานขนาดบางเป็นที่มีประสิทธิภาพ ในสถานการณ์เช่นนี้มันจะไม่เป็น
สมเหตุสมผลให้กับ บริษัท ในการดำเนินงานที่แตกต่างกันของพืชที่มีความจุที่แตกต่างกัน.
แต่ถ้าการศึกษาภาคตัดขวางเป็นไปได้ที่มันเป็นเรื่องปกติที่นิยมในการ
การศึกษาอนุกรมเวลาเพราะปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการมีแนวโน้มที่จะ จะร้ายแรงน้อย.
ปัญหาเหล่านี้มีการตรวจสอบในขณะนี้.
7.3.2 ปัญหาในระยะยาว
ประมาณค่าใช้จ่ายตั้งแต่ธรรมชาติของปัญหาเหล่านี้จะแตกต่างกันตามไปไม่ว่า
การศึกษาเป็นอนุกรมเวลาหรือตัดขวางก็เป็นอีกครั้งที่ดีที่สุดเพื่อหารือเกี่ยวกับปัญหาเหล่านี้
แยกต่างหาก.
การศึกษาอนุกรมเวลา
ปัญหาหลักของที่นี่คือเพื่อที่จะช่วยให้ บริษัท เวลาเพียงพอที่จะ
หลายครั้งเปลี่ยนความสามารถของตน,ระยะเวลาดังกล่าวเป็นเวลานานมีส่วนเกี่ยวข้องว่าเทคโนโลยี
ยังเปลี่ยนแปลง มันก็กลายเป็นเรื่องยากที่จะแยกผลกระทบจากขนาดที่เพิ่มขึ้น
รับผลกระทบจากการปรับปรุงเทคโนโลยี ปัญหาสามารถ
บางครั้งอาจจะเอาชนะโดยการใช้ตัวแปร (หรือมากกว่าหนึ่งตัวแปรดังกล่าว
) ค่าใช้จ่ายในการทำงานที่จะเป็นตัวแทนในระดับที่แตกต่างกันของเทคโนโลยี.
ปัญหาก็คือว่า บริษัท อาจไม่ได้รับการปฏิบัติงานที่มีประสิทธิภาพสูงสุด
มีขนาดแต่ละโรงงาน มันจะคิดอยู่เสมอในการวาดภาพในระยะยาวโค้ง
ค่าใช้จ่ายเฉลี่ยที่เป็นซองจดหมายความโค้งที่ระยะสั้นที่สูงสุด

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]

คัดลอก!

7.3-ยาวต้นทุนประเมิน
หลายลักษณะพื้นฐานของการประมาณการต้นทุนในระยะยาวจะคล้ายกับ
สำหรับสั้น โครงสร้างของส่วนนี้จึงเหมือนก่อนหน้า
หนึ่งอย่างไรก็ตาม เราจะเห็นว่า มีบางอย่างแตกต่างกันของข้อจำกัด และ
ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับยาว รูปแบบทางคณิตศาสตร์ต่าง ๆ ที่
ต้นทุนประมาณ 265
มักใช้ และที่เกี่ยวข้องด้านการศึกษาผลของความแตกต่างกัน
ธรรมชาติ
ชนิด 7.3.1 การศึกษาประจักษ์
ตาม ด้วยการศึกษาสั้น ผลการศึกษาอาจแบ่งได้เป็นชุดเวลา
และระหว่างส่วนประเภท เหล่านี้ขณะนี้อธิบายต่างหาก ในเงื่อนไขของ
ข้อจำกัดและขั้นตอนที่เกี่ยวข้อง
a. ชุดเวลาศึกษา
ในกรณีนี้ จำเป็นต้องใช้ระยะเวลาที่อนุญาตให้บริษัทหรือโรงงาน
ประสบการณ์เปลี่ยนแปลงหลายอย่างในการผลิต ทั้งนี้เนื่องจากจุดมุ่งหมายของการศึกษา
ประเมินผลต้นทุนของการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ในแง่ของกำลังการผลิต
เศรษฐกิจและ diseconomies ของขนาด เราจะเห็นว่า นี้สร้างบาง
ชนิดนี้ของการศึกษาปัญหาอย่างจริงจัง
เกิดระหว่างส่วนศึกษา
เหล่านี้เกี่ยวข้องกับการรวบรวมข้อมูลจากบริษัทหรือพืชขนาดแตกต่างกันหรือระดับ ถ้า
ต้องการฟังก์ชันเฉพาะของบริษัท แล้วจึงสามารถทำได้ถ้ามี
พืชหลาย แต่ละผลิตสินค้าชนิดเดียวกัน เกี่ยวข้องกับระยะเดียวกันของ
กระบวนการผลิตและการใช้เทคโนโลยีเดียวกัน แต่ มีพืช
มีขนาดแตกต่างกัน ข้อจำกัดนี้อาจทำการศึกษา impracticable,
เนื่องจากอาจเป็นว่า ต้นทุนเฉลี่ยยาวโค้งเป็นรูปตัวยู ผล
เฉพาะโรงงานขนาดที่กำหนดได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในสถานการณ์นี้ ไม่
เหมาะสมสำหรับบริษัทงานต้นไม้ ด้วยกำลังการผลิตแตกต่างกัน
อย่างไรก็ตาม ถ้าการศึกษาระหว่างส่วนที่เป็นไปได้ เป็นกว่าโดยทั่วไปจะเป็น
ชุดเวลาเรียน เนื่องจากปัญหาเกี่ยวข้องมีแนวโน้มที่จะร้ายแรงน้อย
ปัญหาเหล่านี้จะตรวจสอบตอนนี้
7.3.2 ปัญหาในการประเมินต้นทุนยาว
เนื่องจากลักษณะของปัญหาเหล่านี้จะแตกต่างตามว่าการศึกษา
ชุดเวลา หรือเหลว เหมาะอีกครั้งเพื่อหารือเกี่ยวกับปัญหาเหล่านี้
ต่างหาก.
a. ชุดเวลาศึกษา
ปัญหาหลักที่นี่คือที่ เพื่อให้เวลาเพียงพอบริษัทจะ
เปลี่ยนกำลังการผลิตของหลายครั้ง เกี่ยวข้องเช่นระยะเวลาที่ยาวนานที่
เทคโนโลยียังเปลี่ยนแปลง จากนั้นเป็นเรื่องยากที่จะแยกผลกระทบของ
เพิ่มขนาดจากผลกระทบของเทคโนโลยีการปรับปรุง ปัญหาสามารถ
บางครั้งเอาชนะ โดยการใช้ตัวแปรกระพริบ (หรือมากกว่าหนึ่ง
ตัวแปรดังกล่าว) ในฟังก์ชันต้นทุนเพื่อแสดงระดับของเทคโนโลยีได้
อีกปัญหาคือ ว่า การที่บริษัทไม่อาจทำงานที่ประสิทธิภาพสูงสุด
ขนาดแต่ละโรงงาน เสมอได้สันนิษฐานในรูปวาดยาว
เฉลี่ยต้นทุนโค้งเป็นซองให้โค้งสั้นที่สูงที่สุด

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]

คัดลอก!

7.3 ความยาว - วิ่งประมาณราคา
ซึ่งจะช่วยในด้านจำนวนมากในเบื้องต้นได้กำหนดราคาค่าใช้จ่ายในการทำงานได้นานจะเหมือนกับที่
ซึ่งจะช่วยให้ใช้ในระยะทางสั้นๆเพื่อไปทำให้โครงสร้างของส่วนนี้จะเหมือนกับของเดิม
หนึ่ง.อย่างไรก็ตามเราจะเห็นว่ามีรูปแบบแตกต่างกันออกไปบางห้องมีข้อจำกัดและ
ซึ่งจะช่วยแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการที่ได้รูปแบบที่แตกต่างกันทางด้านคณิตศาสตร์
ซึ่งจะช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายประมาณ 265
มักใช้และที่สำคัญของการศึกษาเชิงประจักษ์มี ประเภท
ธรรมชาติ.
7.3.1 ที่แตกต่างกันของการศึกษาในเชิงประจักษ์
ซึ่งจะช่วยในเรื่องการเรียนในระยะเวลาอันสั้นการศึกษาเชิงประจักษ์สามารถจำแนกได้เป็น ประเภท เวลา - Series
และตัด โดยจะกล่าวถึงแยกต่างหากในเรื่องของวิธีการและเงื่อนไข
ซึ่งจะช่วยให้มีส่วนร่วม.
ซึ่งในตอนนี้ เวลา - Series
ตามมาตรฐานการศึกษาในกรณีนี้ก็มีความจำเป็นที่จะต้องใช้ช่วงเวลาที่ช่วยให้บริษัทหรือโรงงานผลิต
ซึ่งจะช่วยให้ประสบการณ์การเปลี่ยนแปลงหลายอย่างในกรณีนี้เป็นเพราะเป้าหมายของการศึกษานั้นมี
ซึ่งจะช่วยในการประเมินผลในค่าใช้จ่ายของการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ในความสามารถในด้านของ
และเศรษฐกิจซึ่งมี เราจะเห็นว่าเป็นการสร้าง
อย่างจริงจังปัญหาบางประการสำหรับ ประเภท การศึกษานี้.
B ข้ามส่วน
ตามมาตรฐานการศึกษาเหล่านี้ไปเกี่ยวพันกับการรวบรวมข้อมูลจากบริษัทหรือพันธุ์ไม้มีขนาดที่แตกต่างกันไปของหรือเครื่องชั่ง หาก
ฟังก์ชันบริษัท - เฉพาะที่เป็นที่ต้องการแล้วเป็นไปได้เท่านั้นหากบริษัทมี
พันธุ์ไม้ต่างๆหลายแห่งแต่ละการผลิต ผลิตภัณฑ์ เดียวกันที่เกี่ยวข้องกับขั้นตอนเดียวกันกับที่ของกระบวนการผลิต
ซึ่งจะช่วยได้และใช้เทคโนโลยีเดียวกันแต่พร้อมด้วยพันธุ์ไม้ที่
ซึ่งจะช่วยในการมีขนาดที่แตกต่างกันไป ข้อบังคับนี้อาจทำให้ทำไม่ได้การศึกษาเช่น
นับตั้งแต่ที่มันอาจจะเป็นไปได้ว่าความโค้งมนต้องเสียค่าใช้จ่ายโดยเฉลี่ยระยะยาวที่มีรูปทรงตัว U ส่งผลให้ใน
เท่านั้นขนาดบางที่มีการมี ประสิทธิภาพ ในสถานการณ์แบบนี้มันจะไม่มีคนที่มีเหตุผลมี
ซึ่งจะช่วยให้บริษัทสามารถทำงานได้พันธุ์พืชที่แตกต่างกันพร้อมด้วยความสามารถในการรองรับแตกต่างกันได้
อย่างไรก็ตามหากการศึกษาแบบมาตราที่มีความเป็นไปได้โดยทั่วไปมันเป็นดีกว่าการศึกษา
เวลา - Series เพราะปัญหาที่เกี่ยวข้องกับมีแนวโน้มที่จะมีความสำคัญน้อยกว่า.
ปัญหาเหล่านี้จะถูกตรวจสอบ.
7.3.2 ปัญหาในประมาณค่าใช้จ่ายในระยะยาวขณะนี้
เนื่องจากธรรมชาติของปัญหานี้คือการไม่ว่าจะแตกต่างกันไปตามการศึกษา
เป็นเวลา - series หรือแบบตัดขวางเป็นอีกครั้งที่ดีที่สุดที่จะหารือปัญหาเหล่านี้
แยกต่างหาก.
ที่ การศึกษาเวลา - Series
ปัญหาหลักที่จัดให้บริการที่นี่มีว่าในการอนุญาตให้บริษัทที่เวลาเพียงพอที่จะ
ซึ่งจะช่วยเปลี่ยนความสามารถหลายครั้งช่วงเวลาระยะยาวเช่นว่านั้นมีส่วนเกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีที่
ยังมีการเปลี่ยนแปลง มันก็จะกลายเป็นเรื่องยากที่จะแยกออกจากกันผลที่เกิดจากขนาด
ซึ่งจะช่วยเพิ่มขึ้นจากผลกระทบของเทคโนโลยีได้ดียิ่งขึ้น ปัญหานี้อาจแก้ไขได้ด้วยการใช้ได้หลายระดับที่เทียม(หรือมากกว่าหนึ่ง
ซึ่งจะช่วยปรับเปลี่ยนเช่น)ในฟังก์ชั่นราคาประหยัดเพื่อเป็นตัวแทนระดับที่แตกต่างกันของเทคโนโลยี
บางครั้ง.
อีกปัญหาก็คือว่าบริษัทที่อาจจะไม่ได้เป็นการทำงานที่มี ประสิทธิภาพ สูงสุด
พร้อมด้วยขนาดพื้นที่โรงงานแต่ละ โรงแรมได้รับการสันนิษฐานในรูปโค้งต้องเสียค่าใช้จ่ายโดยเฉลี่ยระยะยาวใช้
ซึ่งจะช่วยให้เป็นซองจดหมายไปตามส่วนโค้งในระยะเวลาอันสั้นที่สูงสุดเสมอ

การแปล กรุณารอสักครู่..

ภาษาอื่น ๆ

การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.