Step 1: Accentuate the positive. Change your attitude about using cita การแปล - Step 1: Accentuate the positive. Change your attitude about using cita ไทย วิธีการพูด

Step 1: Accentuate the positive. Ch

Step 1: Accentuate the positive. Change your attitude about using citations.
Do you feel that you use too many citations? Too few? Many students worry that if they use too many citations their instructors will think that they’re relying too heavily on the source material and therefore not thinking for themselves. In fact, however, using citations allows you to demonstrate clearly how well you understand the course material while also making clear distinctions between what the authors have to say and your analysis of their ideas.

Thus, rather than making your paper look less intellectually sophisticated, using citations allows you to show off your understanding of the material and the assignment. And instead of showing what you don’t know, citing your sources provides evidence of what you do know and of the authority behind your knowledge. Just make sure that your paper has a point, main idea, or thesis that is your own and that you organize the source material around that point.

Are you worried that you have too few citations? Double-check your assignment to see if you have been given any indication of the number or kind of source materials expected. Then share your writing with another reader. Do you have enough evidence or proof to support the ideas you put forward? Why should the reader believe the points you have made? Would adding another, expert voice strengthen your argument? Who else agrees or disagrees with the ideas you have written? Have you paraphrased ideas that you have read or heard? If so, you need to cite them. Have you referred to or relied on course material to develop your ideas? If so, you need to cite it as well.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ขั้นตอนที่ 1: เน้นบวก เปลี่ยนทัศนคติของคุณเกี่ยวกับการใช้การอ้างอิง. คุณ
รู้สึกว่าคุณใช้การอ้างอิงมากเกินไป? น้อยเกินไป? นักเรียนหลายคนกังวลว่าหากพวกเขาใช้การอ้างอิงมากเกินไปอาจารย์ผู้สอนของพวกเขาจะคิดว่าพวกเขากำลังอาศัยหนักเกินไปบนวัสดุแหล่งที่มาและดังนั้นจึงไม่คิดว่าสำหรับตัวเอง ในความเป็นจริง แต่โดยใช้การอ้างอิงช่วยให้คุณสามารถแสดงให้เห็นได้อย่างชัดเจนวิธีที่ดีที่คุณเข้าใจเนื้อหาหลักสูตรในขณะที่ยังทำให้ความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่างสิ่งที่ผู้เขียนได้กล่าวและการวิเคราะห์แนวคิดของคุณของพวกเขา.

ดังนั้นแทนที่จะทำให้กระดาษของคุณมีลักษณะที่มีความซับซ้อนน้อยกว่าทางสติปัญญาโดยใช้การอ้างอิงให้ คุณสามารถแสดงความเข้าใจของวัสดุและของคุณที่ได้รับมอบหมายและแทนที่จะแสดงสิ่งที่คุณไม่ทราบว่าการอ้างอิงแหล่งที่มาของคุณมีหลักฐานของสิ่งที่คุณจะรู้และของผู้มีอำนาจที่อยู่เบื้องหลังความรู้ของคุณ เพียงให้แน่ใจว่ากระดาษของคุณมีจุดเชื่อมต่อความคิดหลักหรือวิทยานิพนธ์ที่เป็นของคุณเองและที่คุณจัดระเบียบแหล่งวัสดุที่อยู่รอบ ๆ จุดนั้น.

คุณกังวลว่าคุณมีการอ้างอิงน้อยเกินไป?ตรวจสอบอีกครั้งที่ได้รับมอบหมายของคุณเพื่อดูว่าคุณได้รับที่บ่งบอกถึงจำนวนหรือชนิดของแหล่งวัสดุที่คาดหวังใด ๆ แล้วการเขียนของคุณร่วมกับผู้อ่านอีก คุณมีหลักฐานเพียงพอหรือหลักฐานที่จะสนับสนุนความคิดที่คุณใส่ไปข้างหน้า ทำไมผู้อ่านควรจะเชื่อจุดที่คุณได้ทำ? จะเพิ่มอีกเสียงผู้เชี่ยวชาญด้านเสริมสร้างอาร์กิวเมนต์ของคุณ?อื่น ๆ ที่เห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับความคิดที่คุณเขียน? มีคุณถอดความคิดว่าคุณได้อ่านหรือได้ยิน? ถ้าเป็นเช่นนั้นคุณจะต้องกล่าวถึงพวกเขา มีคุณเรียกหรืออาศัยในเนื้อหาหลักสูตรที่จะพัฒนาความคิดของคุณ? ถ้าเป็นเช่นนั้นคุณจะต้องกล่าวถึงเป็นอย่างดี
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ขั้นตอนที่ 1: เน้นรูปลักษณ์ในแง่บวก เปลี่ยนทัศนคติของคุณเกี่ยวกับการใช้อ้าง
คุณรู้สึกว่า คุณใช้อ้างมากเกินไปหรือไม่ น้อยเกินไปหรือไม่ นักเรียนหลายคนกังวลที่ใช้สอนของพวกเขาจะคิดว่า พวกเขากำลังมากเกินไปพึ่งแหล่งข้อมูล และดังนั้นจึง ไม่คิดเองอ้างมากเกินไป ในความจริง อย่างไรก็ตาม ใช้อ้างช่วยให้คุณสามารถแสดงให้เห็นชัดเจนว่าดีคุณเข้าใจเนื้อหาหลักสูตรในขณะที่ยัง ทำให้ข้อแตกต่างที่ชัดเจนระหว่างสิ่งที่ผู้เขียนได้พูดและการวิเคราะห์ของนักคิด

ดังนั้น แทนที่จะทำให้เอกสารของคุณดูน้อยสติปัญญา ทันสมัย ใช้อ้างก็แสดงความเข้าใจของวัสดุและการกำหนด และแทนที่จะแสดงสิ่งที่คุณไม่ทราบ อ้างถึงแหล่งข้อมูลของคุณมีหลักฐาน ของสิ่งที่คุณรู้ และหน่วยงานอยู่เบื้องหลังของการ เพียงให้แน่ใจว่า เอกสารของคุณมีจุด หลัก หรือวิทยานิพนธ์ที่เป็นของคุณเอง และที่คุณจัดระเบียบแหล่งข้อมูลรอบ ๆ จุดนั้น

คุณเป็นห่วงคุณมีอ้างน้อยเกินไปหรือไม่ ตรวจสอบอีกครั้งของคุณกำหนดว่าคุณได้รับการวัดจำนวนหรือชนิดของแหล่งวัสดุที่คาดไว้ แล้ว ใช้การเขียนร่วมกับผู้อื่น มีหลักฐานหรือหลักฐานเพื่อสนับสนุนความคิดที่คุณใส่ไปข้างหน้าเพียงพอไหม ผู้อ่านควรเชื่อคะแนนที่คุณทำทำไม จะเพิ่มเสียงอื่น ผู้เชี่ยวชาญเสริมสร้างอาร์กิวเมนต์ของคุณ ใครบ้างที่ตกลง หรือไม่เหมาะกับความคิดที่คุณเขียน มีคุณ paraphrased ความคิดที่คุณได้อ่าน หรือได้ยินหรือไม่ ถ้าดังนั้น คุณต้องการได้ คุณได้อ้างอิง หรืออาศัยกับหลักสูตรการพัฒนาความคิดของคุณ ถ้าเป็นเช่นนั้น คุณต้องอ้างอิงด้วย
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ขั้นตอนที่ 1 เน้นในเชิงบวกที่. การเปลี่ยนทัศนคติของคุณเกี่ยวกับการใช้งานโดยไม่มีผู้รับ.
คุณรู้สึกว่าคุณใช้หมายศาลมากเกินไป น้อยเกินไปหรือไม่? นักศึกษาจำนวนมากกังวลว่าหากจะทำให้มีการใช้งานโดยไม่มีผู้รับมากเกินไปผู้สอนของพวกเขาจะคิดว่าพวกเขาจะต้องพึ่งพามากเกินไปในวัสดุที่มาและดังนั้นจึงไม่ใช่ความคิดของเขาเอง ในความเป็นจริงแล้วอย่างไรก็ตามการใช้โดยไม่มีผู้รับช่วยให้คุณสามารถแสดงให้เห็นได้อย่างชัดเจนว่าคุณเข้าใจเนื้อหาหลักสูตรในขณะที่ยังมีการทำให้เห็นความแตกต่างทางชัดเจนระหว่างสิ่งที่ผู้เขียนมีการพูดและการวิเคราะห์ของคุณในความคิดของตน.

มากกว่าจึงทำให้เอกสารของคุณดูน้อยทำความเข้าใจร่วมกันในสิ่งที่ซับซ้อนโดยใช้หมายศาลช่วยให้คุณสามารถแสดงออกของวัสดุเชื่อมต่อในการทำความเข้าใจของคุณและการโอนให้และแทนการแสดงสิ่งที่คุณต้องทำก็ไม่รู้ว่าแหล่งที่มาของแสดงหลักฐานของสิ่งที่คุณจะรู้และของหน่วยงานที่อยู่เบื้องหลังความรู้ของคุณ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเอกสารของคุณมีจุดที่ความคิดหลักหรือวิทยานิพนธ์ที่มีของคุณเองและที่คุณจัดการวัสดุแหล่งที่มาที่จุดที่.

คุณกังวลว่าคุณมีน้อยเกินไปโดยไม่มีผู้รับดับเบิลคลิกที่การตรวจสอบการโอนของคุณเพื่อดูว่าคุณได้รับอนุญาตให้กระทำการใดๆของหมายเลขนั้นหรือ ประเภท ของแหล่งวัตถุดิบคาดว่า แล้วแบ่งปันการเขียนของคุณกับเครื่องอ่านอีกคนหนึ่ง คุณมีการตรวจสอบความถูกต้องหรือมีหลักฐานเพียงพอที่จะสนับสนุนการแสดงความคิดเห็นที่คุณใส่ไปข้างหน้า เหตุใดจึงควรอ่านที่เชื่อว่าจุดที่คุณทำ จะทำการเพิ่มเสียงผู้เชี่ยวชาญอื่นเพิ่มความแข็งแกร่งให้กับอาร์กิวเมนต์ของคุณผู้ที่ไม่เห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับแนวความคิดที่คุณได้บันทึกไว้ คุณมี paraphrased ความคิดว่าคุณได้อ่านหรือได้ยินเสียง หากเป็นเช่นนั้นคุณจำเป็นต้องอ้างถึงนั้น คุณได้อ้างถึงหรืออ้างเอกสารประกอบหลักสูตรเพื่อพัฒนาความคิดของคุณ หากเป็นเช่นนั้นคุณจำเป็นต้องอ้างถึงได้เป็นอย่างดี
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: